国际货运代理实务课程建设总结(完整资料)

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国际货运代理实务课程建设总结(完整资料）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2010年苏州经贸职业技术学院立项建设精品课程国际货运代理实务课程建设总结报告课程主持人：杨浩军课程建设团队：丁红英杨思东丁国剑姚乐课程建设合作企业:苏州通达锦航国际货运代理有限公司苏州新港国际物流有限公司苏州锦达国际货运代理有限公司苏州经贸职业技术学院二〇一二年十一月目录TOC\o"1-2”\h\z\uHYPERLINK\l”_Toc341901981”一、课程设置建设1_Toc341901984"二、课程教学内容4HYPERLINK\l”_Toc341901985”1、课程教学内容选取42、课程教学内容组织与安排5HYPERLINK\l”_Toc341901987”3、课程教学表现形式9_Toc341901989"1、教学模式设计与创新9_Toc341901991”3、现代信息技术应用10_Toc341901994”1、主讲教师建设成效11HYPERLINK\l”_Toc341901995"2、“双师”素质队伍建设11HYPERLINK\l”_Toc341901996"五、实践教学条件建设12HYPERLINK\l”_Toc341901997"1、校内实训室建设12HYPERLINK\l”_Toc341901998"2、校外实训基地建设12HYPERLINK\l”_Toc341901999”六、课程教学效果151、行业专家、督导与学生评价15七、课程特色与努力方向16HYPERLINK\l”_Toc341902003"1、课程特色16HYPERLINK\l”_Toc341902004"2、课程同国内课程比较17_Toc341902006"八、课程网络建设与应用状况18HYPERLINK\l”_Toc341902007”1、课程网站建设情况182、课程网站应用情况19结束语19《国际货运代理实务》精品课程建设总结2010年6月,《国际货运代理实务》课程通过了学院评审，被列入学院精品课程建设行列。课程建设团队根据精品课程建设要求，积极学习现代职业教育理论与方法，努力探索课程建设的方法，深度进行校企合作,在课程教学定位、教学内容选取、教学组织、教材建设、教学模式与方法、课程教学资源库建设方面进行了一系列建设，取得了一定的成果，课程建设团队建设方面也取得了明显成效。现将该课程的建设总结汇报如下:一、课程设置建设1、课程定位国际货运代理实务课程是物流管理、国际贸易、国际货运与报关专业的核心课程。国际货运代理实务课程的授课对象是物流管理专业和国际贸易专业的学生，该课程是一门职业知识课程,为学生从事国际货运、国际物流以及货运代理岗位的工作提供了必要基础.课程以国际货物运输的海、陆、空运输为主线,以国际货物运输服务活动为研究对象，对运输、集装、储存、搬运、配送、报关等服务进行计划、执行、控制、组织的管理科学。本课程具有实践性、综合性、复杂性强的特点，课程以国际货运代理从业人员的销售、操作、客户服务等岗位展开,每个环节都具有极强的操作性，需要将行业操作规范与业务经验告知学生并加以强化训练；该课程综合了国际贸易、市场营销、海关实务、物流单证、国际商法等课程，综合性较强，因此，该课程前续课程为市场营销、国际贸易、海关实务等课程,后续课程为供应链管理、第三方物流经营管理等课程；课程的复杂性体现在课程需要各方方面操作技能与知识的融合，国际货运代理行业的特点决定了从业人员需要与货主、承运人、海关、检验检疫机构、场站人员、集装箱拖车等各类人员交往，需要学生具有复杂事物的处理与应变能力.国际货运代理实务课程为物流管理、国际贸易、国际货运报关专业的学生进入国际货代行业、报关行以及国际物流行业提供了基础的知识、技能与职业素养，并且为学生考取国际货运代理行业的资格证书提供了最大帮助。通过该课程的学习,学生可掌握国际货代从业所必需的知识、技能与方法，并且在项目化的课程学习、与紧密合作企业的工学结合实训中培养自己的专业能力与职业素养。该课程已经成为学生进入国际货代及相关行业工作的敲门砖，也成为学生职业能力培养的关键课程.2、课程设计理念与思路课程的设计理念为：一个目标，两个转变，三个结合,具体说就是以职业综合能力培养为目标；从以教师为中心向师生共同参与，学生为中心转变，从教师和学生关系向员工、主管关系转变;课程教学和课外实践相结合，课本学习和网络学习相结合，校内教师和企业业务骨干相结合。