小狗包弟教案省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

新华网上海１０月１７日电（记者赵兰英）２００５年１０月１７日１９时０６分，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。

1/20巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引发强烈反响。以后又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。

他著作被译为各种文字。1982年至1985年相继取得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港汉字大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院声誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。2/20小狗包弟3/20《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。其目标是要对文化大革命做出个人反省，巴金在十年文革动荡中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心话，做些违心事。粉碎“四人帮”后，他被压抑感情像火山一样暴发出来了，他说：“我吃够了谎言了，现在到了讲真话时候了。”“人人只有讲真话才能认真活下去。”“我必须用最终言行证实我不是一个骗子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。4/20一、教学目标：1

了解作家巴金基本情况2

理清全文思绪，

3作者对小狗包弟感情改变及其原因。

5/20以下加点字读音完全相同一项是()A作揖编辑修葺缉私队B啾唧纠察抓阄揪回来C叱骂羞耻奢侈豆豉酱D欠债歉意纤绳先遣队注意:舔舐租赁解剖堕落6/20序幕：（1）一位艺术家和狗故事

开端：（2）小狗包弟来历发展：（3-6）小狗包弟和家人间亲密接触结局：（7-9）痛别包弟尾声：（10-13）作者忏悔文章思绪？7/20找出写“包弟”和人亲密接触几件事？突出了它什么特点?用意是什么？见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）特点是：可爱、聪明、有情义、通人性用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家一家人就愈是不谦让它离开。在客厅里和客人作揖聊天（正面）拍摄包弟镜头日本女士过问包弟情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟

8/20？思考

小狗包弟被送走后，作家内心是怎样改变？为何?

9/20为何会沉重？

明确：作家想到了解剖台上小狗包弟惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊包弟牺牲掉，心中便产生了深深愧疚，这种内心煎熬使他又背上了沉重包袱。

思考？10/20

明确：“不能保护一条狗……我不能原谅我自己

这种包袱使作者不停自我训斥，请大家找一下，那一句话是表明作家自责？

思考？11/20思索：作家写了时光流逝，又写了庭院景况改变，目标是什么？12/20情感发展线索——

悲伤——

欢快——

忧虑——

轻松——

沉重——

歉意艺术家与狗故事与小狗亲密接触不知怎样安排包弟送走了包弟送走之后心不得安至今不能释怀（事）（情）虚写实写13/20

作家一共写了几个故事?请大家将这其故事主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。

考？思相同点：

主人公都是写人与狗之间故事

不一样点：

前一个故事写狗忠诚，后一个故事写人背弃经过对比说明了作家自责必定性和忏悔必要性。

14/20探讨？1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟行为，我们该怎样看？

2、作者为何要以一条小狗来反应“文革”现实，巴金忏悔有什么意义？15/20对于作家为了自保，而放弃小狗包弟行为，我们该怎样看？

有两种意见，一个认为作家行为是自私，另一个认为作家行为能够了解。这两种意见都有道理，持前一个意见同学，他们是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己心态。而后一个同学，他们则多了一份了解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，不过在文章片断当中，我们仍能够看到社会动荡，所以我们对于生存在那样社会当中身份特殊作家，也应该给予一定了解。探讨？？16/20

作者为何要以一条小狗来反应“文革”现实，巴金忏悔有什么意义？

明确：一、提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良生命应该取得生存权。写一条小狗遭遇，反应连一条狗都不能逃过灾难，更能表达“文革”时代任何生命都不能免受侵害现实。（“以小见大”写作特点。）

二、为了表现自己一段心灵历程。

意义：在文革结束后一段时间里，几乎没有些人为他们所作所为负担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大勇气和力量，他这种忏悔在社会上引发了很大反响，引发人们对于“文革”思索，所以作家忏悔含有唤醒人心作用，也是警醒人们记取历史教训。探讨？17/20我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。深入课文内涵--------18/20揭露文革罪恶表现作家严于解剖自己可贵精神呼唤人性，讴歌人性