社会调查策划书

1、什么是社会调查汇报社会调查汇报是针对社会生活中某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来情况真实地表述出来，以反应问题，揭露矛盾，揭示事物发展规律，向人们提供经验教训和改进方法，为相关部门决议提供依据和参考，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息书面汇报。

社会调查策划书第1页两会热点话题社会调查策划书第2页2、社会调查汇报特点真实性：以事实为依据

客观性：不带有主观随意性

针对性：处理详细问题

实效性：要有一定社会价值

评价性：要提出自己观点和处理问题 方法社会调查策划书第3页3、社会调查汇报

基本结构（1）标题：写明调查对象名称及内容（2）导语：社会调查目标、性质、时间、地点、对象，范围和方法。（3）主体：

1、情况部分2、分析部分3、提议部分（4）结语：总结全文、深化主题（5）附件：社会调查问卷样卷、访谈提要、社会调查活动影像资料等。社会调查策划书第4页4、调查汇报字数及打印格式要求(1)字数要求：要求书面打印稿，字数不少于3000字。(2)打印格式

统一使用A4纸,双面打印。页边距Word默认（上、下2.54cm；左、右3.18cm）；页码在页面底端居中。作者年级、专业、班级写在标题正下方，仿宋体，五号字。社会调查策划书第5页字号字体标准:

标题:三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行；正文:小四号宋体，单倍行距，每段起首行缩进2字，回行顶格，行距最小值20磅；一级标题:序号为“一”，小四号宋体加粗，末尾不加标点；二级标题:序号为“(一)”，小四号宋体字，末尾不加标点；三级以下标题:序号为“1，(1)，①”，小四号宋体字，末尾不加标点。社会调查策划书第6页关键：观点：发展、联络眼光。从问题出发又跳出问题；方法：分析综合能力。立场：马列主义等主要思想为指导；社会调查策划书第7页1、我们任务：学习社会调查理论学习调查问卷设计和写作进行社会调查、撰写社会调查汇报社会调查策划书第8页2、社会调查课意义：推进素质教育，适应教育改革和调整人才培养模式主要步骤；培养分析和处理问题能力，提升综合素质和水平；是思想政治理论课学习主要组成部分。

安徽大学百名学子撰写“新农村档案”社会调查策划书第9页社会科学四大研究方法调查研究试验研究文件研究定性研究社会调查策划书第10页大学生灾后重建汇报获国务院必定社会调查策划书第11页

3、社会调查课组织实施主要经过社会调查理论学习和进行社会调查策划、社会调查、撰写调查汇报形式来完成；点面结合方法进行；经过撰写社会调查汇报形式来取得学分。社会调查策划书第12页怎样进行社会调查1、认真选择调查对象、制订调查计划（策划书）：（1）确定调查对象，选题要有针对性、要详细、要有调查价值、要有能力驾驭（社会现象）。

（2）确定调查目标、调查项目、调查方法。（访谈、列举访谈提要）

（3）准备调查需用工具，安排好调查日程。社会调查策划书第13页

社会调查策划书第14页2、认真进行调查，搜集资料，注意材 料准确性、代表性。3、整理分析调查到手材料，判别、 筛选，去粗存精，去伪存真。4、注意安全。社会调查策划书第15页非统计性偏差进行调查时，天天宜审核调查结果，降低非统计性偏差至最低，以增加抽样调查精准度。造成非统计性偏差有：

1．选择原始样本错误。如空调市场调查时，被访问人无决定购置权力。

2．访问者措词不妥，引出不一样答案。

3．访问者无经验，应答率低。

4．被访问人不老实。5.访问表格设计不佳。社会调查策划书第16页调查研究主要方式从调查对象范围划分a.普查b.

K:/%E6%A6%82%E8%AE%BA/9%E5%91%A8/%E6%8A%BD%E6%A0%B7%E8%B0%83%E6%9F%A5.docc.个案调查从调查时间性上划分a.纵贯研究b.横剖研究返回社会调查策划书第17页a.普查普查是指对相关范围内全体对象逐一进行调查。它用来调查属于一定时点状态社会现象。人口普查、经济普查、污染源普查返回社会调查策划书第18页b.抽样调查抽样调查是在确定研究范围内，从被调查对象全部单位中按随机标准抽取部分样本单位进行调查分析，并将调查结果用于对全体调查对象推断。返回社会调查策划书第19页c.个案调查个案调查是指以一个社会单位为调查对象（个案），就其中若干现象、行为、特征和过程作长久且深入调查研究，探明原因，给出处理方法。返回社会调查策划书第20页a.纵贯研究纵贯研究是指经过对同一样本总体在不一样时间进行屡次调查，以研究对象动态改变，从而把握事物发展、改变规律及因果关系。费孝通：《江村经济》返回社会调查策划书第21页b.横剖研究横剖研究是指在某一时点对社会现象进行研究，也叫一次性调查。如各种内容民意测验和全国人口普查。它是社会研究最常见形式。主要是探索性研究和描述性研究。社会调查策划书第22页

调查研究步骤1.准备阶段2.调查阶段3.研究阶段4.总结阶段返回社会调查策划书第23页

1.准备阶段a.确定课题b.初步探索c.总体设计返回社会调查策划书第24页

研究问题及其起源学从疑得，知从问出爱因斯坦：提出一个问题往往比处理一个问题更主要提出问题是处理问题开始社会调查策划书第25页1、现实社会生活：处处留心皆问题2、个人经历3、相关文件：（1）审阅眼光（2）广泛联想：纵向与横向、形式与内容、对象与方法、时间与空间等不一样角度市场经济对大学生择业倾向影响社会调查策划书第26页

选题标准一、主要性：研究问题（理论、实践）意义或价值——值得研究最基本标准有用，值得去做研究二、创造性：研究问题独特征、创新性。研究对象、研究思绪、理论依据、研究内容、方法等方面创新。

社会调查策划书第27页三、可行性：是否具备完成该研究课题主客观条件——能不能做决定性标准主观：生活经历、知识结构、研究经验、组织能力、操作技术，甚至性别、年纪、语言、体力等客观：时间、经费、文件缺乏、对象不配合、问题包括机密或者违法、与社会伦理不符“可能”——可不能够研究四、适当性：所选择研究问题最适合研究者个人特点和条件：兴趣、熟悉程度等。“最正确”——是不是最好社会调查策划书第28页

文件回顾意义文件回顾与选题之间交互作用：感兴趣现象或问题领域较宽泛地查阅相关文件初步确定研究问题深入查阅更为专门文件深入明确研究问题社会调查策划书第29页2.调查阶段a.确定调查方案b.进入调查现场

C.搜集调查资料返回社会调查策划书第30页确定调查方案（策划书）调查方案内容：明确调查目标明确调查范围、对象确定抽样方法确定搜集资料和分析资料方法调查组织分工编制调查预算，做好物资准备安排调查时间联络相关单位或个人返回方法社会调查策划书第31页附：调查参考选题：（供参考）01、校园道德文明调查02、大学生消费调查03、农村经济发展现实状况与环境问题调查04、校园环境保护意识及行为调查05、校园社团文化调查06、当前农民家庭经济收入起源调查07、贫困村、贫困户致贫原因调查08、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查09、当地公民环境保护意识调查社会调查策划书第32页10、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查11、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现实状况调查12、网络对大学生影响13、当代大学生价值观调查14、大学生社会交往（