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幼儿园大班-科学社会《同住地球一个家》教案\o"科学教案"#科学教案同住地球一个家大班科学&社会活动目标●知道地球是我们共同居住的地方。●初步了解地球上的地貌。●能够用艺术的形式表达对地球的感情。活动准备●课件准备：地球、地貌相关实拍图若干；《同住地球一个家》歌曲及伴奏。活动过程●猜谜语，激发幼儿兴趣。——一个大球真奇怪，不能拍也不能踢，我们都住在上面，每天都要踩着它。这个大球是什么球呢？小结：对，这个大球就是地球。我们都生活在地球这个美丽的星球上。●出示图片，引导幼儿观察地形地球仪，并讨论地形地球仪上的颜色分别代表了什么。1.出示地形地球仪图片，引导幼儿初步了解地形地球仪。——这是什么？（这是地形地球仪。因为地球很大很大，为了方便我们观察，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。）——地球仪上有哪些颜色？哪个颜色最大最多？2.出示地形地球仪及相关地貌图片，引导幼儿认识地球仪上的颜色分别代表了什么。——地形地球仪上的蓝色/绿色/黄色、红棕色代表什么？小结：地球上有海洋、高山、平原、丘陵等各种各样不同的地貌。这些地貌在地形地球

仪上用不同的颜色来表示。●出示图片，引导幼儿为人类和动物安家。——图片上是什么地貌？——图片上有哪些动物？——世界上所有的人类和动物都生活在美丽的地球上。地球是我们共同的家园。想想图片上的人和动物适合居住在哪里？我们来给他们安家吧。●播放歌曲《同住地球一个家》，引导幼儿欣赏并学唱歌曲。1.播放歌曲，引导幼儿欣赏。——这首歌唱的就是我们共同的家：地球。让我们再来听一听吧。2.带领幼儿学唱歌曲。3.鼓励幼儿边唱歌曲，边做动作。附【歌曲】同住地球一个家（主题）活动目标：

1、懂得地球是我们居住的地方。2、能在地铁图或地球仪上找到中国的位置。活动准备：（1）收集有关动植物和人类的废旧图书、报纸等资料。（2）地球仪。（3）画有山川、河流、森林、大海、陆地等地球背景图。活动过程：

1、观察地球仪。出示地球仪，引导幼儿看一看、说一说地球仪是什么形状的。启发幼儿在地球仪上找到中国。提问：你能在地球仪上找到我们的祖国-----中国吗？看一看我们中国的版图像什么。小结：中国的版图很大，形状像一只大公鸡。我们每个人都有了解自己的祖国，热爱自己的祖国。找一找：地球仪上还有什么？（鼓励幼儿大胆说出自己的发现。）教师结合幼儿发言进行小结：地球上有山川、河流、森林、大海等许许多多我们人类生存不可缺少的资源，这些资源在地球仪上用各种不同的图标来表示。全世界的人都居住在地球上，地球是我们共同的家园。

2、动手制作。出示地球背景图，引导幼儿发现海洋、陆地、森林、山脉河流等的位置。启发幼儿从废旧图书、报纸等资料上剪下动物、植物、人物等的图片，说一说他们居住在哪里，

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