八年级下册物理第七章《力》单元测试题(含答案)

第第页第七章《力》单元测试_______班姓名___________得分_________一、选择题（本大题共7小题，共21分）1.下列关于力的说法中，错误的是()A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．人坐在沙发上，沙发会凹陷下去，这表明力可以改变物体的形状D．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的2．下列力的作用效果与其他三个明显不同的是（）A．正在弯道上速滑的运动员 B．正在进站的火车C．空中减速下落的降落伞 D．熊猫拉弯竹子3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N0 B．2N2N C．4N4N D．8N8N4．如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（）A． B．C． D．5．乒乓球是我国的国球，我国运动员在2022年世界杯香港战比赛中，包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争得荣光。关于乒乓球比赛时的情景（如图所示），下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力B．击球时，球受到球拍力的同时也给球拍施加力C．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态D．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状6．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（）A．感应器会检测到重力的大小发生了变化B．感应器会检测到重力的方向发生了变化C．感应器会检测到重力作用点重心位置发生了变化D．手机的重心位置不变，但重心高度会变7．使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）A．任何情况下，弹簧的伸长量和所受拉力成正比B．在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小C．所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上D．必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围二、填空题（本大题8小题，每小题2分，共16分）8．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要（选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。9．在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天，中国女排已取得2连胜。“飞”过来的排球被击打回去，这说明力可以改变物体的；同时球员的手感觉到疼，说明物体间力的作用是。10．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是N，分度值是N。11．如下左图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上80N重物时，正对刻度30。当弹簧挂48N重物时，自由端所对刻度应是；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为N。12．小红在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图，如上右图所示。这根弹簧的原长是cm；弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了cm。13．物体在月球上所受的重力为地球上的，宇航员从月球上带回一矿石，这块矿石在月球上称的重力为15N，带回地面后其重力为N，其质量为kg。14．若某同学准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧。15．小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查寻得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图像，如图所示。根据图像中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量的比值（g甲）为；小明同学的质量为50kg，如果他到达甲星球表面上所受的重力的大小为N。三、作图题（每一个力3分，共9分）16.（1）请画出图中堆放在斜面上的物体对斜面的压力。（2）公交车行驶时吊环会摆动，请画出吊环在上右图位置时所受的细绳拉力和重力的示意图(点O为重心)。四、计算题（8+9+9=26分）17．（1）质量为50kg的小明同学所受的重力是多少？（2）小康的爸爸体重为588N，则他的质量是多少千克？18．神州十五号飞船的太空实验室处于“微重力”环境，此环境下，g为9.8×10-6牛/千克。一密封瓶内的水在地球上测得质量是0.5千克，求（1）这瓶水在地球上所受重力G；（2）在太空实验室中，这瓶水的质量m′和所受重力G′。19．一辆自重为3×104N的大卡车，车上装载100包水泥，每包水泥的质量为50kg。（g取10N/kg）求：（1）车上水泥的总重；（2）该卡车能否安全通过有如图所示标志牌的桥梁？五、实验探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）20．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化；②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化；③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化；④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明。（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的有关。（3）由和两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关。（4）由和两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。（5）此次探究活动中用到的方法是（）A．控制变量法 B．物理模型法 C．转换法21．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧伸长的长度与拉力的关系作了探究，下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据（1）分析表格数据可知：弹簧受到的拉力/N01234甲弹簧的长度/cm678910乙弹簧的长度/cm68101214①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成（选填“正比”或“反比”）；②计算乙弹簧每增加1N的拉力，乙弹簧应伸长m。（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧。它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，若甲弹簧的刻度如图A所示：①由图可知A弹簧的量程是0~N，则B弹簧的量程应是N。②B弹簧的分度值是。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：①将一根弹簧剪成长度（选填“相同”或“不同”）的两段；②分别用大小（选填“相同”或“不同”）的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度。22．小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。质量m/kg0.060.120.160.20.24重力G/N0.61.22.02.4（1）使用弹簧测力计之前要把指针调到并检查指针与外壳有没有摩擦；（2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是（填“甲”或“乙”）；（3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位置应填；（4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出G﹣m关系图象，从而得到物体所受的重力跟物体质量成；（5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是（填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）；（6）月球上的重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是（填“质量”、“重力”或“质量和重力”）。23．班级里同学在探究重力大小与质量的关系时，第一组记录的数据如表一所示。