2023高三老师教学工作计划范文

2023高三老师教学工作支配范文时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步,是时候起先制定支配了。我们该怎么拟定支配呢？下面给大家共享2023高三老师（教学（工作支配））（范文），宠爱就共享给你的挚友吧！2023高三老师教学工作支配范文1岁月如梭，转瞬一个学期又起先了。在这一个学期中，依据我校的实际须要，我担当了高三班级美术课。我对这个学期中的美术课教学工作支配如下：一、思想政治忠诚于党的（教化）事业酷爱本质工作，细致遵守学校的（规章制度），听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、坚持以马列主义为指针为指导方向全面贯彻党的教化方针，全面推行和实施素养教化，为学生的全面进展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自己的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、欣赏美和制造美的实力。三、美术班在于培育学生的爱好、（爱好），并增加学生的课外学问提高确定的技能，丰富学生的课余（文化）生活，为今后培育美学生适当的学习内容，适量作业题量和确定的完成时间十三清〃运动的关键是学生要刚好自觉地进行归纳、提升和总结，使学问系统化、网络化。因此，老师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的"错误〃不放,反复运用“错误丝U错，直到由不会变会。高三化学组要接着搞好章节过关练习题，要把学问落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。5、习题讲评要到位，师生要留意（反思）。6、在试验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学试验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有试验设备的作用，把试验室的作用发挥出来，能做试验的要做，能看的仪器设备要看;利用好试验光盘，能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神。2023高三老师教学工作支配范文4新学期伊始，高三教学工作已经出现了惊惶的氛围，高考已经渐渐接近。为了把接下来的复习工作做好，特制订详细支配如下：一、（高三历史）教学工作的主要设想：1、细致领悟《考试说明》精神实质，明确考试内容和实力要求。高考历史《考试说明》着重强调考查学生对各学科学问整体把握,综合分析问题、解决问题的思维实力;突出学科学问结构中基本的、核心的、可再生性的内容;强调学问之间的内在联系，强调学以致用，理论联系实际;突出对学习方法和学习实力的考查，提倡创新意识和创新精神。为此，我对本届高三历史专业班的教学工作做如下设计和构想:从考试目标与要求来看，历史学科考试内容在保持前两年基本稳定的前提下有一些新变更，其明显的变更可以用“增、减、挪〃三个字概括。“增〃是指中国史增加了东汉豪强地主、唐朝的安史之乱、藩镇割据、其次次鸦片斗争、早期的民族资产阶段和无产阶级、北洋军阀政权的建立、帝国主义侵略和加剧、军阀割据局面的形成、护法运动、近代前期的思想、科技和教化、近代前期的文学、艺术和史学、发表、日本帝国主义在沦陷区的殖民统治。世界史增加了意大利统一、世界人民的反法西斯斗争、三国轴心的形成等。"减〃是指新删掉了几次农夫起义运动、商文化的世界地位、江南经济的进展、西欧国家殖民的扩张、亚洲国家的民族独立运动、亚洲经济的进展等。“挪〃是指原有教材某些内容调整了依次，给人更猛烈的印象。例如，《考试说明》中世界近代现代史部分以生产力推动社会进展的动力为主线编排，即资本主义在欧洲的兴起、资本主义手工工场时期的世界、进入工业资本主义时期的世界、垄断资本主义形成时期的世界。美国的霸权政策调整后的依次为杜鲁门主义和马歇尔支配、德国的分裂和北约组织的形成、美国在亚洲进行的局部斗争。2、探究建立学问整体结构的方法，找寻学问考查的切入点。高考历史强调对基础学问的坚实驾驭和灵敏应用，因此在高三历史复习的过程中，老师要指导学生自觉找寻适合自己实际状况的（复习方法），坚实驾驭和灵敏应用学科学问并进行学科学问的联想、拓展和迁移实力的自我训练。由于各学科特点不同，复习方法侧重点也不同。历史学科侧重归纳、比较和概括历史学问，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质,阐述历史进展的规律，以史鉴今，留意史论结合。可将现行教材和新教材公共交点的最基本的、核心的、可再生性的内容，运用图导法建立学问整体结构。接受相关学问统整表、学问结构图解、学问结构螺旋形等方法将学问重组、整合，构成一个有机整体，以期在学问的交融、各种思想方法相互碰撞的过程中，产生更为深刻的思想内涵。3、加强对专业的点拨和训练，培育和提高学科思维实力。训练是对基础学问的拓宽和延长，也是对学习质量的检测，更是调控学习过程的手段。老师要多进行学习方法和答题方法的指导，帮助学生学会学习，引导学生主动探究，在读书和思索中联系实际，提出并解决问题。我想师生首先要重视对《考试说明》上所供应的题例和样卷、重视近两年高考文综试题的探讨，从中体会高考"怎么考〃（出题思路），从其参考答案中体会"怎么答〃（解题思路、答案组织、文字表述等），探讨高考试题（典型的、适量的）是探究正确的解题思路和方法、提高解题实力的重要途径。其次，选用综合性的练习题有针对性地训练学生对题目中各种信息（文字、图片、表格、地图等）的判读和分析，训练学生从形象思维过渡到（抽象思维）从感性相识上升到理性相识,以提取有效信息，有针对性的解题。第三，我们要求学生课外选取材料编制一些试题，并写出命题角度，考查的学问和实力范围，答题的切入点和思路并拟定答案要点。让学生在实践中加深对试题思路的把握，形成科学的（思维方式）。第四，留意培育学生的审题、解题、答题思路和方法。在审题过程中，指导学生要审题型和要求、审关键词、审时空范围，然后确定解题思路和答题方法，组织答案时还要留意文字表述的规范表达。要用规范的历史语言回答问题，培育运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题、解决问题的实力，坚持史论结合。第五，在试卷分析时要结合教材抓住主干历史学问，理清线索，对基础学问进行重组，理清因果关系和背景及意义，提升理性相识，构建较完整的历史学问网络。因此，试题分析时不仅要知其然（即答案的正确与否）、知其所以然（即该答案正确的缘由是什么），还要知其所以不然（该题之所以错的缘由），最终还要把每个选项对应到教材中相应的历史阶段，在分析理解的基础上依据选项内容重新组题，以达到做一道选择题要得到多道题所能反映出来的信息量。第六，在复习中老师应乐观创设出一些新情境的好题让学生在全新视角中视察历史问题，以活化学生的历史思维，提高学生的综合实力。二、本学期教学的基本任务1、综合科完成中国历下册的教学，并适当进行相应的单元学问串讲。