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文档简介
原地双手胸前传接球教学内容:原地双手传接球课型:新授课教学目标认知目标:70%—80%的学生陈述出原地双手胸前传接球的动作方法和正确手型要点技能目标:80%的学生在教师的指导下完成双手胸前传接球技术动作情感动作:学生在学习中敢于展示自己,增强团结协作的集体主义精神重点准确的手型及接球的缓冲难点手对球的控制教学内容学习内容教学活动学生活动组织与要求激发兴趣阶段集合整队,检查人数,师生问好宣布本课内容、任务,提出要求安排见习生师生问好检查人数、服装与学生交流,激发学生学习兴趣学生按地点集合,整队,体育委员向老师报告认真听讲,以饱满的精神进入课堂中组织形式:××××××××××××××××××××△准备阶段绕篮球场慢跑2圈游戏:“躲闪运球”教师口令指挥方法:学生分散在两片篮球场自主运球,在护好球的同时,拍打其他同学的球,被拍打的次数少,拍到的次数多者为胜听清游戏方法要求,积极思考,按要求分散到各自场地进行练习要求:不能有推、拉、抱、撞等犯规动作学生充分运用自己的运球技术和躲闪技术,发挥自己的技巧在躲闪的同时须拍打对方的球技能部分学习原地双手胸前传接球1.篮球传球动作方法:传球时双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸。两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出,球出手后,两手向下略向外翻。动作要点:蹬(地)、伸(臂)、翻(腕)、抖(腕)、拨(指),动作协调连贯,双手用力均匀篮球接球动作方法:接球时两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两拇指成八字形,其他手指向前上方伸,双手成半圆形,双手握球后两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量动作要点:持球动作正确,用力协调连贯,食指、中指拨球二、游戏“编花篮”方法:学生四人一组,自由组合,用相同的一只腿做出花篮的形状,并按逆时针转动组织:集体练习教法与步骤1.教师示范,同时归纳、讲解动作要领学习练习归纳、诱导、纠正错误动作教师示范讲解5.学生练习时巡回指导,给予学生提示与鼓励三、教法教师巡回指导并鼓励学生创设花样学法与步骤认真听讲、仔细观察示范、理解重点观察对比示范,回答教师提问集体练习方法学生原地进行徒手传球练习两人一组练习原地双手传接球“四人两球”练习结合运球传接球练习练习队形自由组合,任意搭配1)徒手练习组织形式:××××××××××××××××××××2)两人传接球组织形式:○○○○○↓↓↓↓↓○○○○○3)“四人两球”组织形式:←←要求:两人一组,学生先原地低手运球,听到哨音后快速传球给同伴,同伴接到球以后继续低手运球,以此反复学生可以自主创新,根据教师提示可以尝试4人以上怎么去编结束部分放松操课后总结师生再见回收器材教师带领学生随音乐做放松活动小评总结师生再见学生听教师口令做放松操收器材,与教师道别组织形式:×××××××××××
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