“发展规划研讨会”会议纪要

“发展规划研讨会”会议纪要“进展规划研讨会”会议纪要

时间:2024年7月12日~7月13日

地点:长兴岛红成酒店

参会人员:学院学术委员会成员及部分教授、领导班子成员、各系主任、各教研室主任、工会主席、办公室主任

会议主题:科学规划学院进展建设

主持:赵毅教授（院学术委员会主任）

记录:高云

2024年7月12日~7月13日,在长兴岛红成酒店,学院学术委员会主任赵毅教授主持召开了学术委员会扩大会议,参会人员有学院学术委员会成员及部分教授、领导班子成员、各系主任、各教研室主任、工会主席、办公室主任,共计21人.

赵毅主任首先宣布会议日程及主题,并就学院的进展建设做了中心发言,主要内容如下:

一、管理理念及管理体制方面

学校是以学院为基础的三级管理模式,学校应充分体现民主管理,建议学校进行宏观调控,二级学院适当参加本科生、讨论生的招生环节、管理环节；尤其是讨论生经费的管理,建议学校适当下放管理权限,由学院财务一支笔把关,掌握经费的使用.

二、学科建设方面

比较国内其他同类院校的学科建设水平,我院在学科建设方面还相当薄弱.强调学科建设的提升将会带动科研、教学的提升.学院要做好两手预备,既要按二级学科申报博士点,也要按一级学科申报博士点,要尽快引进相关专业的人才；同时建议学校报请省厅领导,提请国务院学位办,向辽宁省实行政策倾斜.

三、团队建设方面

近日,我院已获批中国古代史省级教学团队,要连续做更多的实际工作,如:打造教学名师、力争其他专业获批省级、校级教学团队；

要以学科建设为龙头,围绕学科建设组织团队,渐渐形成方向特色、

有方案地引进具有进展潜力的人才,并为他们供应进展的平台,使其

尽快成才；要充分利用行政资源提升学术影响力,并建议学院尽快研

究学术梯队的建设问题.

四、科研方面

科学讨论要有导向,建议学院制定“三高”的导向政策,即大力提倡“高水平学术成果”、“高层次学术项目”、“高级别学术奖项”.高水平的论文要加大嘉奖额度,建议达到6000~10000元,一般

论文（以进入学术期刊网为准）少奖或不奖.多讨论时尚的学术内容,申报项目的题目要奇妙、新奇.多为年轻老师争取一些科研课题和获

奖机会.

五、教学方面

教学是高等院校永恒的核心工作,建议学院要仔细讨论教学理念、课堂教学水平的提高、教材的选择、老师的培训、如何开发高质量

的多媒体教学课件等问题；多为青年老师制造一些教学条件,力争多

创优质课、国家精品课；建议通过毕业生评价和同行专家评价两方

面进行课堂教学质量评估；学风问题要引起重视,建议学院协调好第

一课堂（老师教学）和其次课堂的关系,营造良好的学习氛围,以考

研为目标激发同学的学习乐观性,氛围市,同学的学风不容乐观,建议

学院以考研带仔细抓好教学、考试、管理环节,导师仔细履行好责任,充分发挥引导作用.

全体参会人员,围绕会议的中心议题绽开争论,畅所欲言,提出许

多建设性的意见和建议:

一、学院和管理体制方面

1、在学院现有的民主管理的基础上,建议学院以系（或团队）为基础,实行三级管理模式,充分发挥系主任和教研室主任的作用,实行逐层负责制,并建立健全各项激励机制和考核制度.

2、建议学院在管理体制上进一步打破大锅饭,完善嘉奖制度,对学院津贴进行适当整合.

二、科研方面

1、目前学科建设和科研方面仍存在单打独斗的现象,建议以“三高”为导向建立院级科研立项机制,每1-2年学术委员会选一些题目由学院布置下去,设立激励措施,集中团队力气带动青年老师立项,并增加教改方面的科研立项,给具备讨论力量的年轻老师设立讨论目标,制订讨论方案,学院一抓究竟,有目的、有目标地出一批成果.

2、为了加强学术沟通,进一步制造学术氛围,除了连续开展百场学术报告以外,建议学院组织青年老师的学术沙龙活动.

三、教学方面

1、建议学院在本科教学方面进一步明确办学理念和办学目标及达到办学目标的途径,逐步完善教学管理体制,部分教学管理工作分

解到系和教研室.

2、目前,在本科生的训练上仍存在重基础轻力量的问题（尤其是旅游专业）,建议学院参照训练部评估标准全面调整课程体系和课程设置.为了提高教学质量,要严格考试环节,建议老师不供应考试复习范围.

