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文档简介

解决问题学习目标1.培养学生用所学得数学知识解决简单的实际问题。2.进一步发挥学生的想象力。用加法解决问题有8只白兔，2只黑兔,8＋210＝（只）一共有几只兔？

看图你能知道什么?你能提出一个问题吗？这道题怎样解答?为什么用加法解答?解答正确吗？把8只白兔和2只黑兔合并在一起。左边有（）只，右边有（）只，?只25一共有几只？用加法解决问题2＋57＝（只）看图你知道了什么？你能提出什么问题？你是怎样解答的？

用加法还能解决生活中的哪些问题？举例说一说。用减法解决问题10－46一共有10只兔，走了4只兔，还剩几只兔？＝（只）看图你知道了什么？这道题怎样解答?为什么用减法解答?解答正确吗？

从10只兔里去掉走了的4只，就是剩下的。一共有（）只，右边有（）只，577只用减法解决问题7－52＝（只）左边有几只？看图你知道了什么？可以提出什么问题？你是怎样解答的？7只7－25＝（只）你是怎样解答的？用减法还能解决生活中的哪些问题？举例说一说。？个＝（个）2235+19+8辆（辆）说说图的意思。你是怎么解答的？说说图的意思。你是怎么解答的？（只）＝63－45+说说图的意思。小明投两次最多得多少分？小明投两次得了15分，他可能投中哪两个？用算式表示。9＋918＝（分）你是怎样解答的？原来有多少条鱼？9＋514＝（条）从图中你知道了什么？说说你是怎么解答的。要来16人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？16－610

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