2、专业班的历史教学本学期完成中国古代史的新课教学和中国近现代下册的第一轮复习，其中下册因时间关系不能完成的部分在下学期开学后一个月之内完成。3、培育学生的自学实力、阅读理解实力、辩证思维实力以及对历史事物认知和分析评判的实力，努力提高学生的综合素养。4、专业班全面强化基础，狠抓落实，同时全面加强历史思维实力的培育和高考的针对性训练。5、抓好专业班的培优工作，确定典型，重点突破和提高。三、主要措施和方法1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一节课的教学内容、本节学问中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作探讨，在教学中不断反思，不断改进。2、细致搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大，如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标;引导学生分析每一个问题及问题产生的缘由，通过评讲后的追踪训练加强对学问的巩固，切实提高综合训练的效率。3、精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增加训练的针对性、实效性，并依据练习反馈刚好调整教学策略。4、扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。5、最终阶段复习要夯实基础学问，构建完整的学问体系。留意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回来课本，留意对学问的查漏补缺。6、驾驭学科内及学科间学问的联系。整合学问模块，多角度思维，强化学问的迁移实力。2023高三老师教学工作支配范文5本学期我担当高三1、2、3三个班的化学教学，并担当备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。1、把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：《中学新课程标准》、《X省中学化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，探讨高考试题，重点探讨近两年课改区的高考试卷，尤其是20x、20x年x省高考试卷、x省质检试卷，从而理清复习的思路。2、留意有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：⑴学问系统复习课过程：讲授基础学问、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让学生思索，这样才能提高学习的效率。⑵讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要留意归纳小结。3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，确定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察学生的基础学问为主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。4、加强学法指导，削减非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成学问网络，指导审题、答题的方法，培育良好的解题习惯,力求思路清晰，计算结果精确。在平常的复习中还要留意培育学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。二、备课组工作在本学期初制定了工作支配，并按支配完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，支配好任务，使备课组活动有条不紊得进行。三、业务水平方面本学期参加了学校组织的“青蓝工程〃，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期个人进展目标一一“提高高三复习课的课堂有效性〃。本学期以“青蓝工程"为平台，乐观听课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了确定的心得和成效，自己的教学水平有了确定的提升！2023高三老师教学工作支配范文术人才起着乐观推动的作用。在课堂上我细致上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到确定的基础学问，驾驭美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高学生的审美实力。使他们通过美术班的学习得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和（创新思维）实力，提高学生的审美观。美术是一个很广的课程，（素描），水粉,速写等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我会给学生制定详细的学习内容。在教学中,指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中常见的事物为主旋律，画出内容乐观向上，形象生动，有确定的艺术品尝的作品。我认为爱好是学习美术的基本动力，在教学中我会充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成许久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活（阅历）紧密联系在一起，强调学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时举办美术展览，沟通、回顾、（总结）学习成果，为学生供应表现自己实力，增加自信念。在美术教学中，我还要留意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，做到细心支配，细心备课，细心上课，这样才能保证美术课的深度，广度和力度。美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到确定的时期,可以让学生实行素描、速写、水粉等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。四、本学期的任务目标：1、通过常规自我督促进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使自己备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过美术研讨和沟通活动，互（相学）习取长补短，不断提高专业素养。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。