如何学习主题班会27

如何提高学习成绩主题班会选择题：语文27数学50英111理综120错5个选择题选择题：语文24数学45英语105理综108

1.自己的幸福不能靠别人去创造！

2.自己的责任不能叫别人去承担！

3.自己的未来不能让别人去保证！最早完成原子弹核裂变实验的是英国著名物理学家卢瑟福。

有一天晚上，他走进实验室时已经很晚了，但实验室里仍有一个学生在伏案工作。

“这么晚,你在做什么?”卢瑟福问道。

“我在工作”学生随即回答。

“那你白天做什么”

“我也在工作”

“那么你整天都在工作吗?”

“是的,教授.”

学生带着谦恭的表情承认了,并期待着这位著名的学者的赞许。

卢瑟福稍稍想了片刻，随即问道：“可是，这样一来，我很好奇，你用什么时间来思考呢?"

你是否会这样？动力不足：没有明确的学习目的、对学习缺乏兴趣、对学习存在应付甚至抵触情绪。

苦学无效：勤奋努力，利用一切时间苦学，万般努力却无法更进一步。

缺乏思路：不爱思考、做题无从下手、答题没思路、步骤不清晰。

基础薄弱：基础掌握不牢、未能形成系统知识网络架构，记忆力差、错误率高。

难以适应：刚升入初中、高中，对于猛然增加的学习难度、强度难以适应，成绩滑坡。

压力重重：心理压力大，焦虑、失眠，害怕考试，甚至情绪失控、脾气暴躁。

这样的烦恼你有吗学生们倾诉：学习时满脑子像一锅糨糊，浑浑噩噩，什么都学不进去，什么也学不会……有的说：单词、公式、概念，读了几十遍上百遍，感觉记牢了，可一觉醒来又忘了……有的说：上课听讲明明很认真，可下课后知识就像沙子一样从指尖流逝了……还有的说：中考、高考范围太广，学习起来不得要领，复习找不到重点，顾东不顾西，拼命用功还是不见效果……每天像机器人一样做题，看似很努力，可一到考试才发现自己一直在原地踏步，根本没什么进步，功夫白搭了……

一、缺乏思路很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。

1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系

2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降

3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善

1、学习计划性不强，所学知识一知半解

2、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考

3、没有勤学好问，预习和复习的好习惯

4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口

5、练习少，不能掌握知识要点

二、粗心马虎

马虎的问题不但体现在解题上，还体现在学员平时的生活细节中，对学员影响较为深远，解决马虎，刻不容缓。

·丢三落四

·会做的题目做错

·答案写错

·题目看错，丢分都丢在简单题上

·注意力不集中，无法同时写和想

·不能在短时间内记住所见材料

·手和眼协调能力差

三、基础不牢

学习是一个持续、连贯的过程。每天的学习都需要按一个合理的顺利，每个科目的学习更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好，必定会影响到下一个环节，从而导致学习节奏的混乱，最后导致知识消化不良。

对于前面已经学过的知识还没掌握好，老师再讲新的知识，自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多，新的内容又纷至沓来，从而陷入“一步慢导致步步慢”的恶性循环。

1、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错频繁

2、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知

3、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊

1、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课

2、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固

3、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差

4、不会运用学习技巧，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散

四效率低下明明给自己制定了计划，但复习时总是走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。

较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。

1、听课反应慢，容易走神

2、课后复习慢，没有头绪

3、作业完成慢，影响睡眠

4、考试速度慢，答不完卷

5、学习动机和学习兴趣不浓

1、缺少学习动机，没有端正学习态度

2、缺乏良好的学习习惯和学习方法

3、学习无压力，对待学习不重视

怎么办缺乏思路

●养成认真听讲的习惯。

●养成认真完成作业的吸光

●养成勤学好问的习惯

●养成提出问题的习惯

●养成独立思考，合作交流的习惯

●养成擅于总结的习惯

粗心马虎1.自己重点审题，多多关注题干

2.自我经常反思，找出马虎之处

3.马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因此要经常做题，培养谨慎的态度

4.改善自己的学习习惯，配合老师的限时训练，以绷紧自己的神经

基础不牢●学会预习，专心听讲，变被动为主动

●趁热打铁，及时复习，巩固已学知识

●认真作业，强化训练，温故而知新

●活学活用，提高效率，步步为赢

效率低下1.课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固

2.上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后

3.做限时训练，提高注意力，比如我们班老师的限时记忆

4.心理辅导，自己要认识到抓紧时间的重要性，主