学会感恩主题班会设计_第1页
学会感恩主题班会设计_第2页
学会感恩主题班会设计_第3页
学会感恩主题班会设计_第4页
学会感恩主题班会设计_第5页
已阅读5页,还剩36页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊敬的领导、辅导员老师们大家下午好!“学会感恩父母”主题班会设计11级辅导员:王付贵主题班会的题目1.入学教育:校规校纪、如何度过大学生活2.养成教育:习惯决定成败3.素质教育:做个德才兼备的时代新人4.法制教育:健全法律意识,预防犯罪5.安全教育:消防,交通,饮食,防偷盗等6.学习教育:学会生存,学会学习7.沟通教育:竞争与合作8.感恩教育:感恩父母,感恩老师,感恩社会9.诚信教育:诚信创造财富10.励志教育:相信自己,不断超越11.职业教育:职业与专业,我的未来不是梦12.就业教育:简历,面试,创业选取主题班会题目的原则1.结合学校的阶段性教育教学目标2.结合社会热点3.结合学生的年龄特征4.结合班级存在的重大问题一、主题班会背景:

1.配合学校感恩教育月2.2013感恩节就要来临3.十八九岁的年龄思想刚独立,个人中心比较严重,与父母产生代沟。4.社会所倡导的当代大学生应该知恩,感恩,报恩。

“滴水之恩当涌泉相报”、“感恩即是灵魂上的健康”、……二、主题班会目的:

通过本次班会,让同学们知道感恩,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取。三、主题班会形式:

在主持人的带领下分别以图片展示、讲故事、诗歌朗诵、讨论、一封家书、观看视频、感恩歌曲演唱等节目表现出班会主题。(主题班会采用的方法和手段)

四、主题班会准备:(一)提前一周准备:1、每位同学准备一些感恩名言,并且上交一篇感恩小故事(文档或视频)。做法:学生自己写或上网搜索感恩小故事。2、成立班会筹备组,确定本次活动的主持人。3、资料汇总后,由班会筹备组选择并制成课件。做法:由同学完成,班主任引导。(二)班会课前准备:布置多媒体教室,营造氛围。五、主题班会过程:1、班主任开场白。主持人宣布班会开始。2、图片展示。3、讲故事:《唐山大地震中的母亲》、《爱的故事》4、观看视频:《苹果树与小男孩》,5、全班同学一起朗诵:《游子吟》、《让我怎样感谢你》6、讨论一:我们应该感恩父母什么?7、讨论二:我们如何感恩父母?8、班主任总结发言。9、主持人提议每个同学写“一封家书”爸妈,我相对你说。全班合唱“感恩的心”,歌声中主持人宣布班会完满结束。过程一:图片展示

深深父母恩

深深父母恩为了孩子,再苦点也无所谓!父亲的腰累弯了如今,爸爸的身体也不行了!您所承受的不仅是身体上的重负爸常说:苦点累点不算啥爸爸,您辛苦了!!!孩子,家里的活你不用操心,好好学习就行!过程二:大家一起讲感恩故事唐山大地震中的母亲唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天,整整过了八天当救援人员发现她们时,七八个月大的孩子安然无恙而母亲,却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了,她用力咬断手指让孩子吸吮自己的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释讨论:如何感恩父母?爱的故事

2003年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!”过程三:观看视频《苹果树与小男孩》苹果树与小男孩标清.flv反省……。过程四:同学们一起来朗诵游子吟孟郊让我怎样感谢你

让我怎样感谢你?

当我走向你的时候,

我原想收获一缕春风,

你却给了我整个春天。

让我怎样感谢你?

当我走向你的时候,

我原想捧起一簇浪花,

你却给了我整个海洋。

真情朗诵让我怎样感谢你?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论