6、自身素养课堂之余，我要细致参加学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。2023高三老师教学工作支配范文2、总体要求（高三化学）以化学复习要以新课程标准为指引，以考试大纲为依据，细致落实学校教学工作支配，全面推行素养教化，以提高课堂教学质量和培育学生综合实力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的（方法）和手段，以培育学生自主学习、合作学习的实力以及创新思维实力作为教学教研工作的中心任务，不断增加高考复习的科学性和实效性。二、教学目标1、以刚进入高三学生热忱高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，乐观建设良好的班风、学风。加强（化学（学习方法））的指导，帮助学生驾驭高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。细致探讨教化改革进展趋势，努力转变传统教学观念，乐观投身教改实践，勇于探究新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面对全体学生，着眼培育学生的科学品质、创新精神和综合素养，努力使学生真正成为学习的主子，使课堂教学真正成为学生主动参加、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。2、细致探讨高考改革进展趋势，深化学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，细致分析学生学习状况，坚持细心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考改革进展趋势的教学目标，留意培育学生的学习实力和运用基本学问分析问题解决问题的实力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。3、在教学中，细致分析新教材的特点，狠抓高考基础学问、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯穿。防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的实力。立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推动，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误刚好分析错误的缘由。抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。在教学中，密切联系有关的科技成果和社会（热点）问题，留意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合实力的培育，引导学生在驾驭本学科基础学问的同时，不断拓展相关学问面，增加理论联系实际和解决实际问题的实力，培育学生的.科学素养。5、有意培育学生解题习惯，留意分析订正。①做题前细致读题，站在出题者的高度来审题;②做题过程中，每个步骤都要“言之有理〃、精确无误，原理、结果与题意一气贯穿，书写要规范;③对做错的题，务必细致分析订正。6、搞好试卷讲评。除班级统考外，本科目还要逐章过关。每考必细致落实“统、查、析、讲〃四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成果;查学生审题偏差，查学科学问漏洞，查应用实力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源;分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧;讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日10分钟回顾思索消化当天的化学学问。8、重视作业。要求学生规范，按时完成;老师详细批改，改后学生细致更正。9、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。10、要求学生有纠错本，对易错易忘的学问记录下来反复训练。三、工作（措施）1、强化个人素养，提高驾驭课堂的实力，重视备课，向课堂四十五分钟要质量，主要实行“预习一一精讲一一精练一一点评〃的模式,力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复习，并在此基础上，其次轮复习突出抓好几个专题，重点抓好第三轮复习和综合训练，力争高考取得较好的成果。2、细致做好教学常规，确保教学有效开展细致备好每节课，依据课程标准的要求，乐观细致地做好课前的备课资料的搜集工作。细致上好每节课，乐观实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置学生作业，活页课时作业和单元测试要求全批全改;不定期抽查，发觉问题刚好解决、刚好反馈。精选习题，并要达到确定的预期效果。对化学有特殊爱好的同学，赐予适当的指导。可以利用周末时间进行详细的辅导，并布置较高要求的作业，以促进特长生的进展。要重视学习方法的指导，对个别有心理障碍的同学要刚好进行心理干预，帮助他们克服困难，迎难而上。3、乐观开展试验教学，提高学生学习爱好化学是一门以试验为基础的自然科学，乐观、细致开展试验教学有助于提高学生的学习爱好和直观理解，有助于培育学生试验实力。依据学校现有试验条件，在复习后期开放试验室，尽可能的供应试验仪器，以提高学生的试验实力。4、乐观开展教研活动，提高教学业务实力⑴学习化学课程标准和考试大纲，明确新课程的详细要求，利用活动时间，细致学习、深化探讨教化（教学方法）。（2）乐观参加教学改革工作。要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。多运用启发式教学等好的教学方法，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。5、接着开展和加强学案教学学案运用要系列化。自学探究学案一一技能训练学案一一综合检测学案一一复习巩固学案，构成学案系列。让学生全过程参加学习,全面提高学习实力。当然学案要力求实效，切忌"假大空〃、走过场。四、教学进度复习实行三轮八次检测复习法。1、第一轮复习：按教材章节进行，夯实基础，章节过关，以高考的基本题型（基本概念、基本理论、基本试验）进行系统的复习，着力培育学生的解题的规范性实力、文字表达实力和语言表达实力；2、其次轮复习，以综合实力为主、板块式推动，专题复习、考点精练。将各学问点有效的串接起来，形成有效的学问框架结构;3、第三轮复习，即综合训练和模拟练习，学问迁移实力的训练。强化训练阶段。自我小结、查漏补缺，老师点拨精讲，重在抓学生完成学科内学问体系的构建，支配每周两套题，实行定时考、刚好阅、精点深评的教学方式；4、回扣复习,学生自行整体调整，搜集各方资料和信息。回扣课本，考试心理辅导等。2023高三老师教学工作支配范文3一、指导思想在素养教化和新课标教化理念的指导