《灵活巧妙的剪刀》教学课件

科学教科版

六年级上册工具与技术学习目标剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用于解决不同任务的需要。1能遵守规则，与小组成员互相配合，积极协作共同完成探究任务。愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。3各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。4能利用剪刀完成裁剪和模拟外科手术的探究任务。能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评价剪刀使用的效果。2

随着冶炼技术的发展，利用金属材料制造工具成为可能。大多数金属不仅坚硬耐用，更难得的是它们的可塑性强。人们可以将金属熔化、拉伸、弯曲、成形和再成形，制造出复杂精密的工具。你常用的铁制剪刀就是这样的工具。剪刀有什么特点，有什么作用呢？探索

观察剪刀结构特点两个锋利的剪刀刃属于金属材料坚硬耐用可塑性强两个平滑的把手属于塑料保护手不被金属割伤中间有轴，可以开合

剪刀是双刃工具，两刃交错，可以开合。剪刀虽貌不惊人，却用途广泛。刀、铲等工具解决不了的问题剪刀能轻而易举地解决。剪刀已成为人们日常生产生活中不可或缺的工具。裁缝剪布、剪线，艺术家剪纸，铁匠剪金属片，牧民剪羊毛，花匠剪枝条......

剪刀的作用1.观察剪刀，你能找出它和前面所学工具的相似之处吗？探索剪刀刃用到了斜面剪刀结构应用了杠杆剪刀是一种杠杆和斜面的组合工具。用剪刀把圆形和方形的纸和布料裁剪下来。2.对剪刀的功能进行测试裁衣剪刀实验目的:对比观察剪刀剪纸和剪布的优劣。实验材料:剪刀、布料、纸、笔。实验步骤:(1)在布料和纸上分别画出一个圆形和方形。(2)剪之前用手尝试一下能否把布料和纸上的圆形和方形裁剪下来，记录过程和结果。(3)用剪刀把布料和纸上的圆形和方形沿画出的线剪下来，尽可能地平整，记录过程和结果。研讨有哪些指标可以评价这种工具的优劣?·完成任务的时间·完成任务的难度·是否省力·是否灵活·是否安全探索温馨提示◆沿着实线剪，尽量剪裁平整。◆剪裁过程中，要安全使用剪刀，避免受伤。剪刀测试记录表（一）任务目标是否完成任务完成任务的快慢是否方便其他指标不要剪刀剪纸能完成，剪布不能很慢不方便安全用剪刀剪纸是快方便安全用剪刀剪布是快比较方便安全实验分析:

剪刀既有杠杆的作用又有斜面的作用，所以用剪刀剪纸或布上的图形较容易、方便、灵活、用时少，剪出来的图形也比较平整，使用起来也比较安全。实验结论:

使用剪刀可以裁剪出特殊的形状，给人们带来便利，使用起来比较安全，这与剪刀的结构特点是分不开的。模拟医生做外科手术。先用剪刀剪开废旧网线的塑料外皮，然后剪断其中两根导线。要求外皮开口不能太大，只剪断两根导线。解剖剪实验材料:普通剪刀、解剖剪、废旧网线。实验要求:

剪开网线时外皮开口不能太大，只剪断两根导线，剪的过程中尽量不弯折网线。探索刀刃长刀刃短柄短柄长普通剪刀解剖剪测试前，先观察普通剪刀和解剖剪有什么不同？刀尖钝刀尖尖刀片厚刀片薄实验过程:(1)先用普通剪刀把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口，并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。(2)再用解剖剪把废旧网线的塑料外皮剪开一个小口，并从剪开的小口处剪断两根导线，记录过程和结果。剪刀测试记录表（二）任务目标是否完成任务完成任务的快慢是否方便其他指标普通剪刀剪断两根导线是很慢不方便安全解剖剪剪断两根导线是快方便不安全实验分析:

解剖剪的刀刃薄、锋利，刀尖细，刀柄较长，剪开外皮的开口比较小，并且比较容易剪断两根导线，用时少，非常方便。使用解剖剪可以完成特殊的精细化的操作，给人们带来便利。实验结论:

不同的剪刀有其独特的设计，能完成更精细、更灵活的操作，剪刀的结构与其功能是相联系的。1.通过测评，你如何评价剪刀这种工具？有哪些指标可以评价这种工具的优劣？剪刀是一种结合了杠杆和斜面原理的工具。可以从是否省力、是否灵活、是否安全、完成任务的难度和时间等指标进行评价。2.在模拟医生解剖的任务中，你认为剪刀有什么作用？它的什么结构特点使它具备这样的作用？剪刀有剪开、分离、剪断的作用。解剖剪的刀刃锋利，刀柄较长，方便剪开外皮和剪断导线。刀尖细、刀刃薄，方便分离导线。

剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作杠杆。组合多项技术是工具发展的一个重要方向。剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。人们通过把手控制刀刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。人们根据需要，还巧妙地设计了剪刀的各个部分，使得剪刀能更好地应用于生活的多个领域，比如服装加工、医疗手术等。课堂达标1.比较剪刀、刀具和核桃夹的结构，下列说法不正确的是（）A.剪刀和刀具一样具有斜面结构B.剪刀和核桃夹一样具有杠杆结构C.核桃夹和刀具都具有斜面结构2.下列关于解剖剪的说法错误的是()

