中学学校管理制度汇编

XXXX中学学校管理制度汇编目录一、机关行政管理                      校长负责制试行条例………………1校长负责制党委工作试行条例……………………3平度市开发区高中教职工年度考核制度…………教职工代表大会试行条例…………20平度市开发区高级中学家长委员会章程（试行）………………25平度市开发区高中学校家长委员会参与学校管理工作规程……29平度经济开发区高级中学学生申诉（处理）委员会章程………31党政干部工作守则…………………33校长办公会会议制度………………34平度市开发区高中校务委员会章程………………35校务委员会职责……………………39民主管理制度………………………39领导干部工作制度…………………39领导干部包组制度…………………40开发区高中例会制度………………41 办公纪律要求………………………42文件管理制度………………………42文件起草审核制度…………………43文件制发和审批制度………………43文件传阅制度………………………44文件借阅制度………………………44印信管理使用制度…………………44检查与考评制度……………………45教职工考勤制度……………………45教职工请销假制度…………………46财务制度……………49办公桌椅、办公用品管理制度………56平度市开发区高中值班制度………56二、教学教学管理教学工作制度………………………57教学常规管理制度…………………61平度市开发区高中上课制度………62青年教师培养制度…………………64教研组长、备课组长聘用方案……………………65教研组长考评办法…………………68教科室工作制度……………………71教研制度……………71校本教研工作制度…………………73教研组管理制度……………………75组织公开课和教学经验交流制度…………………76课堂教学规范制度…………………76听评课制度…………78教学反馈和家长参与教学管理制度………………80开发区高中严禁教师体罚或变相体罚学生的实施方案…………80教学考评细则和办法………………82教学常规检查制度…………………86教案量化考评细则…………………88师资队伍建设制度…………………94辅导制度……………98作业制度……………98作业批改制度………………………99教师备课制度………………………100集体备课制度………………………104教师素质目标要求及考评办法……………………106考试制度……………109监考与阅卷制度……………………109教师上课纪律要求………………110文化课教学管理制度………………111美术课教学管理制度………………112音乐课教学管理制度………………113体育课教学管理制度………………114教师教学常规检查处罚制度………114教育教学科研成果奖励试行细则…………………115平度市开发区高中奖励制度………116山东省普通高中学业水平考试工作管理办法……121教学仪器设备的保管使用维修制度………………125电教器材购买及保管制度…………125电教设备使用管理制度……………126个人保管电教器材暂行规定………127班级电教设备管理制度……………127计算机室管理制度…………………128音像资料室管理制度………………129语言室管理制度……………………129投影仪使用规则……………………130网络管理制度………………………130实验教学管理制度…………………131学生实验规则………………………131物理仪器管理使用制度……………132化学仪器、药品管理使用制度……………………133生物仪器、模型、标本管理使用制度……………134图书借阅管理制度…………………134画室管理规章制度…………………135音乐教室管理使用制度……………135三、班主任考核及学生管理班主任管理工作条例………………137班主任指导新班主任工作条例……………………143平度市开发区高级中学班级量化考核细则………144学生参与学校管理的制度与措施…………………145平度市开发区高级中学学生自主管理委员会章程………………147学生自主管理实施方案……………155平度市开发区高级中学关于进一步规范学生仪容仪表的规定…159学生处分暂行规定…………………160学生请假的规定……………………163杜绝师生伤害事故发生的规定……………………164平度市开发区高级中学关于规范使用手机、MP3等电子产品的规定…………166平度市开发区高级中学卫生管理制度……………167开发区高级中学宿舍管理量化标准………………169“优秀宿舍”评比办法……………174课间操管理暂行条例………………175学生伤害事故处理办法……………177运动会安全工作制度………………183平度市开发区高级中学校园集体活动安全责任制度……………183平度市开发区高级中学大型集会与专题参观类活动安全防范制度……………185平度市开发区高级中学大型集体活动突发安全事故应急预案…188平度市开发区高级中学各种学生优秀评选细则…………………192四、后勤服务管理学校物资采购制度…………………194印刷室设备管理使用制度…………195报纸杂志订阅管理制度……………196打字室工作制度……………………196就餐制度……………197食堂留样制度………………………197不合格食品退市制度………………197食堂卫生管理制度…………………198餐具、用具清洗消毒制度…………199关于从业人员个人卫生健康的规定………………199预防食物中毒规定…………………200食堂卫生检查细则…………………200学校车辆管理规定…………………201消防检查制度………………………203用电管理规定………………………204常规维修制度………………………204安全管理制度………………………205消防器材使用保管制度……………205安全防火责任制度…………………206进入校园车辆及外来人员管理条例………………206一、机关行政管理校长负责制试行条例第一章 总则第一条：根据《中共中央关于教育体制改革的决定》，为改革学校领导体制，实行校长负责制，确定校长的职责和权限，特制定本条例。第二条：校长是学校的总负责人，在学校中处于中心地位，对上级教育行政部门承担学校管理的全部责任，对学校的思想政治工作、教育教学工作和行政管理工作全面负责，实行统一领导。第三条：校长必须坚持社会主义办学方向，执行党和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，服从上级教育行政部门的领导。第四条：校长应自觉接受学校党委的监督，有关学校重大问题的决策要主动征询党组织的意见并召开行政会集体研究。第五条：校长要带领教职工办好学校。积极支持教职工参加学校民主管理和民主监督，定期向教代会（或教职工大会）报告工作，听取意见，组织实施教代会在其职权范围内作出的有关决定，负责处理教代会提出的应由学校行政处理的提案。第二章 校长的条件第六条：校长应具备以下基本条件：1．具有一定的马列主义理论和政策水平，能坚持社会主义办学方向，有献身人民教育事业的革命精神和开拓进取的创新精神。2．具有一定的教育理论和管理科学知识，有较丰富的教育实践经验，有较强的组织领导能力。3．实事求是，廉洁奉公，团结协作，联系群众，作风民主。4．具有相当的文化素养，具有大学以上的文化程度。5．身体健康，能适应工作需要。第三章 校长的主要职责第七条：坚持正确的办学方向，全面贯彻《中国教育政策和发展纲要》，认真执行上级领导机关的批示、决定及教育法律法规。努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量，全面完成教育教学任务。第八条：制定和实施学校的远期和近期目标，发展规划，学年、学期计划，定期检查执行情况，认真总结经验并不断改进工作。第九条：统筹安排学校的教育教学和行政工作。结合学校实际积极开展教育教学等改革活动。第十条：抓好教职工的思想政治工作，统筹安排教职工的政治、业务学习，提高教职工的政治和业务水平。第十一条：坚持勤俭办学方针，努力改善办学条件，审批学校财务开支，管好用好校舍、设备和经费，搞好师生员工生活福利。第十二条：负责对教师的聘任和学校的人事安排工作、教职工的考核、评估、奖惩工作。