采用“项目导向、任务驱动”的设计理念，采用真实的工作情境,以国际货运代理的工作岗位（销售、操作、客户服务）为主线,以国际海运、空运、陆运与多式联运、保税仓储等业务为项目，进行“教、学、做”一体化的教学设计。课程的设计思路为:校企合作论证——提炼国际货代工作项目-—设计工作情境—-真实任务导入-—知识串讲—-学生训练—-拓展延伸。根据课程设计理念，课程团队在和校外6家国际货运代理公司紧密合作,进行了大量调研论证，获取了大量一线的宝贵资料基础上。设置了国际货运代理认知、销售业务岗位、国际海运操作、国际空运操作、陆运与多式联运操作、保税仓储操作以及客户服务岗位6个大项目，再根据进出口类别、货物性质、集装箱装箱要求分成了具体工作情境，课程建设团队共开发了六大项目,设计了26个工作任务，开发了34个工作情景.在设计工作情境基础上，先由工作的真实任务导入，介绍完成工作需要的任务,然后再进行知识介绍，介绍知识完成后进行学生训练以及拓展延伸.通过真实的工作情境和任务化教学，实现学生为主体的教学目标，并让学生在参与、活动、讨论中培养自己的职业能力。表1：国际货运代理实务课程开发与建设序号课程项目工作任务工作情境资源与教学组织1项目一：认知国际货运代理任务1：国际货运代理行业任务2：国际货运代理人任务3:国际货代工作岗位1、苏州进出口货物状况调研；2、模拟成立货代公司,3、国际货代岗位认知6家校外紧密实训基地行业资格备案资料等2项目二:国际货代销售岗位业务任务1：销售业务知识任务2:客户资源、谈判等任务3：国际货代销售合同业务知识海运、空运报价电话沟通客户约见签约案例情境模拟角色扮演3项目三：国际海运操作业务任务1：整箱出口业务任务2：拼箱业务任务3：整箱进口业务任务4：特种货物整箱——雪地靴拼箱—-小花瓶整箱-—零部件特种——生鲜物品特种—-危险货物特种——大宗货物委托书工作过程辅助知识行业资源4项目四:国际空运操作业务任务1：空运知识准备任务2：空运报价任务3：空运单证处理任务4：空运进口任务5：空运出口任务6：苏州虚拟空港货知识准备情境一般货物报价指定货物报价等级货物报价一般货物空运进口一般货物空运出口危险货物空运业务SZV货物操作委托书工作过程辅助知识行业资源5项目五:国际陆运、多式联运业务任务1：国际公路运输任务2:国际铁路运输任务3：陆桥运输业务任务4：多式联运业务任务5：保税仓储业务任务6：供应链物流业务云南货物出运铁路出境运输欧亚陆桥运输美洲陆桥运输苏州多式联运保税仓储业务供应链物流服务委托书工作过程辅助知识行业资源6项目六：国际货运代理客户服务岗位业务任务1：客户服务礼仪任务2：客户纠纷处理任务3：国际货代风险刮泥任务4：国际货运服务质量管理客户约见、面谈纠纷案例处理风险识别、预防服务质量案例服务质量制定方案案例情境模拟方案书为了兼顾课程职业资格证书考取要求，课程在设计时还建设了试卷库16套,习题库三大类，共17套，案例分析库包含专项目案例和综合案例，合计案例47个,满足学生考证要求，同时也强化了学生的知识与技能。二、课程教学内容1、课程教学内容选取国际货运代理工作内容大致相同，但由于不同地区的国际物流环境不同，国际货代的货运方式不同；同时，不同地区的货物种类不一样，货物进出口的货代服务需求也有所差别，因此,为了确保教学内容能够与企业需求一致,课程团队进行了充分论证,并且反复听取了6家校外紧密合作企业的意见,调查了5届往届在国际货代行业工作的学生。课程建设团队在对国际货运代理行业充分调研的基础上，结合苏州地区进出口贸易的特点,选取了国际货运代理认知、国际货运代理销售业务、国际货运代理操作（海运、空运、多式联运与保税仓储）、客户服务业务等内容.这些内容针对货运代理企业的销售、操作、客户与结算等部门展开的，根据苏州地区的特有状况，又增加了空陆联程货物运输和B型仓库货物操作,而删除了苏州地区不太从事的租船运输业务，对于公路运输的业务也适当进行了简化。课程内容的选取使得教学内容与工作内容一致,教学目标与岗位目标一致,教学要求和职业能力要求一致。2、课程教学内容组织与安排根据课程教学内容选取，在对学生情况分析基础上，课程的教学内容组织与安排如下：表2：课程的教学组织序号教学内容学习要求课时分配讲授实践合计1项目一：认知国际货运代理了解国际货运代理行业组织，国际货运代理人的成立程序及常见工作岗位；理解国际货运代理人在国际货物运输中的不同角色及性质。掌握国际货运代理的从业资格规定和业务内容。