A.手柄的控制刀刃，灵敏、精准B.柄较短，刀刃较长，省力C.刀柄较长，刀刃较短，省力选择CB课堂达标3.剪刀是金属冶炼而成，主要因为金属具有（）

A.坚硬耐用B.可塑性强C.成本较低4.用剪刀剪纸和剪布的效果表述不正确的是（）A.剪纸比剪布料更快、更省力一些B.刀刃越锋利，裁剪起来越省力C.剪布比剪纸更灵活、方便

BC总结

通过本节课的学习，我们知道了剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。能运用时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标来评判剪刀使用的效果。各种各样的剪刀是人类在解决特定问题时，不断思考、创新发明出来的，给生产、生活带来了极大的便利。科学教科版

六年级上册工具与技术学习目标信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。1乐于合作探索，遇到问题能积极想办法解决。3信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展，对人类社会的发展具有举足轻重的地位。4能借助信息传播工具获取信息，完成独轮车简易模型的制作。2你知道下面分别是什么物品吗？名称书籍电脑手机广播这些都是交流传播信息的工具。报刊你还知道哪些传播交流信息的工具？影视他们各自发挥着什么作用？

印刷革命带来了书籍报刊的大量普及，然而现在我们身处信息时代，信息交流已经越来越便捷和准确，书籍只是人类信息交流和传播的一种工具。你还知道哪些交流传播信息的工具?它们各自发挥着什么作用?交流传播信息的工具作用书信主要以文字形式传播信息，通过文字描述将有效信息表达清楚。报纸通过图文及时了解前一天甚至当天发生的新闻时事。电话第一时间通过声音传播信息，有较强的即时性，方便有效。广播利用声音传递信息，传播速度快，覆盖范围广。电视通过声音、图像传递信息，更直观，更具体。手机语音、视频、网络多种功能集中在一起，可以第一时间通过语音、视频等形式获得有效信息。比较两种传播工具——书本和电脑。1.比较信息的形式。

比较书本和电脑，它们提供的信息的形式有什么相同和不同？它们又是如何传播信息的？书本主要为我们提供文字、图像、符号、色彩等形式的信息。电脑可以提供文字、图像、符号、色彩、音频、视频等更多形式的信息。①不同小组分别用文字和视频两种方式掌握简易独轮车模型的制作方法和技术细节。②在规定的时间内，各小组按照制作要求完成模型的制作。③各小组独立完成制作后，相互交换作品，并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。2.比较传播效果制作独轮车“萝卜独轮车"模型的具体做法如下:①先要制作车轮，在萝卜的中央打上一个小孔，把吸管剪成小段，然后塞到萝卜中央的小孔里，在吸管里插入一根稍微长一点的竹棍作为车轴。②用细线和竹棍，制作一个三角形的框架。③把车轮和车架组合起来，把轴固定紧，辆独轮车就做好了。文字版制作独轮车视频版不同传播工具对制作的影响评测表任务传播工具对完成制作的影响(包括有利和不利的影响)制作独轮模型书本文字传播比较抽象，理解起来有难度，但是获取信息的速度比较快，可以及时选取和标注重点信息电脑视频直观生动、详细，但传播信息比文字传播慢，在选择和标注信息时不够方便实验结论:文字传播可以快速获取信息，但比较抽象，理解起来有难度，视频信息直观生动，但花费时间相对较多。优点缺点书本电脑(视频)快速地获取信息缺乏直观，文字比较难理解直观生动，比较容易理解获取信息的速度较慢1.通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？新知讲解2.①分析各小组的制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具?工具作用工具作用铅笔、尺、圆规画图纸小手钻钻孔小手锯、钢丝锯锯出零部件砂纸精细打磨锉刀锉光零部件胶水粘连部件羊角锤钉铁钉等铁钉、铁丝固定零部件新知讲解2.②独轮车模型包含了学习过的哪些技术?

杠杆技术:如上图所示，独轮车以车轴为支点，货物的重心为阻力点，把手位置为用力点，是省力杠杆，运输货物的过程中可以省力。

轮轴技术:独轮车运输货物时，以车轮接触地面，减少受力面积，进而减少阻力，同时滚动的车轮让运输更便捷。

还可能用到斜面、三角形的稳定性技术。新知讲解

人类的生活离不开各种工具，工具是人的力量的一种延伸。完成某些任务需要特定的工具，人类利用简单的工具可以完成简单的任务，例如制作独轮车模型。工具是一种物化的技术。

技术是人类改造周围环境的方法，是人类能力的延伸。技术的发展离不开工具的进步。例如通信工具的不断更新换代，要求制作技术、通信技术要不断进步。而工具的改进又离不开技术的支持。3.结合本单元的学习活动，谈谈我们对工具与技术的一些新看法。

在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。我们常用的纸质书就是一个很好的例子：当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张，抄写的低效又推动着印刷术和印刷工具的发展。由纸、印刷、信息结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。古代传递信息的方法课堂达标1.关于书本与电脑的传播效果，下列说法错误的是（）。A.电脑里可以观看视频，直观生动B.书本上的文字传播虽然比较抽象，但是人们获取信息的速度要快很多C.电脑的传播效果一定比书本的好选择C课堂达标2.制作萝卜独立小推车包含的技术有（）。①三角形稳定性②杠杆原理③轮轴原理

④斜面原理⑤互联网技术⑥印刷技术A.①②③④B.①②③④⑤⑥