初中英语导学案Unit1Willpeoplehaverobots

课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots? (1) Therewillberobotsinpeople,shome.(在人们的家里将会有机器人)课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots? (1) Therewillberobotsinpeople,shome.(在人们的家里将会有机器人)【学习目标】：1.掌握P2—3页中出现的单词、短语和基础语言点..试着找出所有的有关willdo来表现的句型。.敢于预测未来、思考自己未来的生活。【重点难点】：重点：掌握willdo表示将来的句型难点：对未来进行预测.陈述表达各自观点.【使用说明与学法指导】..预习P2~P3的重点单词和短语.尝试翻译并画出来..大声朗读2a，翻译1a1c2a的句子..背诵P2中的2c对话，并能和同学作对话..独立完成导学案.【自主学习】：Step1预习P2~P3上的单词.抄五遍并翻译一遍.Willrobotwon,tthey,lleverythingpaperfewerpollutiontree（1）预习指导语法：一般将来时。见Students,Bookpage96.句型：LTherebe（在.…有 ）句型的一般将来时;：.行为动词的一般将来时；Peoplewilllivetobe200years01d.(人们将活到200岁).be动词的一般将来时；Everythingwillbefree.(所有的东西都将是免费的)Bookswillonlybeoncomputers4书籍将仅仅出现在电脑上。)Shewillbeadoctorintenyears.(十年后，她将成为医生。)请将上面的句子变成否定句和一般疑问句，并做出肯定，否定回答:(二).预习检测.Peoplewilllive(be)200(hundred)yearsold..Whereyou(go)nextweek?.Whatyou(think)you(be)infiveyears..IthoughtI(fly)toBeijingthenextday..Hesaidhe(be)areporterinthefuture..He(notbe)anastronautinthefuture..Therewillberobotsinourhome.(改为一般疑问句)thererobotsinourhome?.I,llbearobotscientistinfiveyears.(对划线部分提问)youinfiveyears?.Step2.课堂互动练习1：（将有机器人吗）Peopleintheirhomes?2：People（不再用钱）。（一切东西都将是免费的）3:Books（书将只出现在电脑） （不是在书上）。4：（将只有一个国家吗）？5：People（将活至IJ200岁）6：There（将有更多的人）（更少的空

闲的时间）。课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots?(2) much(多的)-more little(少的)-less修饰不可数名词；课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots?(2) much(多的)-more little(少的)-less修饰不可数名词；【学习目标】：1.掌握P4页中出现的单词、短语和基础语言点..根据图片填出句子的内容.掌握，并能运用过去时，现在时，将来时。【重点难点】：重点：会使用动词的过去式，be动词及动词的正确使用。难点：会使用动词的现在时，将来时的动词及be动词。【使用说明与学法指导】..预习P4的单词和短语。.大声朗读3a3b，并翻译的句子。..背诵P4中的3b对话，并能和同学作对话..独立完成导学案.【自主学习】：Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.She’ll building ago collegeguitarStep2.【预习指导与检测】(一).预习指导.对表示数量的形容词的比较级的运用：