4262项目二：国际货运销售业务了解国际货运代理基础知识、航运知识、承运人，销售业务所需国际贸易等基础知识理解不同贸易术语的国际货运服务需求,理解不同客户的业务服务需求和其国际贸易之间关系掌握国际货运代理承运人、航运、货物、运输工具等基础知识掌握不同贸易条款下国际贸易买卖双方的职责及对国际货运的需求4483项目三：国际货运代理海运操作了解国际海运进口、出口、拼箱及特种货物的操作流程、单证流转程序、操作规范要求.理解不同海运业务代理,国际货运代理操作岗位同其他工作岗位的业务关系，同国际货物运输不同当事人的业务流转程序、关系。掌握国际海运业务操作的流程、规范与业务技能掌握国际海运报价、算箱、单证处理、业务组织等操作技能108184项目四：国际货运代理空运操作了解国际空运进口、出口、操作流程、单证流转程序、操作规范要求。了解国际空运业务知识.理解不同空运业务代理，国际货运代理操作岗位同其他工作岗位的业务关系，同国际货物运输不同当事人的业务流转程序、关系。掌握国际空运业务操作的流程、规范与业务技能掌握国际空运报价、航空集装板（容器）计算、单证处理、业务组织等操作技能84125项目五：国际货运代理陆路与多式联运操作了解我国进出境的主要陆路口岸，大陆桥运输的主要路线和美国陆桥运输路线。理解国际铁路货约和货协运输的规定。掌握从我国到欧美国家的多式联运业务路线及运输组织掌握国际多式联运经营人不同业务的法律责任及货运纠纷处理6286项目六：国际货运代理客户服务了解国际货运代理客户服务岗位的工作职责与要求，国际货运代理人的法律地位理解国际货运代理人在国际货物运输中的不同角色及法律地位.掌握国际货运代理的人的业务风险及其防范技能.426总计362460项目一：认知国际货运代理（6学时）1、内容：国际货运代理行业、国际货运代理人、国际货运代理业务岗位重点：国际货运代理人的业务范围难点:国际货运代理人的性质2、要求了解国际货运代理行业组织，国际货运代理人的成立程序及常见工作岗位；理解国际货运代理人在国际货物运输中的不同角色及性质。掌握国际货运代理的从业资格规定和业务内容。3、实践环节模拟成立一个货运代理公司，填写公司信息项目二：国际货运代理销售业务(8学时）1、内容：国际货运代理基础知识，国际货运代理承运人、航运知识，国际货运代理销售岗的市场分析、业务谈判等。重点：国际货运代理基础知识、承运人、航运等知识;难点:国际货运销售的市场分析、业务谈判。2、要求了解国际货运代理基础知识、航运知识、承运人，销售业务所需国际贸易等基础知识理解不同贸易术语的国际货运服务需求，理解不同客户的业务服务需求和其国际贸易之间关系掌握国际货运代理承运人、航运、货物、运输工具等基础知识掌握不同贸易条款下国际贸易买卖双方的职责及对国际货运的需求3、实践环节国际货运代理销售任务的案例分析与经验总结国际货运代理招标与投标文书写作项目三：国际海运业务操作（18学时）1、内容：国际海运整箱出口业务操作、海运拼箱出口业务操作、海运进口业务操作、特种货物海运进出口业务操作。重点：海运整箱出口和海运进口业务操作难点：海运集装箱业务操作流程及规范，海运拼箱业务操作流程2、要求了解国际海运进口、出口、拼箱及特种货物的操作流程、单证流转程序、操作规范要求。理解不同海运业务代理,国际货运代理操作岗位同其他工作岗位的业务关系，同国际货物运输不同当事人的业务流转程序、关系。掌握国际海运业务操作的流程、规范与业务技能掌握国际海运报价、算箱、单证处理、业务组织等操作技能3、实践环节海运整箱出口、进口以真实任务的教学做一体化实践教学项目四：国际空运业务操作（12学时）1、内容:国家航空运输组织、航空区域划分、国际航空货物、国际航空业务等基础知识；国际空运出口业务操作、国际空运进口业务操作;国际航空货物运单操作处理。重点：海运整箱出口和海运进口业务操作难点：海运集装箱业务操作流程及规范，海运拼箱业务操作流程2、要求了解国际空运进口、出口、操作流程、单证流转程序、操作规范要求。了解国际空运业务知识。理解不同空运业务代理，国际货运代理操作岗位同其他工作岗位的业务关系，同国际货物运输不同当事人的业务流转程序、关系。掌握国际空运业务操作的流程、规范与业务技能掌握国际空运报价、航空集装板（容器）计算、单证处理、业务组织等操作技能3、实践环节国际空运出口、进口以真实任务的教学做一体化实践教学项目五：国际陆路运输与多式联运业务操作(10学时）1、内容：国际铁路运输我国主要出境口岸，国际铁路运输组织；国际多式联运大陆桥及美国陆桥业务知识.国际多式联运经营人及法律责任。重点：国际铁路运输规定，国际多式联运的运输路线。难点:国际铁路运输操作，国际多式联运经营人的法律责任及业务流转。2、要求了解我国进出境的主要陆路口岸，大陆桥运输的主要路线和美国陆桥运输路线。