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幼儿园大班足球游戏教案【幼儿教案】\o"游戏教案"#游戏教案大班足球游戏教案，足球游戏对于幼儿来说是一种很好玩的游戏，也是一种能培养幼儿合作能力的一种游戏，我们可以让幼儿通过玩足球游戏来培养他们的反应能力和协调能力。活动目标：1、培养幼儿对足球的兴趣。2、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。活动准备：幼儿每人一个足球活动过程：一、准备活动：1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）二、打地鼠游戏1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。2、游戏规则：幼儿当听到“足球哥哥来了，要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来，否则，要被用球轻轻打一下前额头。听到“打屁股”要坐下来。听到“打脚”要原地跳起来。3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。三、双人胸部夹球游戏1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。放松活动：带领小朋友做放松活动。篇二：幼儿足球的教案活动一、活动目标：1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。二、活动准备：若干个足球、几个弓形门、一些细绳。三、活动过程：1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。5、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，开展踢足球比赛。6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。四、活动建议：1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。【

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