第十三条：设立精干有效的指挥管理机构，建立和完善教职工岗位责任制，考核制和奖惩制及其他常规制度，实行校长统一指挥，副校长协助校长工作，分层负责。第十四条：保证教代会和工会行使职权，学校重大决策及涉及教职工切身利益问题，应征求学校工会意见，经审议后决定。第十五条：强化指挥管理网络的职责，建立和完善教职工岗位责任制、考核制、奖惩制和其他常规制度，实行校长统一指挥、副校长协助工作，分层。第四章 校长的主要权限第十六条：校长暂不能履行职责时，由校长指定一名副校长代理其行使职务。第十七条：在国家和上级教育行政部门的有关法律、法规、决定所允许的范围内，校长对学校的教育、教学行政工作有决策权和指挥权。第十八条：按上级主管部门规定的干部编制在听取其他校级领导和群众意见的基础上，经充分酝酿后，可任免学校中层行政干部，并报上级主管部门备案。第十九条：校长有权根据上级编制的有关规定和本校工作需要决定学校内部的机构设置和人员配置，安排和调动教职工的工作岗位。第二十条：校长有权按国家有关政策和规定，合理支配和使用学校经费，有条件可设校长奖励基金。第二十一条：校长有权按照国家有关规定，对学校教职工进行奖惩，对工作成绩显著的教职工进行奖励，对违纪教职工有权给予以行政处分，行政处分中降级，开除留察，开除公职需征求学校党组织和工会意见，并报上级主管部门批准。第二十二条：国家和上级领导机关规定的其他权限。第五章 奖励和处罚第二十三条：校长在工作中成绩显著或有特殊贡献，根据上级有关规定和本校奖励制度给予奖励。第二十四条：校长违反法律，法规和规章制度以权谋私，违法乱纪或渎职，严重失职应区别情况，依据本校处罚制度和国家的法律、法规进行处理。校长负责制党委工作试行条例第一章 总 则第一条：为适应实行校长负责制的要求，改善和加强学校党的工作，发挥党组织的保证监督作用，特制定本工作条例。第二条：学校党委对本单位的行政工作行使保证监督职能。第三条：学校党委应以主要精力加强党的建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用做好教职工的思想政治工作，支持校长充分行使其应有职权，并对学校重大问题提出意见和建议，保证党的方针政策和国家法律政令的贯彻执行，促进学校各项工作的完成。第四条：学校党委对工会和共青团实行思想政治领导，支持工会、共青团独立负责地开展工作，充分发挥民主党派的作用，主动支持他们开展各项有益活动，使他们主动与校长密切配合，协调一致，共同办好学校。第二章 党组织的保证和监督第五条：保证和监督的主要内容：1．学校正确执行党和国家的方针政策。2．学校社会主义的办学方向和办学指导思想。3．学校执行国家教育计划和校长任期责任目标。4．学校教职工充分享有民主权利。5．学校遵纪守法。维护国家利益。第六条：保证和监督的主要途径和方法1．通过加强党的自身建设，发挥党员在各项工作中的先锋模范作用，影响和带动教职工贯彻党的路线、方针、政策，按照学校统一制订的奋斗目标和工作计划，团结协作，努力完成学校的任务。2．组织党员认真学习理论，党和国家的方针、政策、法律、法规，学习上级有关教育的决定，指示，统一思想、提高认识，以发挥党员干部的模范和骨干作用。3．定期召开党的会议，听取校长报告工作，通报工作情况，研究学校工作中的重大决定策问题。4．支持校长履行职责，在校长对重大问题决定前主动提出意见和建议，对校长工作中出现的问题，要及时指出，并同校长商量解决办法，对于校长的某些决定，如有不同意见，应及时指出，暂达不到一致意见时，应先按校长决策执行，必要时也可向上级教育行政部门和上级党委报告。5．按照党的干部路线和干部政策，对校长提出的副校长和中层干部的人选方案积极提出意见和建议，并协助校长对学校干部进行教育，培养和考察。6．加强党的纪律检查工作，通过种种形式监督党员和干部。7．健全党的生活会制度，党委和校级党员干部坚持过双重民主生活会，认真开展批评与自我批评。8．经常深入群众，深入教育、教学实际、调查研究，分析党员和教职工的思想动态，发挥基层党支部和全体党员的作用，广泛开展行之有效的个别谈心活动。9．会同行政领导共同研究安排教职工的教育，开展多层次，多渠道，多种形式的思想教育活动。10．坚持民主集中制原则，搞好领导班子建设。第三章 党委书记的基本条件第七条：党委书记的基本条件：1．有一定的马列主义理论和政策水平，热爱教育事业，全心全意为人民服务。2．熟悉学校工作，有组织领导能力，有一定的党务工作经验，善于做思想政治工作。3．党性强、作风正派、廉洁奉公，能够团结同志，搞好协调工作。4．有相当文化素养，具有大专以上的文化程度。5．身体健康，能适应工作需要。第四章 学校党委和教职工代表大会群众组织第八条：学校党组织对教代会实行思想政治领导，保障教代会行使规定的权力，向教代会宣传党的路线、方针、政策，教育教职工不断提高主人翁责任感，支持引导教代会代表正确行使权利和履行义务。第九条：党组织通过教代会听取群众意见，不断改进党的工作和作风。第十条：学校党组织应加强对工会，共青团等群众组织的思想政治领导，定期研究群众组织工作中的重大问题，支持群众组织独立自主地开展工作，充分发挥各自的作用。平度市开发区高中教职工年度考核细则为全面实施素质教育，进一步深化基础教育课程改革，坚持以人为本，建立科学、规范、多主体参与的教职工评价机制，充分发挥教职工评价机制的导向性与激励功能，特制定教师和职员的年度考评细则。本《细则》是对教职工的全方位进行量化考核，是年度终结性评价。评价结果作为学年度评优晋级的依据。(1)教师考评细则：内容考评内容考评等级考评办法得分一二三四五A1职业道德30分B1工作态度7分C1热爱本职工作，服从工作安排，有高度的事业心、责任感，工作积极主动，具有进取精神。76543每学年至少评定一次，由参加考评的领导干部和本级部评委一起评分占总分2/3（直接赋分18分、19分、20分各占1/3）。学生师德评分按名次赋分总分1/3（赋分9分、10分各占1/2）．B2团结协作7分C2模范遵守工作制度和纪律，具有良好人际关系和团结协作精神，全局观念强。76543B3关心学生8分C3对学生既要严格要求，又要热情耐心，全面关注学生的成长。86432B4为人师表8分C4言语行动要文明礼貌，为学生树立良好的形象，做学生的良师益友。86432B5师德奖惩C5：响应上级号召，积极参加各种公益捐款、捐物活动每次奖励5分。积极参加献血活动并献血成功，奖1．5分；教师若有体罚或变相体罚学生、随意停学生课，误课、旷课、依据学校和教体局各科室检查、抽查的通报情况奖惩。内容考评内容考评等级考评办法得分一二三四五A2考勤制度30分B6严格执行学校考勤制度30分C6迟到、早退、旷工、中间离岗，事假、病假、升旗、例会、研修培训等。周末节假日由教体局和学校统一组织的公共活动，每请假一次扣1分、不参加扣2分。事假每节扣0．3分，病假扣0．1分A3教学常规60分B7备课15分C7教学案数量足，内容丰富实用，字迹工整、条理清楚。54321根据教学常规要求，由级部主任每月检查一次，学期末按每次检查的平均分记入该项得分，占50%，C8教案结构完整、环节齐全(复习导入、讲授新课、课堂巩固、作业、教后记或教学反思等，缺教学反思或教后记扣2分)54321C9过程测试、模块检测、高考模拟训练等讲评课有评讲教案。54321B8作业考练布置与批改10分C10精批细改、纠错措施得力(学生有纠错题本或纸)54321C11批改率高、及时批改，手册记录齐全54321B9业务学习5分C12教师要有高质量的做题本、学习笔记54321B10听课10分C13听课数量足(教师每周听课不少于1节，工作不满3年的教师每周听课不得少于2节)，听课记录规范(有随感，听课内容和简评)，听课要有评课记录。外出参加教研活动听课不记数。108643内容考评内容考评等级考评办法得分一二三四五B11课堂教学20分C14考评内容以我校教学常规上课要求为准，要有课件使用。A4专业水平与发展40分B12专业知识能力10分C15对教师进行专业知识、本学科课程标准、教育理论通识考试（满分100分，以10%计）每学期由考核办组织一次考试，各学科考试内容由考核办定（不参加考试的教师成绩为0分）。B13教研活动、集体备C16及时积极参加教研活动，集体备课、日集备先行课。。