音乐学科教研日活动记录表

学科音乐时间2016.9.13地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上两周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发学生潜能。大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周一上午音乐，周一下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.9.27地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容如何进步提高孩子学习音乐的兴趣李慧：兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。为此我们认为低年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣；戚仁梅：学生活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合少年儿童表达情感的特点。竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。高文豪：音乐课上可以开展竞争激发学生兴趣。另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周一上午音乐，周一下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.10.11地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容今天，音乐组的第三次教研活动，就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。一、李老师提出本次活动的内容和要求并让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周二上午音乐，周二下午语文、品德，周二上午体育，周二下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.10.25地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔.这个学期，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔.所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流.关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上.而新课程几乎没有什么参考.所以要多下功夫，多化时间来备.说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周一上午音乐，周一下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.11.8地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容本次教研活动主要对李鸿斌老师的四年级上册《阳光牵着我的手》一课进行了说课、评课。活动中各位老师积极发言，各抒己见最后达成共识，并制定出修改方案。说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周二上午音乐，周二下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.11.22地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容今天的教研主题是：“如何在音乐课上进行德育渗透？”请大家谈谈看法？李慧：课堂教学不仅要提高学生的演唱能力，还要让学生在歌唱中去认识人生，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感。咼文豪：德育内容应根据每堂课的教育目标展开，把教学目标转化为学生的学习目标渗透于教学中。教师要认真安排课堂教学的每环节，指导学生的学习活动，强化学生的德育意识，帮助学生树立良好的德育观，充分调动学生的主观能动性，发挥学生学习的主体作用。例如：在欣赏《义勇军进行曲》这支慷慨激昂、用生命和鲜血凝成的战歌时，我转录了天安门前升旗仪式鼓舞人心的壮观场面，激发了学生振兴中华的爱国热情，使学生体验到爱国主义精神和大无畏的英雄气慨，受到崇高的民族精神的熏陶。戚仁梅：德育作为一种教育过程，是永恒不变的，而作为一种教育方式，其途径又是多种多样的。如果说课堂教学是育人的主阵地，那么课外活动则是育人的广阔天地。教师可以通过合唱、合奏、舞蹈等兴趣小组集体活动，培养学生的团队精神、协作精神和集体荣誉感。对学生进行德育教育是音乐教师不容推辞的一项重要职责。我们应充分利用音乐独特的艺术魅力，恰当处理好教育与教学的关系，结合教学内容选择适当的教育形式，让学生在享受美的熏陶的同时，得到良好的德育教育，以达到陶冶情操、净化心灵的目的。说明树立学科教研日活动的常规管理观念高活动实效具体时间安排为周一上午音乐，周一下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.12.6地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容今天的教研主题是：“如何让音乐课活起来？”请大家谈谈看法？戚仁梅：在小学音乐教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围，给学生提供一个自由活动的空间，让他们插上想象的翅膀，尽情地施展自己的才华。我们教师要根据儿童好动、好游戏的心理特点，把少儿的音乐学习与游戏、舞蹈有机结合起来，把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理以及枯燥的技能训练，转化成生动有趣的游戏、舞蹈，使之形象化、具体化，让少年儿童过自身的活动，把听、视、触等各种感觉活动和运动、唱歌、表演、游戏、舞蹈等结合起来，从而把他们从座位的束缚中解放出来，让他们既动口、动手、动脚，也要动脑，蹦蹦跳跳地进入音乐世界，在轻松愉快的气氛中获得音乐知识、技能，培养思维能力，冋时也受到美的熏陶。李慧：在音乐教学实践中，我首先以自己的情感去拨动学生情感的琴弦，用爱心与激情在孩子们情感世界里播种出绚丽的彩虹。让他们带着份真情去体验音乐，享受音乐带给他们的乐趣。使之产生共鸣，愉快地进行教学。高文豪：新课堂理念下的音乐课堂教学，不仅应使学生获得知识与方法，更应使学生人文素养得到提高，应从生命教育的高度关注学生的情感体验。这样的课堂才是充满认知情趣，这样的课堂才能放飞学生的个性，这样的课堂才能焕发生命的活力。说明树立学科教研日活动的常规管理观念，提高活动实效。具体时间安排为：周一上午音乐，周一下午语文、品德，周三上午体育，周三下午数学、科学，周四上午美术，周四下午英语、信息，周五上午综合实践。

学科音乐时间2016.12.20地点办公室人员音乐教研组全体成员记录主要活动内容12月9日，音乐组全体老师赴新华九年制听了朱晴晴老师上的一堂音乐课《大风车》课上，孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。视唱练习时声音饱满，响亮，整齐。本次片音乐教研活动，今天的教研日活动中音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。一、突出学生能力的培养:老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内