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文档简介
道德与法治六年级下册第四课地球—我们家园第1课时第1页宇宙中地球第2页星空以外景象是什么样子呢？会和地球一样吗？有山川河流……其它星球有没有动物、植物生存呢？是不是有一天我们也能够去别星球居住呢？世界上到底有没有外星人呢？同学们还想过哪些奇怪问题？说出来大家分享……第3页观看视频并思索：1.其它星球跟地球比有哪些不一样特点？2.地球上有哪些特点适合人类生存？第4页
地球适合人类居住原因依据视频归纳：第5页生物圈2号合作探究：1.生物圈2号试验为什会失败？2.生物圈2号试验失败让你有什么感想和构想？第6页地球孕育了人类生命，提供了人类生存自然环境。自古以来人类就在用自己特有方式与自然环境友好相处。
请观赏老师分享给大家一组漂亮照片第7页中国乌镇第8页哈尼族村寨第9页青海湖第10页蒙古草原蒙古草原第11页因纽特人冰屋第12页水上城市—威尼斯第13页音乐之都--奥地利第14页阿尔卑斯山脉第15页人类“魔法”第16页观看动画视频《人类“魔法”》思索：1.视频中都出现了哪些人类不文明行为？这些行为你有没有做过？2.人们为何要这么做？人们这么做真让生活越变越好了吗？3.人们假如继续这么破坏下去，人类未来结局会怎样？第17页大气污染第18页水域污染第19页土壤污染第20页结合我们身边实际讨论一下：环境污染现象除了图片展示水域污染、土壤污染、大气污染等形式之外，还有哪些污染严重现象？这些污染都是怎样造成？我们应该做些什么？第21页阅读教材日本《水俣病》事件讨论：1.水俣病发生原因是什么？2.水俣病事件告诉我们什么？假如人类不能尊重自然，对默默贡献地球不去珍惜而是随意破坏，必定会受到大自然处罚。第22页延伸活动：请同学课后搜集英国曼彻斯特桦尺蛾事例，
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