5321根据教导处、教科室的检查情况打分，满分5分，无教研活动记录扣2分，若年终备课组被评为平度市先进教研组，备课组每人奖0．5分B14教研课3分C17承担教研课题并进行认真探讨和研究并出成果或阶段性总结。3210．53．2．1．0．5分，5分543215．4．3．2．1不同的分值。B16教研论文总结成果3分C19认真总结积极探讨，在各级发表或获奖论文及经验介绍。3210．5内容考评内容考评等级考评办法得分一二三四五B17各种业务荣誉称号14分C20学科带头人及专业技术拔尖人才、教学能手、骨干教师、优秀专业人才（5分）。学科带头人、专业技术拔尖人才，省地市级分得5．4．3分；青岛优秀专业人才2分；教学能手省地市分得4．3．2分；骨干教师省地市分得3．2．1分。就高不就低。C21各级各类优秀教师、先进个人、劳动模范。54321国家级5分，省级4分，地级3分，市级2分，平度市单项奖、局级1分，。就高不就低。C22优质课、教学基本功比武、公开课，432省地市一等奖得分分别是4．3．2分，二等奖按同级50%计，公开课按同级二等奖计分，。就高不就低。A5工作业绩60分B18工作业绩60分C23期中、期末模块检测成绩、高三一模考试、学业水平测试成绩及其它上级组织的各种竞赛。1：2013级高三学年度教学成绩考核办法个人业绩=个人班均单科优生数∕（组内教师最高班均单科优生数＋级部教师最高班均单科优生数）50％×60×70℅＋个人班均总分优生数／（组内教师最高班均总分优生数＋级部教师最高班均总分优生数）50％×60×30℅。各种比赛、社团获奖单独奖励，不纳入年度考核。鼓励集体创优，统考、抽测成绩（取级部总分前30人计算）高于同类学校3分（含3分）以内的备课组教师每次均加0．5分，高于3分以上的备课组教师每次均加1分。任教班级数少于等于本组教师正常班级数一半，个人成绩在上面公式计算出的得分基础上按90%记入个人最终得分（特殊情况由考核评委研究决定），高三各科类班均优生按15人计算。2：2014级教师教学成绩核算办法核算人数：直升理班、直升文班、文科美术班核算班均20人；普通理班普通文班核算班均15人。部分任课教师教着不同类型的班级，则分别计算后相加取其平均值。核算办法：个人业绩=个人班均单科优生数∕（组内教师最高班均单科优生数＋级部教师最高班均单科优生数）50％×60×70℅＋个人班均总分优生数／（组内教师最高班均总分优生数＋级部教师最高班均总分优生数）50％×60×30℅。各种比赛、社团获奖单独奖励，不纳入年度考核。鼓励集体创优，统考、抽测普通班成绩高于同类学校3分（含3分）以内的备课组教师每次均加0．5分，高于3分以上的备课组教师每次均加1分；直升班抽测统考成绩高于同类学校平均分，任课教师每次加0．5分，组内老师加0，2分。直升班单科优生数按实际优生数（班均20人）1．2倍计。任教班级数少于等于本组教师正常班级数一半，个人成绩在上面公式计算出的得分基础上按90%记入个人最终得分。3：2015级高三学年度教学成绩考核办法个人业绩=个人班均单科优生数∕（组内教师最高班均单科优生数＋级部教师最高班均单科优生数）50％×60×70℅＋个人班均总分优生数／（组内教师最高班均总分优生数＋级部教师最高班均总分优生数）50％×60×30℅。各种比赛、社团获奖单独奖励，不纳入年度考核。鼓励集体创优，统考、抽测普通班成绩高于同类学校3分（含3分）以内的备课组教师每次均加0．5分，高于3分以上的备课组教师每次均加1分；直升班、创新班（班级总分前25名）抽测统考成绩高于同类学校平均分，任课教师每次加0．5分，组内老师加0，2分，如直升班、创新班（班级总分前25名）学科平均分高于兄弟学校10分以上，加分加倍。直升班、创新班单科优生数按实际优生数（班均20人）1．2倍计。任教班级数少于等于本组教师正常班级数一半，个人成绩在上面公式计算出的得分基础上按90%记入个人最终得分。内容考评内容考评办法得分A6工作量30分B19工作量30分C24平日所教班级课时工作量、社团指导等工作。本学年度周平均课时级部平均数记15分，每超平均数1课时加0．5分，最高不超24分，每少1课时减0．5分，最低12分；班主任工作满一年按班级综合成绩分别加5分、4分、3分（各占１／3，担任2个班的按2个班得分之和的3/4计算）。备课组长满1年加1．5分；教备组长、高三综合组长满1年加2分（不累计加）。指导社团活动，有具体措施，效果明显，分别给予指导教师1分、0．5分。（非本校教师辅导不得分）A7育人效果50分B20育人效果50分C25从四方面评价：a、以班教导集体为单位，齐心协力，整体创造出良好的育人效果，班风正、学风浓，各种常规量化优秀；b、每学期学生评教成绩;c、全员有人导师制、安全帮包。找学生座谈的效果和次数；d、上课及值班情况a班级量化成绩占30%：由学管处汇总排序（同班级教导集体老师分值相同，分14．15分两档）；b、学生评教占20%：每学期评教2次，学年末汇总按名次赋分（赋分9．10分各占1/2）．c、教学成绩占40%，按个人单科优生大于等于20人得20分，低于15人得18分，其余得19分。d、全员育人导师制10%：《全员育人工作纪实》记录详实，每月与学生谈话不少于2次，根据学生进步情况和反馈意见分别得5．4．3分。帮包学生出安全事故被上级通报处理本项0分。e、上课及值班有一人次睡觉扣教师0．1分。f、上课或值班期间学生出现责任事故，根据情节轻重扣5-10分奖分教师积极参加高考工作、中考阅卷工作分别各加1．5分、参加中考加1分；积极参加高二会考及阅卷的教师、职员分别加0．5分，参加8年级会考加0．2分。高考试题研讨会成绩高于同类学校备课组教师均奖1分，高三命题相似度得分高于同类学校全组教师均奖0．5分，寒暑假作业评比高于同类学校本组教师每人加0．5分，教师专业知识考试学科平均分高于同类学校，教师本人加1分，组内教师加0．5分，且其中本学科成绩最高者再加0．5分。个人不参加教师专业知识考试，本次考试成绩记0分外；不参加高考研讨会扣2分；特殊情况请假减半扣分。合计300分说明：1．基本能力学科老师全校分为一个单元单独考核，兼课教师工作量按基本能力学科老师平均数计算，工作量计算和教学成绩项根据本年度评委研究方案执行（评委由3个教导主任、教科室主任、包组领导、各级部各推荐三个评委人员组成，基本能力学科老师不准当评委），其余各项考核在各级部完成。2．从事有偿家教、乱收费、乱推荐、乱订教辅资料等行为，本年度年度考核、晋级、评优一票否决。3．一学年内请假时间累计达到或超过上级文件规定的不准参加年度考核的时间（一学期），学校严格执行文件规定，不准参加年度考核（直接定为不合格等次）。(2)职员考评细则：内容考评内容考评等级考评办法得分一二三四五A1职业道德40分B1爱岗敬业，服从安排，有高度的事业心、责任感，团结协作 ，热情服务，爱校如家。403530学期末由备课组长、（每级部2人）班主任（每级部3人）；职员；校委会成员三部分组成，按评分等级给每位职员打分，按3:3:4所得平均分，即为每位职员的该项得分。A2业务能力40分B2平日能及时、认真、圆满完成自己所分管的或者安排的各项工作，并且标准高、干得好。403020同上A3考勤40分B3严格执行《导护检查制度》，主要考核迟到、早退、中间离岗、事假、病假、例会等。周末节假日由教体局和学校统一组织的公共活动，每请假一次扣1分、不参加扣2分。40事假每节扣0．3分，病假扣0．1分A4荣誉奖励B4荣获各种业务和荣誉称号的(同教师)同教师A5职业道德奖惩B5响应上级号召，积极参加各种各种公益捐款、捐物活动每次奖励5分，积极参加献血活动并献血成功，奖1．5分，积极参加高考、中考职员分别各加1。5分；积极参加高二会考考务的职员分别加0．5分，参加8年级会考加0．2分。工作中不履行职责，玩忽职守，不能在规定时间内完成所承担任务或因个人行为给学校造成损失和在社会上、师生中造成不良影响。不服从学校工作安排者扣10-20分。-20-15-10-8-5按学校记录及情节轻重由校委会研究为五个等级扣分。合计120分注明：1．教课的职员参与教师考核。     2．一学年内请假时间累计达到或超过上级文件规定的不准参加年度考核的时间（一学期），学校严格执行文件规定，不准参加年度考核（不合格等次）。教职工代表大会试行条例第一章 总 则   

