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文档简介

六年级语文课堂目标测试（完成时间：分钟分值：分）一、积累与运用。（一）在正确的读音下画“—（分）eeg）教诲（ii）aa）炽热（ii）倬然无声（aeeg）教诲（ii）aa）炽热（ii）锲而不舍（i e）歼灭（aa）连翘花（二）看拼音，写词语。（分）（三）将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（分）1.写出与这些成语相关的人物。闻鸡起舞（ ）破釜沉舟（ ）入木三分（ ）与“皮开肉绽”结构相同的：与孔子教育思想有关的：（四）选择题。（只填序号）（3分）.与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是⑴机不可失，时不再来 ⑵抓住当前，不要这山望着那山高⑶机会多的是，不用急于定夺 ⑷志存高远，抢抓机遇对加点字解释不正确的是⑴遍故而知新（复习） ⑵奔不及防（突然）⑶顾名思义（照顾） ⑷望而却步（后退）.下面句子中关联词使用不正确的一句是（）这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。（）读科普类的书，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧。（）人类只要保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。（）不管雪下得多大，山谷东坡的雪松总是完好无损。（五）根据语境在横线上填写合适的对联、

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