3、目前国内博物馆学和旅游专业的教材不多,这也是这两个专业老师编写和出版教材的机会,应鼓舞老师多出高层次教材.同时多出

好的课件和教学讨论成果,建议将精品课、优质课建设布置到系或教研室,落实到个人,以古代史为龙头,带动其他专业,力争国家级精品课.并设立嘉奖及考核机制.

4、同学面临的就业压力很严峻,考研是毕业生的一条出路,建议增加基础课的课时,并为考研的同学供应考前辅导,设立嘉奖机制,充分调动同学的乐观性,同时在同学入校时就做好考研的思想引导工作.

5、建议学校和学院组织同学活动时,尽量不占用同学上课的时间.

6、讨论生教学方面,建议依据专业特点有方案地带同学外出考察.

7、效仿学校进行人才追踪调查,从另一个角度来评价教学质量.

四、人才培育方面

1、建议学院以科研立项、教学讨论（出版教材）等形式进行针对性的配套资助,并组织年轻老师开会,了解年轻老师的想法和心声.

2、为了进一步提升老师的教学质量,建议以系为单位组织听课、评课.

3、建议学院老师加强对现代化教学工具的使用,不断提高教学效果和教学效率.

五、资料建设方面

1、建议每年投入肯定的资金,购买专业书籍,以弥补学校图书的不足.

2、乐观开展宣扬活动,争取社会力气向学院捐赠图书,并鼓舞老师自发捐献图书.

六、自考办学方面

1、建议自考办学利用天时、地利、人和打造出我院自己的品牌.

2、目前自考办学的管理体制存在一些问题,为了规范管理,建议设立专人负责自考的管理工作,制订管理制度,明确岗位职责.

3、为了提高自考的及格率,建议健全嘉奖机制,对班主任及授课老师进行适当嘉奖

4、为了我院的老师能集中精力投身教学和科研工作,建议聘请更多院外有阅历的老师担当自考教学工作.

七、常金仓教授对年轻老师面临成家、立业、购房、哺育子女等经济逆境表示理解,建议学院多供应条件和项目资助促使青年老师在科研上有所建树.并建议组织有志于学术进展的青年老师开会,讨论

科研的进展建设问题.他本人表示,情愿利用自身资源全力扶助年轻老师在科研上的进展.

八、旅游系主任陈才副教授汇报了目前旅游专业的管理体制、教学、科研、团队建设等方面的现状和存在的问题,明确了旅游管理专业的培育目标是旅游体验的设计与培育,围绕这个目标连续对课程体系进行优化设计,树立多学科联合的科研导向,借助“辽海历史与旅游文化讨论基地”扎实地做些高质量、高水平的讨论.强调产学研一体化,如:旅游规划、旅游策划、导游培训、岗位培训等.建议对在旅游学界认可的权威学术刊物上发表的论文加大嘉奖力度.

九、博物馆学系主任刘俊勇副教授汇报了博物馆学专业的进展思路、课程设置、教材使用、专业实习、教学改革等状况.他介绍了今年本专业考研率高的阅历,其中一条是博物馆学专业定位于文物学,依托历史学制订教学方案,增加基础课的课时,使同学考研有了更多的选择方向.要以“辽海历史与旅游文化讨论基地”为平台,多出科研成果,努力提高学术地位,争取国家级精品课,方案3年内出版2-3部教材.

十、行政副院长谢春山教授就管理机制、科研嘉奖、津贴安排、学风建设、自考办学等方面存在的问题提出建议,同时强调旅游专业应尽快进行课程整合,应以培育同学的力量为核心,以传授同学分析问题的思维方式和学习方法为重点的模式培育旅游专业的同学.

十一、教学副院长杜洪义副教授汇报了目前学院的教学团队、精品课建设、实践教学等状况,从教学管理的角度,就教学管理体制存在的问题提出改进意见.

十二、科研副院长赵玉宝教授汇报了近几年讨论生的招生与培育及资料室建设等状况,就讨论生管理、毕业生就业、学位管理等方面的问题提出建议.他提出学院应申办旅游专业方面的刊物,还要组织讨论生导师编写讨论生教材.

十三、党总支书记赵洪刚教授、副书记姜凤歧副教授、组织委员李艳老师分别从同学管理、学风建设、综合素养训练、同学就业、党员的进展等方面发表了看法并提出建议；工会主席刘薇老师、院

办公室主任高云老师分别从工会经费管理、工会活动的组织、如何提高行政工作效率等方面提出建议.

赵毅教授对大家的意见和建议做了总结,对学院领导班子的民主管理和正确决策所取得的成果赐予了充分确定.

田广林院长代表学院领导班子对大家乐观投身