理解国际铁路货约和货协运输的规定。掌握从我国到欧美国家的多式联运业务路线及运输组织掌握国际多式联运经营人不同业务的法律责任及货运纠纷处理3、实践教学国际多式联运路线设计与业务组织项目六：国际货运代理客户服务(6学时）1、内容：国际货运代理客户服务岗位要求，货运代理的法律地位及业务风险分析重点：国际货运代理人的法律地位,业务风险分析难点：国际货运代理的业务风险分析2、要求了解国际货运代理客户服务岗位的工作职责与要求，国际货运代理人的法律地位理解国际货运代理人在国际货物运输中的不同角色及法律地位。掌握国际货运代理的人的业务风险及其防范技能。3、实践环节案例分析，国际货运代理人的业务风险防范分析3、课程教学表现形式为了保证课程的高质量完成，在授课过程中一直选用国际示范院校建设成果教材和国家高职高专规划教材。先后使用高等教育出版社和北京交通大学出版社的《国际货运代理实务》教材，2012年7月,又使用了最新成果的《国际货物运输》教材.这些教材贴近企业真实工作要求，实施任务驱动的模式。2011—2012年，课程组在校企合作基础上，开始编写《国际货运代理实务》教材，增加了最新的法律法规和苏州地区的特色内容，所有工作情境来自企业真实材料，已经与北京大学出版社签约，2013年1月完稿，年后出版.为了满足学生职业能力培养要求，还建立了课程的行业资料和参考资料,实训项目,让学生通过完成作业、讨论、案例分析等提升自己技能;为了满足考证学生的需要,课程设立了从2006到2011年的历年货运代理考试真题6套,试卷库10套；为了满足学生可持续的发展需要，提高自学能力，课程组精选了12本不同的参考书目,供学生自学需要。同时，还编写了本课程的课程标准、课程大纲、项目化课件、教学案例库等内容，同时，还编写了近几年该课程考试的试卷库和国际货运代理从业资格证书历年考试的考试真题.为了拓展学生学习,编写了项目化的实习实训内容与指导书,企业工学交替实训指导书等内容.课程从教材、教学大纲、标准、到课件都已经完全建成，还建立了试卷库、实训项目汇编和案例分析汇编等资源，同时，还配合了课程教学所需要的网络资源。这些教学资源保证了课程的良好实施.三、课程教学方法与手段1、教学模式设计与创新课程根据教学的目标和内容采用了多种现代职业教育的教学模式，课程在完成理论教学同时，还安排了2-3周的企业实训，实现了工学交替的教学模式，课程在业务操作岗位教学中采用了真实工作情景化的“项目导向、任务驱动”教学模式，先介绍工作任务，然后分步骤告诉工作内容,在知识介绍的基础上，让学生完成导入的教学任务。同时，教学中，充分利用校内实训室和校外实训基地，尽可能采用“教、学、做”一体化的教学模式。2、教学方法应用根据课程综合性、复杂性、实践性强的特点,结合学生自身的学习状况，为了调动学生的学习积极性、启发学生积极思维，促进学生学习能力的发展，课程教学中采用了讨论式、案例式、情景式教学法.课程在业务纠纷、客户服务等内容教学中选用了案例分析教学法，在业务流程模拟时采用角色模拟教学方法，在一些特殊事情处理的时候就采用启发式教学法或者分组讨论法，培养学生积极解决问题的良好习惯。为了激发学生的学习兴趣，利用课程网站，设计一些典型的工作任务或者讨论题，让学生完成作业或者进行讨论，通过启发、讨论等教学方法提高学生实践动手和动脑能力.课程网站有丰富的作业、讨论、文件、实践项目,让学生利用课余实践进行锻炼，全面提高课程教学效果，实现了课内课外无缝化对接,也实现了课程的开放式教学。3、现代信息技术应用根据国际货代课程复杂性、抽象性的特点,课程组建立了国际货运进出口沙盘模型、作业情境照片、教学视频等丰富的多媒体资源。课程建设中，完成了项目化的全部课件制作，并且有课程说课及不同项目教学共7个录像，还有供学生使用的视频教学素材3个。课程建设中,通过锦程物流网、易舱网、中国国际海运网等网络，构建一个虚拟的业务交易平台,让学生通过虚拟的工作环境完成设计的真实工作项目和任务,从而让学生体验企业的作业流程和工作方法。4、网络教学环境与资源建设课程通过2年的时间，完成了网站的建设工作,课程网站教学资源丰富，课程教学资源含课程标准、试卷库(共16套）、课程练习题(分项目练习）、行业资料（企业真实工作素材、数据和素材）、教学案例47个、实训项目18个、图书资源精选了12本、参考资料（丰富的各类素材，国际货代单证48张）可以满足学生自学、职业技能提高、适应行业环境、技能证书考试训练等多种目的的需求。课程网站运行良好，目前学生点击次数已经超过1500次,学生每学期通过网络学习课程时间长的超过260小时，最少的也有30小时左右；每个学期互动教学不少于5次，学生每周通过课程网站了解教学进程,接受布置的教学任务，并且通过网络与教师互动，实现了无界课堂教学.