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文档简介
幼儿园小班英语教案《busiscoming》认识orangepear【幼儿教案】\o"英语教案"#英语教案点击上面蓝色小字或微信搜索【幼儿教案】关注公众号每天免费8篇优质教案活动目标:1、欣赏并学习歌曲busiscoming。2、在游戏中激发幼儿对英语的学习兴趣。活动准备:1、托福英语幼儿用书。2、教学光盘。3、配套单词卡片。活动过程:一、活动导入。老师:Goodafternoon,mychildren.小朋友们好!WelcometomyEnglishclass!欢迎来到我的英语课堂。(幼儿跟老师打招呼)老师:Today,wewillcontinuetolearnabeautifulsong,beforethat,let鈥檚reviewsomevehicles.今天让我们一起学习一首好听的英文歌曲吧,在学习歌曲之前呢小朋友们一起来复习一些单词吧!(出示一些交通工具的单词)老师:Pleaselookatthesepictures自行车inEnglishisbike.Pleasefollowme,bikebike,bike,bikeis自行车。Ok,nextone,what鈥檚this?oh,it鈥檚taxi,let鈥檚saytaxi,taxiis出租车。Thelastoneisbusbus,pleasefollowme,bus,busis公交车。老师:Ok,lookatthesepictures.汽车inEnglishiscar.Pleasefollowme,carcarcaris汽车。Ok,nextone,what鈥檚this?oh,it鈥檚motorbike,let鈥檚saymotorbike,motorbikeis摩托车。Thelastoneistrucktruck,pleasefollowme,trucktruckis卡车。二、基本部分。(出示公交车的图片)老师:Youguysdoagreatjob!SoLet鈥檚learnabeautifulsong,thenameofthesongis鈥渂usiscoming鈥滱reyouready?Let鈥檊o!你们刚刚真棒啊!小朋友们看看这个是什么啊?对啦,是公交车,是bus,那么,我们要学习一首很好听的歌曲哦,歌曲的名字叫做公交车来啦!(带领幼儿对歌词进行跟读)老师:Pleasereadafterme,busiscoming,busiscoming,busiscomingonetwothree.好的,现在呢,小朋友们跟着老师一起来学习这首歌吧,让我们有请Tina!(播放光盘)三、活动结束。小班英语教案:认识orange、peach、apple、pear教学目标:1.认识orange、peach、apple、pear
2.能正确朗读单词。
3.积极踊跃参加游戏。
4.学会帮助有困难的人。
教学重点:
水果单词能正确发音。
教学难点:
认识并理解单词含义。
教学方法:
引导法、游戏法
教学准备:
1.水果实物。
2.水果卡片若干,果树一棵,单词卡片4张。
3.小狗玩偶一个。
教学过程:
一、导入
1.复习:唱首ABCsong.
2.故事:在一个阳光明媚的早晨,小狗dog来到一棵果树下,这棵果树特别神奇,一棵果树结了许多不
同的水果,小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是,它左蹦右跳,怎么都摘不下来。后来,它仔细
一看,这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话:“请正确朗读出水果上的单词,才可摘取果
哦,小狗dog抓抓头,我一个都不认识,怎么办呢?
T:小狗dog遇到困难了,小朋友们想不想帮助它?
S:想。
二、新授
T:那好,想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊?下
面我们就一起努力学会这几个单词,一起来帮助小狗dog好不
好?
S:好。
T:看老师手中拿的是什么?(桔子实物)
S:桔子。
T:好,真棒,那这个卡片上的单词就是桔子的单词。(贴在黑板上)
1.领读。
2.小组读。
3.个别读。
T:(依次讲解peach、pear、apple)
1.开火车读
2.男生女生比赛读。
T:小朋友都学会了吗?那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好?但是,必须正确朗读单词,才可摘
下来哦!
三、游戏《摘水果》
T:首先,老师先做个示范,帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。(读单词摘水果回座位)
T:比一比看哪组摘的多,哪组帮助小狗dog的最多,那就证明哪组小朋友最有爱心,最后老师就会奖励哪
组小朋友一颗爱心。
T:好,下面我们就开始摘水果。
四、小结
这节课我们学习了什么?(pear、peach、apple、orange)
小朋友们学得非常好,还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次,
经过我们的努力,可以再帮助到其他人,好不好?
五、作业
这节课我们就学到这里,老师给你们个任务:今天回到家里,把你帮助小狗dog的事情,讲给爸爸妈妈
听,再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗
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