第一条：为完善学校管理制度，保障教职工的民主管理权利，充分发挥教职工的积极性和创造力，办好社会主义学校，特制定本试行条例。   

第二条：教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的权力机构。   

第三条：教职工代表大会接受学校党组织的思想政治领导。   

第四条：教职工代表大会应当积极支持校长正确行使其应有的职权，校长应当尊重教职工代表大会行使民主管理学校的权力，接受教代会的监督。   

第五条：教职工代表大会实行民主集中制。第二章 职 权   

第六条：教职工代表大会行使下列职权。   1．定期听取校长的工作报告。审议学校的办学方针，发展规划教育教学和管理制度等重大改革方案，财务决算，自筹资金的使用方案等，并就上述方案的实施提出意见和建议。   2．审议学校制定的岗位责任制，考核制、奖惩制方案及其他重要的规章制度。   3．审议学校可能办到的有关教职工生活福利的重要事项。   4．评议、监督学校领导干部，对工作卓有成效的干部，可以建议给予奖励，对不称职的干部，可以建议免职或降职，对犯重大错误，造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至撤职。   

第七条：校长要定期向教代会报告工作，听取意见，执行大会的决议，负责处理教代会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教代会的监督。   

第八条：教代会对校长在其职权范围内决定的问题，有不同意见时，可以向校长提出建议，如意见未能统一，可先按校长的决定执行，并由校长和工会分别报告主管机关和上级工会。第三章  教职工代表   

第九条：按照法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为本学校教代会代表。   

第十条：教代会代表的产生，依据条件，名额，由各年级，部门提名，然后由教职工直接选举。   

第十一条：学校教职工（包括领导干部）均得通过选举成为正式代表参加职代会，根据会议需要，可适当确定特邀代表和列席代表，代表的构成要考虑到教师，管理人员，领导干部和职工各方面人员，又要体现以教师为主体，教师代表不得少于60%。   

第十二条：教职工代表，每两年改选一次，可连选连任。教代会代表对全校教职工负责，教职工有权监督和撤换本单位的教职工代表。   

第十三条：教职工代表权利：   1．在教代会上有选举权，被选举权和表决权。   2．在教代会上，参加关于学校决策和各项议题的讨论充分发表自己的意见。   3．有权参加教代会及工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查和咨询。   4．对教职工代表行使民主权利，任何组织和个人不得压制，阻挠和打击报复。   

第十四条：教职工代表的义务：   1．努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高政治觉悟，业务水平和参加管理的能力。   2．密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作任务，做好教职工的工作。   3．模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，模范遵守教师职业道德，劳动纪律，搞好教书育人，做好本职工作。第四章 组织制度   

