幼儿园中班《一起来洗澡》教案_第1页
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文档简介

1幼儿园中班《一起来洗澡》教案儿大胆想象，能用身体动作艺术的表现生活活动。一、活动设计意图在日常谈话活动中，我了解到我班幼儿都很宠爱洗澡，但当我问原来孩子们洗澡都是由家长代替的。依据孩子们的实际状况，我设计了这个韵律活动，想把培育幼儿做力所能及的事情与培育幼儿感受表现生活中的美结合起来，使幼儿在艺术活动中轻松开心的把握洗澡的方法，并能大胆想象，制造性的用富有节奏感、美感的动作表现生活活动，享受与人合作沟通的欢快，获得乐观愉悦的情感体验。一、活动目标：律活动的乐趣。2、鼓舞幼儿大胆想象，能用身体动作艺术的表现生活活动。的欢快。二、活动预备：1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿欢快的生活体验。2、环境创设：：小猪的家。一个，小沙果一盘。三、活动过程：〔一〕、情趣导入，玩耍《小手爬》了，咱们去找小猪玩吧。你的小手能爬到哪里？〔爬到胳膊上、腿上、肩膀〕〔放音乐，启发幼儿大胆表现，唱歌玩耍。〕3、创设情境，幼儿赏识。〔放音乐〕！〔不留神摔倒了，〕〔贴上水点〕我不留神摔倒了，身上脏了，怎么办呢？〕好吧，那请你们等一会。4、小猪跳洗澡舞，〔音乐〕〔二〕、引导鼓舞幼儿大胆想象，表现洗澡的情景东西？你是怎么洗澡的，谁来讲一讲？要洗身体的哪些部位，谁来学给大家看看？〔鼓舞幼儿大胆争论，表现洗澡动作。〕、鼓舞表扬〔你的动作真好看；你的动作很有创意；你的动作很〕，练习动作。“你的动作真好看，我们大家一起跟你学一学吧！“〔放音乐，自由练习动作，感受欢快。〕！〔发沐浴绵：将沐浴棉撒在地上，幼儿每人拿两个在手里。放音乐，幼儿表演〕〔一遍〕4、鼓舞表扬，请几名幼儿带着大家跳舞。〔放音乐，幼儿表演〕，谁情愿带着大家跳舞？〔2〕5、鼓舞幼儿相互帮助，在集体舞蹈中体验与人合作沟通的欢快。〕朋友们，我觉察，在洗澡的时候，搓不到？〔幼：相互搓，用毛巾搓〕试一试。〔当看到有的在地上，以免感冒。〕水壶，我帮你们冲冲水吧，水冲到哪里，你的手就搓到哪里。〔放音乐〕〔三〕、放松身体，完毕活动1、猪：哇，洗完澡身上有什么感

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