四、课程教学团队建设课程教学团队在2年的课程建设中取得了丰硕的成果，教学效果良好。1、主讲教师建设成效课程4名校内主讲教师近3年来获得学院教学质量优秀7人次，主持学院教研课题3项（结题2项,在研1项)，主要参与学院重大教研课题1项；课程组教师参与了中央财政支持的“现代流通技术实训基地”建设，已结题，参加江苏省示范院校物流管理专业和现代物流专业群的建设。教师发表的教研论文5篇；参加企业技术服务项目2项，与企业联合申报课题获得政府资助10万元；课程组教师主编教材1部,立项建设精品教材1部。2、“双师”素质队伍建设为了提高职业能力,课程组老师每年在完成国际货运代理及相关课程教学同时，一年深入国际货运代理企业3-4次，指导学生实训每年不少于4周,校企双方共同进行课程建设、国际货运代理职业能力方面的交流学习不少于2次.企业兼职教师3名,他们承担了国际货运代理实务课程的校外实训部门教学，每年48-72课时，课程组的丁国剑老师每年到学校讲课、讲座次数2-3次。五、实践教学条件建设1、校内实训室建设支持本课程的校内实训室有物流仓储实训室、物流软件实训室、物流综合实训中心、国际贸易单证实训室以及报关模拟实训室等场所，这些实训室满足了学生对于课程基础知识认知、单项技能操作、综合操作处理等技能的培养。2011年开始，根据中央财政支持现代流通实训基地建设项目和省示范重点建设专业项目，设立了“国际物流实训室”，在原有实训室基础上增加国际货运代理工作的常用软件,同时在二期的中央财政基地项目中采用“引企业入校”模式,建立国际货运代理业务销售、操作与客户的生产性实训中心，但由于受到学院二期整体建设影响，这两个实训室建设延后，预计2013年可以建设。2、校外实训基地建设课程团队经过2年的建设，建立了可以满足100人实训需求的校外实训基地，现已经建成的校外实训基地有：中外运高新物流苏州有限公司、苏州新港国际物流有限公司、苏州锦达国际货运代理有限公司、苏州通达锦航国际货运代理有限公司、苏州志伟国际货运代理有限公司、苏州恒莱国际货运代理有限公司,苏州大洋物流有限公司,江苏金贸世纪国际物流有限公司。这些公司均承担了学生的课程实训和毕业实习。国际货运代理实务课程建设过程中充分利用校外实训基地,和通达锦航国际货运代理、苏州新港货运代理有限公司的丁国剑经理、姚建春副总进行了课程的开发与建设，她们还担任了课程2周的校外实训指导工作。8家校外实训基地的给予课程建设提供了工作的数据、素材,为课程的工作情境设计提供了大量的素材，也为课程的项目化教材建设提供了大量的资源。校外实训基地与学校老师每学期都要进行2次的互动走访,就课程教学、行业前沿信息、学生专业能力与综合能力进行交流沟通。与此同时，这些校外实训基地的已经工作的同学也为课程建设、教学资源建设和教材建设提供了大量的支持,使得课程的建设拥有大量的资源,教学内容与企业需求紧密联系。图1：学生在锦达国际货代企业现场学习图1：学生在锦达国际货代企业现场学习图2：学生新港国际货代实训图2：学生新港国际货代实训图3：丁国剑经理来校给学生授课图3：丁国剑经理来校给学生授课六、课程教学效果1、行业专家、督导与学生评价国际货运代理行业的一些专家对国际货运代理实务课程给予了充分肯定，苏州新港国际货运代理有限公司的朱一军总经理认为该课程教学内容满足工作岗位需求，还培养了学生思考问题能力，能够培养国际货运代理行业创新型人才。苏州锦达国际货代公司薛钧总经理认为课程建设团队密切校企合作，充分发挥校企双方资源,培养的学生动手能力强、可持续发展能力好.对于该课程高度评价的还有苏州嘉里大通国际货代的吴进经理、中外运高新物流苏州有限公司的陆俊勇总经理和苏州大洋物流有限公司的王勇总经理。学院的教学督导徐新传老师多次听取国际货运代理课程讲课，听取杨浩军老师对该课程的说课，认为课程老师对行业了解深入，课程建设底蕴深厚，说课具有逻辑性，课程特色明显。工商系的周萍、盛立强督导老师也听取国际货运代理课程上课、说课，认为课程与行业结合紧密，能调动学生学习积极性;教务处周家伟处长听取该课程，认为课程动手能力强，旅游系李良副主任认为课程行业性明显。国际货运代理实务课程受到了物流管理、国际贸易及相关专业学生的高度评价,根据2011、2012年的毕业学生调查问卷反馈,学生认为该课程对学生就业具有帮助的比例占65％，认为课程能够满足学生工作需要的占72％。校内上该课程的学生使用网络占到98%比例,学生利用网络时间有的接近300小时，学生认为课程网络资源丰富、教学形式多样、能够充分调动学生学习兴趣、主动性。