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文档简介

家的记忆第二课时课件一、课程目标本课程旨在帮助学生了解和体验家庭的重要性，了解家庭的记忆对个人成长和幸福的影响，并掌握有关家庭文化和价值观的知识。二、课程内容1.家庭记忆的定义和重要性家庭记忆的概念家庭记忆对个人成长的影响家庭记忆对幸福的影响2.家庭文化和价值观家庭文化的定义和特点家庭价值观的定义和作用比较不同家庭的文化和价值观3.如何记录和传承家庭记忆家庭记忆的记录方式家庭记忆的传承方法学习如何记录和传承自己家庭的记忆三、教学方法理论讲解和示范：通过讲解家庭记忆的概念和重要性，以及家庭文化和价值观的知识，帮助学生建立对家庭记忆的认知和理解。讨论和互动：组织学生进行小组讨论，分享自己家庭的文化和价值观，以及如何记录和传承家庭记忆的经验和方法。实践和体验：组织学生参与实际操作，例如制作家庭记忆的相册或视频，以及家庭文化和价值观的展示活动，增强学生对家庭记忆的实际体验和感受。四、课程计划第一节课：家庭记忆的定义和重要性（30分钟）介绍家庭记忆的概念和重要性分享一些有关家庭记忆的故事和经验引导学生思考家庭记忆对个人成长和幸福的影响第二节课：家庭文化和价值观（30分钟）讲解家庭文化的定义和特点分析家庭价值观的作用和影响学生小组讨论，并展示不同家庭的文化和价值观第三节课：如何记录和传承家庭记忆（60分钟）学习如何记录家庭记忆的方式和方法学习如何传承家庭记忆的技巧和策略学生实践操作，制作家庭记忆的相册或视频第四节课：家庭记忆的展示和分享（40分钟）学生展示自己制作的家庭记忆相册或视频分享家庭记忆的故事和体验总结课程内容，回顾学生对家庭记忆的认知和理解五、课后作业撰写一篇关于家庭记忆对个人成长和幸福的影响的短文。制作一份家庭记忆的相册或视频，并写一份说明书，介绍相册或视频中的每一张图片和视频内容。小组合作：选择一个家庭文化或价值观，进行深入研究并进行小组讨论，准备一份小组报告，分享你们的研究成果。六、评估方式课堂表现：包括参与讨论和互动、及时完成练习、积极提问等方面的表现。课后作业：根据作业要求完成的作业内容，包括短文、家庭记忆相册或视频以及小组报告。七、参考资料Brown,R.,&Feldman,R.(1995).MemoryintheRealWorld.PsychologyPress.Halbwachs,M.(1992).OnCollectiveMemory.UniversityofChicagoPress.Schär,M.(2017).FamilyMemories:AnInstrumenttoMeasureFamilyIdentityandPsycho-SocialAdaptation.JournalofFamilyResearch,3(1),79-98.以上是《家的记忆第二课时课

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