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文档简介

一年级下册语文端午粽教学设计一、教学目标了解端午节的起源和传统习俗。学习制作粽子的方法，提高动手能力。培养学生的合作意识和团队精神。提高学生对中华传统文化的认知和理解。二、教学内容课文：《粽子的故事》；端午节文化知识；端午粽子的制作方法。三、教学重难点端午节的起源和传统习俗。学生掌握粽子的制作方法。四、教学过程1.教师引导教师与学生叙述端午节的由来和习俗，引导学生了解端午节的历史和文化背景。2.学习课文《粽子的故事》教师配合多媒体设备播放课文《粽子的故事》讲解粽子的由来和故事内容。同时，由教师引导学生观察故事中的插图，引发学生对粽子的认知。3.学习制作粽子教师引导学生买来粽叶、糯米、肉馅等材料。学生根据教师的指导，按照步骤分工合作制作粽子。负责煮粽子的同学备好锅和水，开始煮粽子。煮好的粽子由另一组同学负责端上桌子摆放、整理。4.游戏环节学生分成四个小组，每组各自选出一个代表。代表站在讲台前，卖力地介绍各自小组制作的粽子特点，展示粽子工艺、口感等。同时，学生围绕讲台一圈，品尝各组的粽子，并打分。五、教学方法听说读写结合的综合教学法；任务型教学法；协作学习法。六、教学评价学生评价：学生学会制作粽子，树立了集体意识，并在一次有趣的游戏中更好地了解了中华传统文化。教师评价：本节课教师通过引导、实践等手段，达到了提高学生动手能力和认知度的目的，课堂环境热烈，活跃度高。七、板书设计粽子的由来和故事；粽子的制作方法。八、课后延伸了解中华传统节日，如端午节、中秋节等；观看节日相关的视频，如《中国传统节日》、《端午节文化》等；组织学生体验制作其他传统食品，如汤圆、月饼等。九、教学反思教师在设计教学环节时，应考虑学生的实际操作难度，避免出现过于繁琐或难度过大的项目；课程中加入游戏环节可以增加学生的

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