many(多的)-more few(少的)-fewer修饰可数名词。如：()IhopeIhavefreetime.Idon,tliketokeepbusy.A.moreB.lessC.manyD.much( )Iftherearetrees,theairinourcitywillbecleaner.A.less;moreB.more;moreC.more;muchD.much;more( )IamhappybecauseIhavehomeworktodotodaythanyesterday.A.moreB.lessC.fewD.fewer试翻译下列短语1.更少的高建筑物2.更多的高建筑物-3.更少的污染4.更多的污染5.更少的空闲时间6.更多的空闲时间7.更少的机器人8.更多的机器人(二).预习检测Therearemanynew(build)inourcity.Wecandotheworkwith(little)moneyand(few)peoplethantheycan.课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots?（3） Step2【预习检测与指导】Maybehewantstogo(skate)Tomwill(finish)theworktomorrow.Thereare(hundred)ofpeopleontheground.In100yearstherebe(更少污染)I (爱上了)thebigcityofShanghaiassoonasIgottherelastyear.Youare(可以)dresscasuallyathome.—Iwanttoflya(火箭)tothemoon.—Areyou(开玩笑)We'lltry(learn)Englishwell.He(make)me(clean)hisclassroomlastweek.Whereyou(go)nextweek?There(be)heavyrainthedayaftertomorrow.Stap2.【课堂互动探究】I(be)alittlekidtenyearsago.I(be)amiddleschoolstudentnow.I(be)acollegestudentinfiveyears.She(nothave)apetparrotfiveyearsago.She(have)aparrotnow.She(have)acarinfiveinfiveyears.MrGreen(live)alone,buthenever(feel)lonely.【学习目标】：1.掌握P5页中出现的单词、短语和基础语言点..通过听力训练，继续复习一般现在时，一般将来时和一般【预习检测与指导】；.能用正确的时态形式填空。【重点难点】：一般将来时的缩写形式，能用动词的正确形式完成句子。【使用说明与学法指导】..预习P5的单词和短语。.大声朗读1a，并翻译的单词。..听听力2a,2b按要求完成内容，并翻译。.独立完成导学案.【自主学习】：Step1预习P4上的单词.抄五遍并翻译一遍.Astronautrocketspacestationmoonapartmentprogrammer

一｝预习自评。经过预习后，你能顺利地写出这些单词或短语吗？试试看。1.宇航员，航天员2.火箭3.太空4.飞行5.月亮，月球6.落下，跌落7.单独的，孤独的8.宠物9.鹦鹉10大概11穿衣12随意的13哪几个14甚至15写二）区别意思。tenyearsagonowIntenyears.区别一般现在时，一般过去时，一般将来时.写出下列单词的三种形式（过去，单三，将来）1.fall2.study3.sit4.write5.go6.feelStep3【课堂知识点检测】用说给词的正确形式填空。Step3【课堂互动探究】15.Myfriendoften(wash)herclothesonWednesday..Therearemanynew(build)inourcity.15.Myfriendoften(wash)herclothesonWednesday..Wecandotheworkwith(little)moneyand(few)peoplethantheycan.Maybehewantstogo(skate).IbelievethatintenyearsIwillworkfor(me).Thereare(hundred)ofpeopleontheground..There(not)beanypaperbookseveryonewillhavebooksoncomputers..Weallwant(predict)thefutureofourselves..Wheredoyouthinksally(work)tenyearsfromnow?.Theboy(fly)tonewyorktwodaysago,andhe”llbebacksoon. (be)youatschoolyesterdayevening? Wehadanexcitingparty.. Doeshealways(live)alone? Idon”tknow.——WhereisMr.lu? 1'mnotsurehe(write)inhisoffice?.Couldyouplease(buy)somesnacksforme?.WhenIgrowup,I(be)afamouspilot.课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots?(4)课题：课题：UnitlWillpeoplehaverobots?(4)【学习目标】：1.掌握P6页中出现的单词、短语和基础语言点..继续学习willdo这一句型。.敢于预测未来，思考自己十年以后的生活。【重点难点】：.能阅读3a内容，并能回答表格内容。.试着写出十年后自己的生活。.掌握重要的短语【使用说明与学法指导】.1.step1.读3a内容答案，把短文翻译在书上，完成表格。Step2背诵3b.对话，并能和同学做对话。Step3根据4完成同伴的想法，并写在表格中。【自主学习】：Step1预习P6上的单词.抄五遍并翻译一遍.fallfellfallinlovewithalonepetparrotprobablygoskatingsuitablebeabletowritedresscasuallywhicheventheworldcupwrote