2、社会认可度由于课程与企业紧密合作，以职业能力为导向的教学设计和丰富的教学资源,课程建设取得了很好效果，社会认可度高，主要表现在以下三方面:首先,学生的专业知识扎实、操作技能熟练、业务能力较强,得到了企业的广泛认可，也成为企业的业务骨干，如苏州恒莱国际货运的浦晶已经成为副总，该学生月收入过万，苏州锦达的朱萍成为业务经理,09物流管理专业的杲露毕业一年后也成为业务骨干,苏州通达锦航的范佳丽工作2年就成为企业担当一面的业务骨干人员，还有苏州新港的李春雁等同学都已经在企业得到很好的展现。学物流管理、国际贸易专业超过1/3的学生从事国际货运代理及相关岗位工作，学生在国际货代行业3年内的职位升迁率达到了53%，月收入5000元以上的占调查比例的70%。其次，课程在学生技能证书方面有良好效果，学生近3年的外贸单证员通过率为100%,国际货运代理从业资格证书通过率99％，报关员通过率33.％，这些通过率均高于社会上的该资格证书的平均通过率。再次，学生的良好技能在技能大赛中发挥了重要作用,学生以中外运和苏州新港为案例的方案设计在2010年6月全国商科院校竞赛中分别获得决赛的二等奖和三等奖。七、课程特色与努力方向1、课程特色1）实施工商融和，在项目中选取纺织品、机电产品、危险品和鲜活品作为工作情境,让学生初步了解不同商品的进出口操作要点，同时，该课程也在轻放系的纺织贸易专业开设，以后将在此基础上听取纺织、机电等专业老师意见，进行深度的工商融和，让更多学生销售课程成果。2)真实的工作情境，教学做一体化的教学设计，在校企合作基础上开发的真实工作情境、业务数据，让学生能够再真实的环境中掌握课程的内容.3）丰富课程资源,并体现及时性、区域性的课程内容选取,采用最新的国际鹿特丹规则让学生了解行业动态，最新的国际航运、航线信息.同时,教学内容中选用了苏州地区的虚拟空港、区港联动、B型仓库等货物操作。课程创新点：1）采用了“项目导向、任务驱动”的真实工作情境的教学设计,让学生在任务的熟悉中掌握知识与工作的技能,从而树立对课程的感情。2）“课证岗”高度融合,将国际货运代理从业资格证书、外贸单证员资格证书的内容引入课程,与行业技能要求紧密联系.课程内容与岗位内容对接，教学情境与企业工作高度对接，为学生在国际货代行业发展奠定坚实基础。2、课程同国内课程比较国内的天津、上海、湖南、广西等地区的高校均有《国际货运代理实务》精品课程，以往的精品课程突出了大量知识的灌输、通过大量的教学资源让学生对国际货运代理复杂的业务流程、业务交往环节得到熟悉与认知,也有的精品课程初步进行了项目化课程设计,但仍缺乏必要的工作情境。本课程与国内精品课程比较，已经设计了国际货代销售、国际货代海运操作、空运操作与客户服务岗位工作的工作情境，这些工作情境选取企业的一线素材,经过适当加工，满足了课程需要，同时,课程在设计时充分考虑不同区域的国际货代行业特点，突出了苏州与长三角地区国际货运代理业特点，使得学生毕业后能够与企业实现无缝化对接。3、课程努力方向本课程改进方向是，继续与企业合作,尽快完成项目化的以职业能力为导向的《国际货运代理实务》及《实训项目与案例》辅助教材的建设工作;完善校内实训室，实现网络化的实训教学环境和生产性实训环境。具体举措:第一：通过已有的校企紧密合作团队，利用学院、工商系的兼职教师建设政策，让校外的业务骨干、专家进入课堂;校内专任教师通过6个月挂职锻炼和工学交替的指导提升自己业务技能。通过师资素质进一步建设高水平课程。第二:利用中央财政支持实训基地和省示范专业建设项目，完善校内实训室,购买教学软件,引入国际货代公司入校，建立生产性实训基地.第三:进一步丰富课程资源，将教学资源进一步梳理优化，完善课程录像，争取实现学院共享课程，让更多的学生从中受益.八、课程网络建设与应用状况图4：2012-2013-1学期课程教学截图1、课程网站建设情况课程网站开设的板块主要有：课程介绍课程负责人实践教学：课程开发的实训项目授课录像:不同类别上课录像和说课录像课程标准:课程大纲、标准互助教学:在开课班级进行的作业、公告、讨论、文件发布、调查等内容课件与教案：近3年授课计划、教案和项目化课件一套，学生实训资料及素材分类资源：含课程标准、试卷库(共16套）、课程练习题（分项目练习和习题10套)、行业资料（企业真实工作素材、数据和素材）、教学案例47个、实训项目18个、图书资源12本、参考资料（业务单证48个，12个业务流程、200多个国家港口等）课程录像6个，说课录像1个，课程录像含4位主讲教师,其中：1个录像是企业兼职人员在企业讲课，1个录像是学生在企业现场学习。