第十五条：教代会选举主席团（或领导小组）主持会议。   

第十六条：教代会每二年为一届，每学年至少召开一次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席，遇有重大事项，经校长，学校工会或三分之一以上教职工代表的提议，可以提前召开代表大会或临时代表会议，教代会进行选举和作出决议，必须经全体教代会过半数通过。   

第十七条：教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会或工会委员会扩大会讨论通过，不得任意修改变动。在教代会闭幕期间，授权工会委员会，督促行政部门落实教代会通过的决议，办理教代会交办的其他事项。第五章 教职工代表大会与工会   

第十八条：工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，承担下列工作：   1．组织教职工选举教代会代表。   2．提出教代会议题的建议，主持教代会的筹办工作和会议的组织工作。   3．主持教代会会议，专门负责人联席会议，向教代会提出建议，检查督促大会决议执行情况。   4．发动教职工落实教代会通过的决议，向教职工进行民主管理的宣传教育，组织工会组长，教代会代表学习政策，业务和管理知识，提高教代会代表素质。   5．维护教代会代表的合法权益，接受和处理教职工代表的申诉和建议。教职工大会制度   1．会议由校长或副校长主持。   2．会议内容是传达有关上级精神，总结前一时期工作，通报有关情况。   3．会议参加人员，包括全体教职工。   4．会议由办公室安排和召集，并负责点名和批假，未经请假擅自不参会者，均按旷勤处理。   5．会议确定中心发言人，不搞领导轮番发言和重复讲话，会议要做好记录。   6．每月一次（特殊情况例外）。   7．会议期间，不准迟到、早退，遵守会场纪律。平度市开发区高中教代会代表培训制度为了提高教代会代表的民主管理意识和能力，特制定平度市开发区高中教代会代表培训制度。   1．负责对教代会代表培训的是校工会委员会。   2．每次教代会召开前，组织代表学习党的方针、政策、国家的有关法律法规。   3．每次教代会前组织代表学习民主管理的有关知识。   4．根据教代会的工作需要，经常对代表进行教代会的性质、地位、职权、代表的权利义务以及如何当好代表的培训。   5．根据需要，采取专题培训，即“一事一议”，根据教代会的中心议题，对代表进行专门培训。平度市开发区高中教代会代表选举办法为了更好地产生教代会代表，特制定如下方案：   

一、代表的素质要求：   1．坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律法规。      2．掌握一定的业务知识、管理知识和民主管理意识，愿意加加学校的民主管理活动。      3．遵守社会公德、职业道德，教书育人，为人师表。      4．热心为教职工办事，作风正派，公正公道。      5．密切联系群众，正确代表群众利益，能如实反映群众的意见和要求。   6．遵纪守法，胜任并能较出色的做好本职工作。   

二、代表的任期：   

代表实行常任制，任期三年，可连选连任。   

三、教职工代表的权利与义务：   权利：   1．代会上有选举权、被选举权和表决权。   2．有权按规定的程序提出提案和议案。   3．有权对大会议程发表意见，对教代会的工作提出批评和建议。   4．有权对学校有关部门的工作提出质询，有权向有关部门反映教职工的意见和要求。   5．使民主权利受到压制、阻挠·和打击报复时，有权向有关部门申诉和控告。   义务：   1．努力学习、贯彻执行党的方针政策和国家的法律、法规。   2．提高自身素质和参与民主管理的能力。   3．积极参加教代会的活动，认真执行和宣传教代会的决议，完成教代会交给的各项任务。   4．密切联系群众，听取和反映群众意见，做好群众工作。   5．遵守职业道德和学校的规章制度，做好本职工作。   四、名额分配及选举办法   

以教研组、业务处为单位，由教职工直接选举代表。代表人数占本单位人数的25％。选举后，把名单宝工会。   

五、代表的正式名单最后以书面的形式下达到各单位 

平度市开发区高级中学教代会代表座谈会制度   

为了开好教代会代表座谈会，搞好工会工作，特制定本制度。   

一、召开教代会代表座谈会，由工会委员会负责。   

二、在教代会召开之前，每年召开1－2次教代会代表座谈会。   

三、座谈会的主题是征求部分代表对教代会的意见、看法。   

四、教代会座谈会的内容，经整理及时向学校党政主要负责人汇报。  

平度市开发区高级中学教代会民主管理联席会议制度   

为了开好民主联席会议，特制定如下制度：   

一、教代会闭会期间，如遇到某些重大问题需临时协商或讨论决定，学校工会主持召开代表联席会议。   

二、出席成员由各代表组和专门工作小组负责人参加。   

三、邀请学校工会委员会、学校党政负责人或其他有关人员参加。   

四、联席会议形成的决定，向下一次教职工代表大会报告。   

五、联席会议会期不定时。（试行）第一章  总则   

第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步深化教育改革大力推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据国家《小学德育纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》和省、青岛市有关规定，按照市教体局《平度市普通中小学家长委员会设置与管理办法》的要求，结合我校实际，特制订本章程。   

第二条 平度市开发区高中家长委员会（以下简称家长委员会）是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。   

第三条家长委员会宗旨是：坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生全面发展。   

第四条学校为家长委员会的设置和工作开展提供必要的办公场所和办公条件。第二章组织和职责   

第五条家长委员会制订组织章程，根据实际运作需要，设立家长代表大会和常务委员会。家长委员会常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员和委员若干名。   

第六条学校每个班级在班主任协助下由学生家长推选家长代表，根据我校规模每班推选1-2名。各班家长代表组成学校家长代表大会，由家长代表大会推选出家长委员会委员、常务委员。常务委员会推选出主任委员等人选。新生入学后2周内，召开第一次全班家长会议，由班主任协助家长推选出本班家长代表，参加家长代表大会。   

第七条家长代表、家长委员会委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消；主任委员子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选一名副主任委员代任，主持常务工作。   

第八条 家长代表、家长委员会成员应热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力。第九条 家长委员会职责是：1．定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。2．建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。3．为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。4．帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。5．选派家长委员列席学校校务、教务等会议，与学校一起组织家长听课、家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。6．尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。7．促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。 8．家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。   

第十条 家长委员会委员职责：1．学习、宣传党的教育方针，关心、爱护青少年健康成长。2．了解学校教育工作现状，对学校的教育教学工作提出积极意见和建议。3．密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。4．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。5．举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。6．协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提高学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。7．积极参加家长委员会的活动，认真参加会议，不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。第三章  权利和义务   

第十一条 家长代表大会、家长委员会的权利：1．获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。2．有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。3．有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。   

第十二条 家长代表大会、家长委员会的义务：1．有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；2．有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。3．有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。   

