人教版(部编版)小学语文四年级下册《比较母鸡和猫写法上的特点》教学课件

比较《母鸡》和《猫》写法上的特点1

部编版四年级语文下册第四单元第14课目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3《母鸡》和《猫》这两篇课文各写了什么？《母鸡》描写了作者对母鸡看法的变化，表达了作者对母鸡的赞美之情。《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月后淘气可爱的特点，表达了作者对猫的喜爱之情。知识讲解难点突破

《母鸡》和《猫》都是老舍先生的作品，都是写小动物的文章，两篇文章有相同之处，也有不同之处。知识讲解难点突破

知识讲解难点突破相同之处：一.文章的结构清晰。《母鸡》分为两部分：开篇“我一向讨厌母鸡。”过渡“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”结尾“我不敢再讨厌母鸡了。”《猫》也是分为两部分：开篇“猫的性格实在有些古怪。”过渡“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。”结尾“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。”知识讲解二、通过小动物的生活小事表现小动物的特点。（1）《母鸡》通过写带鸡雏，喂鸡雏，教鸡雏，护鸡雏，写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的特点。（2）《猫》课文中“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。”写出了猫捉老鼠的尽职。“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”写出了猫的温柔可亲。“它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。写出了小猫的淘气可爱。难点突破知识讲解难点突破三、都写了小动物的叫声。（1）《母鸡》中“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个疙瘩来。”写出了母鸡叫声难听。（2）《猫》中“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”写出了猫的叫声丰富多变。知识讲解难点突破1我不敢再讨厌母鸡了。我一向讨厌母鸡。情感变化，对比强烈。3333333333333333333《》《》》《，，《》。《母鸡》2222231一、表达情感方式不同。不同之处：知识讲解难点突破134它们是那么生气勃勃，天真可爱！全篇表达了对猫的喜爱。33333333333333333332《》《》》《，，《》。《猫》这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。猫的性格实在有些古怪。一、表达情感方式不同。不同之处：知识讲解二、语言运用不同。《母鸡》用普通群众口语。如“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看是不是有了黄鼠狼。”句中的“顶”运用了群众口语。《猫》用生活化的语言。如“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。”难点突破母鸡课堂练习12难点巩固

写一种你熟悉的小动物，用上以上的写作方法。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍？它在这些方面有什么特点？

课堂小结2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得1.同桌之间相互交流本课学习收获。再见同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。2.上课教师做教学反思。