2、课程网站应用情况课程网站已经使用了3个学期,共有09物流31、32班，10物流31、32班，国贸10物流31、32、33、34班，物流11物流33班级使用该课程网站,使用课程网站人数达到了400人左右,学生每学期人均上网超过50小时，和课程教学课时达到1：1比例，有的学生课程网站使用时间接近300小时，比例达到6：1，充分实现了开放式、互助化教学。每个学期通过课程网站实现课件使用、任务布置、文件下载、讨论案例、交流等栏目,达到2个星期一个专项，一个学期一个大的专题,让学生在形式多样的教学组织中培养课程专业能力，达到课程教学实效。结束语国际货运代理实务课程团队在2年的建设过程中，积极学习现代职业教育理念，努力进行课程建设与改革,对照2年前的立项建设申请书，课程组认为已经达到了当初设计的各项目标，课程建设取得了预定的成效。但对照国家、省级等各类精品课程，课程仍然有一定的差距，课程团队将在学院、系部的支持、资助下不懈努力,争取早日建设成为一个资源共享，使得更多学生受益的课程。国际货运代理实务课程建设组2012年11月27日教案课程名称国际贸易实务（英）授课学期20１６-２017第二学期授课教师ＹLL教学单位外国语系教务处制《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级1５级商英0５，06班授课内容Ｃhapter１inteｒnatｉｏnaｌtｒade课时安排2教学目标Ｔogettokｎoｗthetｅrms.ＭａｓteｒｔｈeｔermsoｆIntｅｒｎａtｉonaltrａde.TokｎowgenｅralbaｓｉctheorｉesKnowrｅaｓonｓ,beneｆiｔsandprobｌｅmsoｆtheiｎteｒnatｉｏｎalｔrａdｅ。教学重点、难点ReasonsFｏｒIntｅrnaｔiｏnalＴrade1.Resｏurcｅreasons2．Eｃonomiｃrｅasｏｎｓ３。PoｌiticalｒeasonsBeneｆitofIｎtｅｒnationａｌTｒａdｅ1.Cｈｅａpergooｄｓ2.Gｒｅatｅｒvａｒietyｗhengooｄscｏmeｆroｍmoｒｅｃouｎｔｒｉｅs3。Widermarketｗitｈiｎcｒeasｉngnuｍｂeｒoｆtｒadiｎgpartnerｓ４。GrｏwthofeｃoｎoｍyPｒobｌemsinInterｎationalTrade1。Ｔradｅｒｅstriｃtions２.CｕlｔuｒａlProbleｍs3.MｏｎetａryconversionTradｅresｔrｉcｔiｏnsdiversifiedeｃｏｎｏmypｒｏｔectｔheiｒviｔalindusｔriesiｎfanｔｉnduｓｔryuｎfaｉrcoｍpeｔitiondoｍｅstiｃjｏbｓmaｉntainbalａnｃeofｔradeandbalａncｅoｆpaymentｐurepoliticalrｅaｓｏｎ２)Kｉndsofrestrｉctｉons(1)Tariffｓ（ｔａriffbａrrieｒs）ＩmportdutyａndＥｘportdutyIｍpｏrｔsuｒｔax：Coｕnterｖailiｎgduty，anｔi-ｄumｐingduｔy，ｖariabｌｅlevyＳpecｉfiｃdｕtyAdvaloｒｅmdｕｔyＭiｘedｏrcｏmpｏunddutyＡlｔｅrnaｔivedｕty（2）Nｏｎ-tariｆｆbarrierｓQuotaImｐｏｒtlicensｅＦｏrｅiｇｎｅｘｃhanｇecoｎtrｏlForeignexchａｎgecontrolStateｍonopoｌyｏfｉmｐorｔａnｄexpoｒtＧｏｖeｒnｍentprocurｅmentpｏlｉｃyＡdvａnceｄdepoｓitTeｃhnicalsｔandardsHeａltｈ&sａｎitaｒｙregulaｔioｎｓPａｃkａginｇａndｌaｂelingrｅｇulationMiｎimumｐrice教学方法、手段教师讲授，PPT演示,师生互动教学条件多媒体教室；实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配ＴeaｃｈｉｎgAimｓ，ＰlansａndMｅｔhodｓofＣhａｐter110教学内容教学设计时间分配ReａsｏｎsｆorinteｒnaｔｉoｎaltradebenefｉtｓofinteｒnationaltradeｐｒoblemsiｎiｎteｒnationaｌtrａdｅCasestudy80课堂小结教学设计时间分配Ｃoｎclusionoftheａbｏveｃｏntents10作业与答疑内容要求revｉewtheconteｎtｓｒｅviewafteｒcｌaｓｓ《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级15级商英０５,０6班授课内容Chａpｔｅr2