第十三条 家长委员会要制定委员会的工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。   

第十四条 学校为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。第四章 会议   

第十五条 每学年第一次家长代表大会由学校协助于开学后一个月内召开，各班推选的家长代表参加，学校领导及教师代表列席。在学校协助下，由家长代表大会推选出家长委员会及常务委员会成员，选出主任和副主任、秘书长等人选。   

第十六条 家长代表大会每学期至少举行1次会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议;听取委员会工作报告，研究确定委员会各项工作。参加会议的家长代表应达到会员代表总人数的80%。必要时可以召开临时会议，由家长委员会主任委员召集。主任委员因故不能召集或不召集时，其他家长会委员可以1/3以上联名召开，由家长委员共同推举一人临时组织并负责。   

第十七条 家长委员会开会时，校长、处室主任及教师代表可列席。   

第十八条 家长委员会每学期结束前要对本学期开展的工作和效果进行总结。每学年配合学校开展评选优秀家长的表彰活动。第五章   附则   

第十九条家长委员会为办理日常业务需要工作人员，由委员会主任提名经家长委员会常务委员会表决通过后聘任。   

第二十条各处室、年级对家长委员会应加强指导和管理。   

第二十一条家长委员会于每届家长代表大会开会后三十日内，应将组织章程、选举办法、财务处理办法、组织运作办法等、会议纪录及会务人员名册报主管教育行政部门备案。   

第二十二条本章程自公布之日起试行   

第二十三条本章程由平度市开发区高级中学负责解释平度市开发区高中学校家长委员会参与学校管理工作规程第一章 总则第一条 为积极推进现代学校制度建设，完善学校校管理制度，充分发挥家长委员会在学校教育、家庭教育中的作用，动员社会力量参与和支持教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，特制定本规程。   

第二条 本规程依据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》（鲁教基字〔2009〕17号）和《关于进一步加强中小学家长委员会工作的意见》（鲁教基字〔2011〕19号）《平度市学校家长委员会参与学校管理工作规程》（平教体〔2013〕29号）文件精神，为充分落实家长委员会的知情权、评议权、参与权和监督权，促进学校健康发展而制定。第二章 组织和职责第三条 学校家长委员会每周一以班级为单位，组织2-5名热心学校教育及社会公益事业、具有一定的组织与协调能力的家长代表组成驻校工作组，到学校参与一日常规管理，通过观察、座谈、听课、电话等各种方式，与学校领导干部、教师、学生及家长进行联系与沟通，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。第四条 驻校工作组成员由班主任在家长自愿的基础上推荐，经学校家长委员会确认后产生。驻校工作组的名单及联系方式在适当位置予以公示，以方便师生、家长进行联系。第五条 驻校工作组在学校工作一天，主要做好以下工作：1．参加升国旗仪式。驻校工作组参加学校的升国旗仪式，并结合学校的教育活动进行国旗下讲话。2．参加家校见面会。学校领导和驻校工作组举行见面会，学校领导介绍本周工作安排及学校发展取得的成绩、面临的困难及问题等。3．巡视学校。驻校工作组佩戴明显标志巡视学校办公室、教室、食堂、宿舍等各个地方以及学校周边，发现问题及时记录。4．随机听课。随机深入到部分课堂，观察课堂教学的组织实施情况和学生的学习情况。5．维护校园内外秩序。维护入学、放学、课间、午餐、午休的校园秩序，对违纪学生进行教育。6．与师生、家长进行交流。与部分教师进行交流，了解班级、学生的有关情况；与学生进行交流，倾听学生的心声；与部分家长进行电话交流，了解家长的需求。7．指导学生社团活动。学校家长委员会在家长中聘任部分学生社团指导教师，指导学生的社团建设和活动开展。8．参加主题班会活动。参加所在班级召开的主题班会，和班主任一起，对学生进行思想教育工作。9．接待来访家长。学校将周一设置为家长来访日，驻校工作组接待来访的家长，并与家长进行交流沟通。   10．参加家校互动会。下午放学前半小时，召开家校互动会，驻校工作组、学校领导、教师代表参加。驻校工作组向学校反馈一天的工作情况，对学校发展提出意见和建议。校长撰写《驻校轮值日志》，记录好家长的意见和建议。第三章 保障措施第六条 学校要建立完善的保障措施，设置专门的家委会办公室，制作驻校家长专门标识，家长佩戴标识在学校活动，为驻校工作组提供一切必要的支持。学校为驻校工作组提供午餐及晚餐，让家长代表了解学校的午、晚餐质量以及学生的午、晚餐情况。第七条 对于驻校工作组提出的意见和建议，学校组织专门人员进行认真研究，并将研究结果和解决办法于2周之内向家长代表进行反馈，并将反馈结果以适当的方式在学校公示。第八条 学校建立评选表彰制度，根据家长的工作情况，评选表彰优秀家长等。第四章 附则第九条 学校分管德育工作的领导干部负责学校家长委员会参与学校管理的组织、协调工作，每学期开学前与学校家长委员会联系沟通，制定出《学校家长委员会参与学校管理实施方案》。第十条 本规程自2013年5月2日起施行。第十一条 本规程由平度市开发区高中负责解释。平度经济开发区高级中学学生申诉（处理）委员会章程   

第一条 为推进依法治教、依法治校，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保护学生的合法权益，根据有关法律法规结合我校实际情况，成立平度市开发区高中学学生申诉（处理）委员会，并制定本章程。   

第二条 本章程所称的申诉，是指学生对学校做出的涉及本人权益的处理决定不服，向学生申诉处理委员会提出对该决定进行复查的意见和要求；学生在学校日常生活中有不可解决的问题或困难；学生对学校的日常教学和工作提出的合理化建议和意见。   

第三条 学校设立学生申诉及处理委员会，负责受理申诉委员会及申诉人提出的申诉，对学生申诉的问题进行复查，做出处理结论。   

第四条 申诉处理委员会设主任一名，委员若干名。主任由分管学生工作的校领导担任。委员由校党委办公室、校长办公室、学生处、教导处、安全办、团委等部门主要负责人担任。   

作为常任委员的各部门负责人更换时，由新任负责人自然接替原负责人担任常任委员。   

第五条 学生申诉委员会办公室设在学生处，办公室主任由学生处处长兼任，下设秘书处和班级申诉员。秘书处负责接待学生申诉，班级申诉员负责全班同学的申诉传达工作，要做到传达及时准确。   