实验序号物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值（N/kg）10.111020.221030.3310（1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和；（2）根据表格中的实验数据，得到的结论是：；（3）利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是____；A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力（4）在“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”时，下列选项中说法正确的有___________；A．需要控制物质的种类相同B．需要控制物质的体积相同C．需要用质量不同的物体进行实验D．需要在同一地理位置进行实验（5）第二组同学从网上查得，甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力；小金的质量为50kg，他到乙星球上所受重力的大小N；若小金在地球上能举起最多150kg的物体，到甲星球上他能举起最多kg的物体。（g取10N/kg）第七章《力》单元测试参考答案1.【答案】B【解析】茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的2.【答案】D【解析】A．正在弯道上速滑的运动员，速度的方向不断改变，即速度不断改变，体现力改变物体的运动状态；B．正在进站的火车，火车速度慢慢减小，运动状态改变，体现力改变物体的运动状态；C．空中减速下落的降落伞，降落伞速度减小，运动状态改变，体现力改变物体的运动状态；D．熊猫拉弯竹子，竹子形状发生改变，体现力改变物体的形状；综上，力的作用效果与其他三个不同的是D。ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。3．【答案】C【解析】当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4N，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。4．【答案】C【解析】物体受到重力的方向始终是竖直向下的，作用点在物体的重心上，C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。5．【答案】B【解析】A．因力的作用是相互的，故击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等，A不符合题意；B．因力是物体对物体的作用，故击球时，球受到球拍力的作用，球也给球拍施加力的作用，B符合题意；CD．力的作用效果是：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动状态，还使球发生形变，CD不符合题意。故答案为：B。6．【答案】D【解析】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物体的重力大小几乎不变，A不符合题意；B．重力的方向始终是竖直向下的，横屏时重力方向不变，B不符合题意；CD．物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心不会改变，但是在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度变低，即重力的作用点位置变低，D符合题意。故答案为：D。7．【答案】D【解析】A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的拉伸长度与所受的拉力成正比，A不符合题意；B．物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测量物体的重力，但可以测量力的大小，B不符合题意；C．弹簧测力计弹簧轴线方向与所测力的方向必须在一条直线上，这样才能防止因弹簧与外壳摩擦影响测量结果，C不符合题意；D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，D符合题意。故答案为：D。【答案】两个；等于【解析】因为力是物体对物体的作用，所以产生力至少需要两个力。鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力为一对相互作用力，这两个力大小相等。9．【答案】运动状态；相互的【解析】“飞”过来的排球被击打回去，手对排球的力使排球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。手感到疼，说明排球对手也产生力的作用，说明物体间力的作用是相互的。10.【答案】0~5；0.2【解析】弹簧测力计量程为弹簧测力计能够测量的力的范围，由图可知此弹簧测力计的测量范围是0~5N。弹簧测力计的分度值为每小格表示的力的大小，由图可知每一小格表示的力的大小为0.2N。11.【答案】22；32【解析】挂上80N重物时弹簧的拉力F1=80N，伸长量ΔL1=30-10=20当挂48N重物时，拉力为F2=48N，因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则ΔL2=12自由端所对刻度为12+10=22若自由端所对刻线是18，弹簧伸长量ΔL3=18-10=8因为在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，则F3=32N弹簧下端悬挂的重物G=F3=32N12．【答案】2；6【解析】弹簧的原长是弹簧没有受到拉力，拉力为零时的长度，从图中可以看到，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，即这根弹簧的原长是2cm。从图中可以看到，弹簧在受到6N的拉力时，弹簧的长度为8cm，弹簧的原长是2cm，则弹簧比原来伸长了6cm。13．【答案】90；9【解析】矿石在月球上重力G=15N，由题意可知，矿石在地球上的重力为G′=6G=6×15N=90N在地球上矿石的质量为14．【答案】B；A【解析】由图象可知，在相同拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计；在相同拉力作用下，弹簧B的伸长量小，弹簧比较“硬”，劲度系数较大，适合制作量程较大的弹簧测力计．15．【答案】15N/kg；750【解析】根据图像可知，当时，，甲星球表面上物体的重力与质量的比值为由题意，小明同学到达甲星球表面上所受的重力为16.【答案】17．【答案】（1）490N（2）60kg【解析】（1）小明的质量为50kg，则他受到的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N（2）小康的爸爸体重为588N，他的质量是18．【答案】（1）4.9N（2）0.5kg和4.9×10-6N【解析】（1）由知道，这瓶水在地球上所受重力G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N（2）质量与物体的位置无关，所以，这瓶水在太空中的质量与在地球上的质量相同，也是0.5kg；在太空实验室中的重力19．【答案】（1）5×104N（2）卡车能安全通过有如图标志牌的桥梁（1）车上水泥的总质量m水泥=50kg×100=5000kg水泥的总重力G水泥=m水泥g=5000kg×10N/kg=5×104N（2）该卡车的总重G总=G水泥+G车=5×104N+3×104N=8×104N图中“10t”为限重标志牌，表示该桥梁允许通过汽车的最大质量为10t，而卡车的总质量所以该卡车能安全通过有如图标志牌的桥梁。20．【答案】（1）力可以改变物体的形状（2）作用点（3）甲；丙（4）甲；丁（5）A【解析】（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；（4）甲、丁两图，力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关；（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法。21．【答案】（1）正比；0.02（2）4；0-2；0.1N（3）不同；相同【解析】（1）根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，所以在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。由表格，乙弹簧每增加1N的拉力，乙弹簧应伸长L=0.08m-0.06m=0.02m（2）由图，A的量程为0~4N，拉力F=4N时A伸长的长度为L1=10cm-6cm=4cm伸长的相同长度时B长度为L2=6cm+4cm=10cm由表格可知拉力为2N，所以B弹簧的量程应是0~2N，分度值为（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系。22．【答案】（1）零刻度线（2）甲（3）1.6（4如右图所示；正比（5）使结论更具有普遍性（6）重力【解析】（1）弹簧测力计使用前应调零，并检查指针与外壳有没有摩擦。（2）弹簧测力计使用时拉力方向与弹簧伸长方向一致，防止弹簧与外壳摩擦，故正确的握持方式是甲。（3）如图丙所示弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.6N，所以物体的重力是1.6N。（4）根据表格中数据描点作图如上：由图象可知，质量增大几倍，对应的重力也增大几倍，物体所受的重力与物体的质量成正比。（5）实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。（6）因质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以物体在月球上的质量