人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件

人教新课标六年级品德与社会下册战争风云下的苦难第三单元同在一片蓝天下

人教新课标六年级品德与社会下册战争风云下的苦难第三单元同在不能忘记战争的苦难现代人类的文明史大约有七千多年，可是从从古至今，战争时有发生，那么战争对人类意味着什么呢？它给我们带来了些什么呢？不能忘记战争的苦难现代人类的文明史大约有七千多年，可是从从古第一次世界大战了解一战的基本情况，并回答下列问题：一战的起止时间是什么时候？战争的规模有多大？造成的损失是多少？第一次世界大战了解一战的基本情况，并回答下列问题：1882年1907年1882年1907年战争历时4年零3个多月（1914/7/28——1918/11/11）参战国家31个（协约国27个，同盟国4个）战争范围14个国家的400万平方千米以上土地卷入人口超过15亿参战人员7000多万伤亡人员3000多万经济损失3400多亿美元第一次世界大战概况表战争历时4年零3个多月（1914/7/28——1918/11

“一战”——生灵涂炭的战争，它虽离我们已经远去，但它留给世人的思考却刻骨铭心！英国士兵遭到德军化学武器袭击致盲，正互相扶着去接受疗“一战”后战场上留下的尸骨“一战”——生灵涂炭的战争，它虽离我们已经远去，人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件第二次世界大战德国、意大利、日本发动了一场人类历史上空前最具规模的第二次世界大战，，最后以德、意、日三个法西斯国家的彻底失败告终而结束。第二次世界大战德国、意大利、日本发动了一场人类历史上空前最具人类历史上最黑暗的一页了解在二战中，法西斯的残暴行径。二战中的三大惨案奥斯维辛集中营南京大屠杀日本广岛原子弹爆炸

人类历史上最黑暗的一页了解在二战中，法西斯的残暴行径。中国人民抵抗侵略的决心

中国人民向来是热爱和平的，我们反对战争，厌恶暴力。但是，当我们的国土被侵略，我们的同胞被屠杀时，每一个中国人都会拿起武器，坚决反抗法西斯的残暴侵略。中国人民抵抗侵略的决心中国人民向来是热二战的结束1945年9月2日，日本正式投降。第二次世界大战宣告结束。二战的结束1945年9月2日，日本正式投降。第二次世界大二战的规模

在这场决定人类命运的生死大搏斗中，先后有六十多个国家和地区参战，波及二十亿人口(占当时世界人口的百分之八十)，战火燃及欧、亚、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。二战的规模在这场决定人类命运的生死大搏斗中，先后有六十两次世界大战的对比战中规模二战一战战争历时6年4年参战国家61个31个战争范围2200万平方千米400万平方千米卷入人口20亿15亿参战人员1亿1000多万7000多万伤亡人员5500多万3000多万经济损失四万亿美元3400多亿美元两次世界大战的对比战中规模二战一战战争历时6年4年参战国家6战争对于人类

战争只能给人类带来死亡、痛苦、贫穷、落后等一系列的恶果。不管是胜利的一方还是失败的一方，它们所付出的代价都是巨大的。战争对于人类战争只能给人类带来死亡、痛人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件人教新课标品德与社会六年级下册《战争风云下的苦难》课件激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。

10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。19学不博者，不能守约；