【预习指导与检测】（一）。预习指导.语法：一般将来时的用法。.重点短语和词汇词语辨析：During,between,among的区别。都是介词。During在 期间，指时间概念；between表示在两者之间；among表示三者之间或三者之上。E.g.:Duringthewinterholiday,we,llgotoBeijing.Thereisariverbetweenthetwocities.Heisthetallestboyamongtheboysinhisclass.Step2.【课堂互动探究】Predictingthefuturecanbedifficult.（同意句）canbedifficult ..动名词和动词不定式作主语，动词应为数形式Doingsuchsimplejobs（be）alwaysboring.Totellthetruth（notbe）aneasyjob..Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.（翻译）predict的名词形式：翻译： （他对于社会的预言）soundveryasportsmeetingnextweek.C.willhaveasportsmeetingnextweek.C.willhaveD.willbe2.在一个公寓.爱上 .穿得休闲些.孤独的生活10.去滑冰 He(think)thatIwouldn’tgotohelphim.2)cometrue:,主语通常为dreams,predictions等翻译：Iwishmydream.(会实现)Theheadpredictionsthatnoonewouldwanttoseeactorstalk.⑴+动词原形，为“过去将来时态”的肯定句的句子结构。为will的过去式。Hesaidthathe(come)tomybirthdayparty.Ithoughtthatit(rain.)(2)感官动词(see,100kat,hear,listento,watch,feel)+宾语+动词原形，表明宾语补足语中的动词动作经常发生或已经结束。用所给词适当形式填空并翻译句子。Ioftenseetheoldman(do)sportsintheparkeverymorning.Isawhim(fall)offthetreejustnow.感官动词+宾语+，表明宾语补足语中的动词动作正在发生。Isawagroupofchildren(play)soccerinthestreet..Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.(1)+宾语从句，意为“当时认为；本以为”。

funny.We(think)thathewasagoodstudent.(2)被……使用Ican,tlendmycomputertoyou,becauseit(use)bymybrother.Step3.【课堂知识点检测】( )LWe'lltryourbesttodotheworkwithmoneyandpeople.A.few;littleB.afew;alittleC.less;fewerD.fewer;less（ ）2.ThereA.isB.areStep4翻译下列短语1.在十年后 .作为一名记者.穿上套服 .许多有趣的人.养宠物 课题：UnitlWillpeoplehaverobots?（5）【学习目标】：1.掌握P7页中出现的单词、短语和基础语言点..复习本单元的语法重点，能灵活运用它们。.能独立完成书上的自我检测题。【重点难点】：.能正确的填词，并用正确的形式填空。.能正确的使用一般将来时，并能写出一篇将来时的文章。【使用说明与学法指导】..预习P7的重点单词，争取在上课前背下。.完成书上1.2.3的内容，写在书上。.独立完成导学案.【自主学习】：Step1预习P7上的单词.抄五遍并翻译一遍.InterviewpredictpredictioncamecometruesoundCompanythoughtStep2.预习指导与检测（一） 重点短语和词汇such与so的区别：Such是形容词，修饰可数名词或不可数名词；So是副词，用来修饰形容词或副词。Eg：Whydidyoubuysuchanecpensiveumbrella?haveneverseensuchaman.seem的用法：似乎；好像，看起来。seem+名词 eg： Theyoungmanseems（tobe）anewteacher.seem+形容词 eg: MrSmithseemed（tobe）quitehappy.seem+todosth eg: Hedoesn,tseemtohavemanyfriends.Step2.课堂互动探究Fillintheblanks.（在一些科幻小说电影中），people（在未来）have（自己的机器人）。Theserobotsarejust（像人类）。They（帮着做家务）and （做最令人不愉快的工作）。 （一些科学家相信）snakepossibleelectrictoothbrushseemimpossiblehouseworkratingsnakepossibleelectrictoothbrushseemimpossiblehouseworkratingStep2.【课堂互动探究】hattherewillbe（这样的机器人）inthefuture.Howere,theyagreeit（可能花费数百年）。Scientistsarenowtryingto（使机器人看起来像人）and（跟我们做同样的事情）。Japanesecompanieshavealreadymaderobots（walk）and（dance）.Thiskindofrobotwillalso（看起来很有趣）课题：UnitlWillpeoplehaverobots?(6)【学习目标】：1.掌握P8—P9页中出现的单词、短语和基础语言点..练习阅读，并能回答问题，划出重点短语。.练习一篇文章，关于未来生活的文章。