第六条 申诉处理委员会履行下列职责：  

（一）受理学生申诉；  

（二）向有关组织和人员调查取证、查阅文件和相关资料；  

（三）审查对学生的处理是否合法与适当，提出复查结论，并送达申诉人。（四）向学校有关部门传达学生提出的合理化建议和意见，并进行反馈。   

第七条 学生提出申诉，应当自收到处理决定书之日起5个工作日内，向申诉处理委员会办公室递交申诉书和有关部门做出的处理决定的文件副本。申诉书应当载明下列内容：  

（一）申诉人的姓名、班级、等其他基本情况；  

（二）申诉的事项、理由、要求并附上相关的证据；  

（三）提出申诉的日期；  

（四）申诉书要求字迹工整、表达清楚，并由申诉人亲笔签名。   

第八条 申诉委员会办公室秘书处接到学生的申诉书后，对申诉材料进行审查并及时提交申诉处理委员会，申诉处理委员会对学生申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起7个工作日内，作出复查结论并告知申诉人与被申诉方。   

第九条 申诉处理委员会处理事实清楚、证据充分、争议不大的简单申诉时，可以采取书面复查方式。申诉处理委员会认为有必要通过会议方式进行复查的，可以召开会议对申诉进行复查。   

第十条 采取书面复查方式的，申诉处理委员会也应对相关当事人进行询问，开展必要的查证。书面复查意见应获得申诉处理委员会全体委员三分之二以上同意，方为有效。   

第十一条 采取会议方式进行复查的，申诉处理委员会主任应当在收到双方书面材料后召集申诉处理会议。会议应有三分之二以上委员到会方可举行。   

第十二条 申诉人和对申诉人提出处理意见的职能部门代表可以依据申诉处理会议的程序在会议上发言。   

对申诉人提出处理意见的职能部门负责人，担任申诉处理委员会委员并出席申诉处理会议的，可以参与讨论，但不享有表决权。   

第十三条 申诉处理会议主持人由申诉处理委员会主任担任，也可由申诉处理委员会主任委托一名常任委员担任。申诉处理会议应当遵循下列程序：  

（一）主持人介绍申诉处理委员会成员；  

（二）主持人询问申诉人有无需要回避的人员；  

（三）申诉人申诉；  

（四）做出处理决定的部门代表陈述；  

（五）申诉处理委员会进行合议；  

（六）申诉处理委员会进行无记名投票表决，形成书面意见，书面处理意见应写明申请诉求、争议事实、处理依据和理由、处理结果和日期。书面处理意见由参加会议的组成人员签名。   

第十四条 申诉处理会议的意见必须经过到会委员的过半数同意方为有效。   

第十五条 申诉处理委员会应当依据法律、法规、规章和政策对原处理决定即复查所认定的事实、适用的依据和处理的程序等进行审查，按下列规定提出复查结论：  

（一）原处理决定证据确凿、使用依据正确、程序合法的，决定维持。  

（二）原处理决定有下列情况之一，应予撤销或者变更原处理决定的，由申诉处理委员会提交学校重新研究决定：   1．违规事实认定不清、证据不足的；   2．适用依据错误的；   3．违反规定程序的。 

第十六条 申诉复查结论做出后由申诉委员会办公室送达申诉人和原决定做出机构。   

第十七条 复查结论做出前，申请人要求撤回申诉的，经说明理由，可以撤回。申诉人撤回申诉的，申诉处理程序终止。   

第十八条 申诉期间，原处理决定不停止执行。 

第十九条 对于申诉人就学校教学及其他各项工作提出的意见和建议，申诉受理委员会要给与及时的答复。对于申诉人提出的困难和问题要给予及时的帮助解决。   

第二十条 本条例自下发之日起施行。由平度经济开发区高级中学学生申诉处理委员会负责解释。党政干部工作守则为了全面贯彻落实岗位责任制，进一步加强行政部门队伍的建设，特制定本守则，作为从校长到每个工作人员共同考核的依据。   1．坚持四项基本原则，全面贯彻教育方针，努力学习马列主义，教育理论和文化科学知识，刻苦钻研本职业务，不断提高业务水平，管理能力和工作效率，全心全意为人民服务，为师生服务。   2．遵守党纪国法和社会公德，办事公道，不循私情，不搞特殊化，不滥用职权，不谋私利，敢于同不良倾向作斗争，克服官僚主义。   3．深入基层，深入实际。从实际出发，调查研究，实事求是地反映情况和处理问题。   4．执行民主集中制原则，增强组织观念，服从组织领导，接受群众监督，虚心听取群众意见和建议。   5．讲团结、顾大局、搞好部门之间的协作，相互帮助，廉洁奉公，发扬奉献精神，不扯皮，不推诿，不“以邻为壑”。齐心协力搞好各项工作。   6．树立高度的工作责任感和为基层服务的思想，开拓进取、敢于创新、认真、负责、准确、迅速、保证质量、讲究效率，按时完成任务。   7．遵守学校规章制度，遵守劳动纪律和工作规范，努力做好本职工作，上班不迟到，不早退，接受任务不讲价钱，不计较个人得失，不在上班时办私事。   8．待人热情、谦虚、和蔼、耐心、有礼貌、不盛气凌人，不讲粗话、讲究卫生、爱护公共财物、节约用水电、爱惜粮食、艰苦朴素。   9．戒骄戒躁，认真开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。   10．加强保密观念，提高警惕，严守党和国家机密。校长办公会会议制度   

为进一步增强校长办公会的实效性，确保决策民主，结合学校实际，特制定本制度。1．校长办公会研究的主要议题:一是涉及学校全局性的重大问题，如:发展规划、改革方案、年度计划、教育教学改革方案、资金使用、职工生活、双文明建设等。二是事情由一个部门主办，需其它部门协办的某一特殊情况。三是对有些涉及学校全局性的通报内容。2．校长办公会决策的原则:凡是会议有汇报内容的，学校主管领导或有关部门应经调查研究提出解决办法和方案。在与会人员充分发表意见，将决策问题议深议透的基础上，本着民主集中制的原则，由校长做出科学决策。3．校长办公会的程序:应由主管领导的汇报。汇报人应在征求校长意见之后，于每周周末上午通知校长办公室，以便列入议程。4．校长办公会精神的贯彻:应在会后下周一前由学校办公室形成周安排发出，以便有关单位或部门贯彻执行。5．校长办公会议决策事项的结果:应于下周校长办公会或会议决定完成的时限内，由主管领导汇报执行情况。同时由校长办公室负责催办、及时掌握进展状况。6．校长办公会议参加人员:学校领导各部门主任。7．校长办公会议召开时间:每周五上午。如有特殊情况，以校长办公室安排为准。平度市开发区高中校务委员会章程第一章 总则

第一条 建立和健全现代学校制度，提高学校依法治校、民主管理水平，构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况，制定本章程。

   第二条 校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分，是家庭、社会参与学校管理，维护学生权益的有效途径，是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。

