新版小学主题家长会家长会和孩子一起成长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第1页
新版小学主题家长会家长会和孩子一起成长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第2页
新版小学主题家长会家长会和孩子一起成长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第3页
新版小学主题家长会家长会和孩子一起成长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第4页
新版小学主题家长会家长会和孩子一起成长省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

和孩子一起成长第1页每个孩子都拥有取得成功、高兴人生能力,父母职责就是帮助他把这份能力有效地释放出来。第2页材料一:妈妈首先是需要改变人女儿5岁时,我有急事外出,把她托付给一个朋友。去接女儿时,她非常认真地问:“你对女儿管教是不是太严了?”原来她发觉,和她儿子相比,我女儿显得太懂事,不像一个5岁孩子。女儿表现出来抑制让我警醒:我是不是忽略孩子真正需要,给了她太多要求和限制,让她极难做到放松?

我开始观察、反思、改变,不停释放自己,也不停学着更关注地去爱女儿,而女儿也越来越放松,开始用她方式来表示她生命活力。所以,妈妈才是那个需要改变人。只有妈妈改变了,孩子才能改变。请阅读材料并思索:作为父母和他人心中“乖孩子”,是不是符合他年纪阶段“乖”?第3页过高标准、过严要求会给孩子过大压力,揠苗助长,其结果反而不利于孩子健康高兴成长。作为父母,需要转换角色,调整自己。第4页材料二:爱,要让孩子看得见摸得着养育孩子是一件很辛劳事情,我有时找一些学生来看她,或者把她送到同事家请他们帮忙照看,女儿在被送来送去中渐渐长大。有一次我出差半个月回家,女儿看我眼神怯生生,和我保持着两米远距离。我那份陌生和害怕给了我一个非常主要信号——她不远和妈妈(父亲)分离。从那以后,除非万不得已,我都让她和我们在一起。只要和父亲妈妈在一起,她都是高兴。

第5页让女儿看得见爱还有一个,那就是让她感受到家是安全。我和孩子父亲在对待女儿教育上常有不一样意见,甚至争吵。女儿曾经对我们争吵非常恐惧。“我怕你们像其它爸妈那样离婚。”我开始反思自己做法,开始观赏孩子父亲教育方式独特价值,夫妻彼此尊重和信任,在我们配合下,女儿越来越安然,笑容越来越多。不和孩子分离,给孩子不一样方式爱,会让孩子学到更多,成长更加快,有更多力量和爱去面对未来生活。关键是,这种爱是孩子看得见摸得着。请阅读材料并思索:在教育孩子问题上,夫妻意见不一致时,该怎么办?第6页夫妻教育不一致并争吵时,会使孩子产生害怕情绪。夫妻彼此尊重和信任,是孩子取得安全感一个方式。孩子成长需要父母陪同,还需要一个有安全感家。第7页材料三:相信什么,孩子就能成为何孩子在小学升初中考试之前,我们得知,女儿数学成绩让她无缘进入学校重点班进行总复习。针对女儿学习情况:我拿出三张白纸开始分析。第一张纸上写“现在女儿”,第二张纸上写“她潜在资源”,第三张纸上写“我们能够做什么”。逐条分析后,我有了底气,决定帮她挖掘出潜在资源,帮助她迎接小升初考试。考试结束后,她成绩远远超出了分数线,从那以后,女儿不停进步,越来越自信,越来越自律。这一次经历让我体会到,孩子考试焦虑缓解在于父母,更在于父母和孩子互助。请阅读材料并思索:当孩子成绩不理想时,我们该用什么科学有效方法帮助孩子?第8页冷静地分析孩子现实状况和潜力、家长主动负担责任,思索自己能够做事情,帮助孩子面对小升初。父母和孩子互助,对孩子来说,是一个被支持、被陪同过程,不但能够缓解考试压力,还能增强孩子自信心。第9页1、平时在教育、培养孩子时,你有像这位家长一样经常反思自己、调整自己,陪着孩子一起成长吗?2、小升初是每个孩子和家长都重视事情,作为家长应该陪同孩子度过这个关键期?第10页给儿女多一点关爱

给儿女多一点安宁

给儿女多一点约束

给儿女多一点引导

和教师多一点联络

第11页家长讲话第12页让孩子健康高兴地成长,给孩子爱和陪同,这么孩子长大后才能够带着满足、感恩、自信和爱度过每一天,这才是父母帮助孩子健康成长方向。孩子成长,需要家长关注,更需要家长不停地调整自己,一起成长。第13页亲子作业:针对孩子学习情况进行分析:1、孩子现实状况2、孩子潜在资源3、家长能够做什么。第14页给小孩远扬帆,给小孩勇气桨这世界一定会变得更明亮给小孩拥抱和糖,给小孩吻和柔软等他们变成大人不以为缺憾给小孩灯和信仰,给小孩美和真相这世界一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论