   第三条 校务委员会侧重于协调学校外部关系，要紧密联系学校和学生实际，结合家长、社会对教育的需求变化，应对学校管理中的矛盾，在国家法律、法规允许的范围内，发挥自身的职能作用。

第二章 性质

第四条 校务委员会的性质是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实施方案。

第三章 宗旨

第五条 校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

第四章 职责与工作原则

第六条 校务委员会的主要职责：

   （一）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。

   （二）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。

   （三）审议学校财务预算和决算方案。

   （四）审议学校年度工作总结。

   （五）审议学校的其它重大事项。

   第七条 校务委员会的工作原则：

   （一）依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的，校务委员会应当坚决依法执行。

   （二）以生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、家庭、社会的联系，整合各方面教育资源和力量，服务于全体学生，促进学生全面发展。

   （三）民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。

   （四）沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与各方面的沟通与协调，争取社会对教育的支持，共同研究解决教育热点、难点问题。

   （五）多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时，要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。

第五章 委员及其权力与义务

第一节 委员

   第八条 校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员不应超过三分之一。

   第九条 校务委员会委员中，学校领导指校长、书记等校级领导；教师代表由教职工推举产生；学生家长代表由年级家长委员会负责推选；社会知名人士由学校直接任命；上级部门代表由本部门委派。

   第十条 校务委员实行聘任制，任期一般为三年。其中学校领导随职务变动、家长委员随学生毕业升学而作相应调整。

   第十一条 学校应为委员参与校务委员会工作创造条件，主动与校外委员所在单位联系。

   第十二条 学校对为学校发展做出突出贡献的委员给予表彰。

   第二节 委员的权利与义务

   第十三条 委员的权利

   （一）具有听取学校学期和学年工作报告，了解学校办学基本情况和发展规划、决策的知情权。

   （二）具有应邀参加学校相关会议，提出意见和建议的参与权。

   （三）具有提出有关学校管理、学生发展和涉及家长切身利益的相关事项的提案权。

   （四）具有参加校务委员会工作例会，审议有关事项并作出决定的表决权。

   （五）具有听取校务委员会工作汇报，对校务委员会审议决定事项的执行情况进行监督的权利。

   第十四条 委员的义务：

   （一）按时参加校务委员会工作例会，遇到特殊情况不能参加时，履行请假手续。

   （二）主动加强与所代表方的联系，收集和提出社会对学校教育的意见和建议，并及时向学校反馈。

   （三）宣传学校办学成果、发展规划和重大决策，协调学校、家庭、社会的关系，以多种方式支持学校办学。

   （四）根据校务委员会的安排进行专项调研，提出有代表性的议题，维护学生切身利益。

   （五）完成校务委员会安排的其他工作。

第六章 工作与议事规则

第一节 校务委员会工作

   第十五条 校务委员会依据本章程和相关工作制度开展工作。

   第十六条 校务委员会设名誉主任委员1名，主任委员1名，副主任委员3名，委员29名。主任委员主持校务委员会会议。主任委员由学校校长担任。副主任委员由校长提名，校务委员会委员通过。校务委员会常设机构为校长办公室，依据校务委员会决议，统筹协调开展工作。每次开会前校长办公室要做好会务和组织工作，会议期间负责校务委员会会议的记录、决议的起草、档案资料的收集整理以及委员的联络工作。

   第十七条 校务委员会实行工作例会制，每学年集中开会至少两次。会议除通报学校办学、管理和发展情况，听取委员的意见和建议外，重点审议决定学生管理、学生发展和涉及家长切身利益的事项。

   第十八条 校务委员会非会议期间，校外委员应当主动了解学校教育教学实际及社会影响。通过调查研究，向学校提出合理化建议；协调各方面关系，使学校工作得到社会各界的理解和支持。遇有特殊情况，经校务委员会主任或者多数委员提议，可以召集临时会议。

   第十九条 校务委员会建立工作总结和工作汇报机制。审议有关议题，沟通相关情况。决议执行情况须在校务委员会工作例会上予以通报。每学年结束时，校务委员会主任应通过不同方式向学校、家长和社会汇报校务委员会工作。

   第二节 议事规则

   第二十条 校务委员会审议的议题由校长提交校务委员会，对拟审议的议题应当将文稿提前印发到全体委员。

   第二十一条 校务委员会工作例会必须有三分之二以上委员参加方可举行，必要时可以邀请议题相关人员列席会议。

   第二十二条 校务委员会例会在主任委员或者受主任委员委托的副主任委员主持下召开。一般先由议题提交人对议题作简要说明，然后委员展开讨论，在广泛听取意见后，由主持人集中各方面意见，经集体表决作出决定。

   第二十三条 校务委员会表决实行少数服从多数方式。根据工作需要，可以采取口头表决、举手表决或者无记名投票的方式。出席会议的校务委员半数以上赞成，表决事项方为通过。校务委员有表决权，列席人员无表决权。

   第二十四条 校务委员会讨论议题发生严重分歧时，一般应当暂缓作出决定，本着充分协商的原则，待进一步交换意见后，再安排讨论，必要时可以提请上级有关部门予以协调。

第七章 附则

第二十五条 家庭和社会通过校务委员会参与学校管理，是现代学校制度的组成部分。本《章程》（草案）需经学校教职工（代表）大会讨论通过后，以《章程》正式文本形式上报老边区教文体局批准、备案。

   第二十六条 本章程如需修改，应由校务委员会讨论决定，经学校教职工（代表）大会通过，报市教体局备案。

   第二十七条 校务委员会依据本章程，制定相关工作细则。

   第二十八条 本章程自公布之日起实施。校务委员会职责一、审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。二、审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。三、审议学校财务预算和决算方案。四、审议学校年度工作总结。五、审议学校的其它重大事项。民主管理制度   1．学校每半年召开一次职工代表大会，各处、办分系统每月召开一次职工大会，重点讨论工作、学习和生活情况。   2．学校的重大问题，如奖励、职称评定、学年、学期工作计划等需经职代会讨论通过后方可执行。   3．党政主要领导必须定期向职工大会或职工代表大会做述职报告。   4．学校必须建立“两公开”“一监督”制度，并严格执行“两公开”“一监督”制度。   5．认真履行教代会的决议，不断推进学校的民主管理水平。领导干部工作制度学校领导干部实行分工管理制度，领导班子分工安排如下：   

昌月安：主持学校全面工作。   

李永志：负责学校教学、教研、学生管理等方面工作。   

杨振泉：负责学校后勤、安全、装备、财产及财务管理工作   

王淑香：负责学校工会、心理健康教育及计划生育工作   

于文波：负责高一级部全面工作   

朱成涛：负责高二级部全面工作   

贾学明：负责高三级部全面工作   

杨顺云：负责高一级部学管工作   

王昕：负责全校学生管理工作   

于沛林：负责学