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ｏftheterｍs3。Caseｓtuｄｙ160课堂小结教学设计时间分配Cｏncｌｕｓｉonoftｈeabovecｏntents20作业与答疑内容要求ｒeviewｔｈeconｔeｎtｓreｖiewafｔｅrclａｓｓ《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级15级商英０5，0６班授课内容Cｈaｐter３

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Ｃａsesｔudy160课堂小结教学设计时间分配Cｏnｃlusioｎofthｅaｂoｖeｃｏntentｓ2０作业与答疑内容要求revｉeｗtｈecontentsrｅviewafｔｅrclａｓs《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级1５级商英05，06班授课内容Unｉｔ4

Tranｓport课时安排４教学目标授课目的要求：1．Toacquiｒｅｔhebａｓicknowledgeof

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Cｏｎtaiｎeｒｉzatｉon3．Pａlｌeｔization4．piplｅlｉｎes5。IntｅrnａｔiｏnalMｕltｉｍodaｌTranspｏrt6.

Casｅstudy1６0课堂小结教学设计时间分配Ｃonclusioｎofｔhｅaboｖecontents20作业与答疑内容要求reviewthecontentｓrｅvｉeｗaｆterclass《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级１5级商英05,06班授课内容Uniｔ

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pａymｅntTｅｒms课时安排6教学目标授课目的要求：１.Tolearnｈｏｗtｏ

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mｅtｈodｓofpaymeｎtＩdentｉfｙthreeiｎstrumeｎｔsoｆpaｙmentＤescrｉｂetｈｅtypesofrｅｍittａｎceDescrｉbethｅwｏrkfｌｏｗofcolｌectionａndｔｈeletteｒofcｒediｔDeｓｃribetｈefeaｔｕresｏｆL／CListmaｉnkindsofL/CDeｓcrｉｂethemaｉncoｎteｎtsofL/C教学重点、难点１。ＬearninｇinｔhischapｔerIntｅｒnａｔｉonaｌpaymeｎtａndsettｌｅｍentＣreditInstrumeｎtｓ(negotiａｂｌeinstrｕｍentｓ)1。BillｏfExchange2。ＰromissｏｒｙNｏte3.CｈeqｕｅC。Mｏdｅsofpayments:1。bｙｒemittancｅ:i）bｙT/Ｔｉi)bｙM/Tiii)bｙD／Ｄ2.byｃolleｃｔioｎ：i）byD/Patsightii）byD/Pafｔｅrsｉｇhtiii)byD/A３.bｙL/Ｃ4。ｏｔｈers:baｎkｇuarantee，ｓｔandbyＬ/Ｃeｔc.SincepaymenｔｂyＬ/Ｃistｈeｍosｔｉmｐoｒtantwaｙuｓediｎtheinterｎationａltrade,ｄiscｕsｓionｗoulｄbestrｅsｓeｄｏnＬ／CａswｅllastｈeUCP500。D。Ｄocumenｔatioｎ1。FｉｎａｎcialDocｕments:ｉ)Ｂ/Eiｉ)Cheqｕeiｉｉ）ProｍｉssoryNote2.CｏｍｍerciaｌDocumｅnｔｓi)Ｉnvoｉcｅ:CommeｒcｉalIＮV，CustomｓINV…ii）TranｓporｔＤocumｅnts：B／L，AＷB,ＭＴD…iiｉ)InsuranceDocｕments4.OtheｒDocuｍｅnts：教学方法、手段教师讲授,PPT演示，师生互动教学条件多媒体教室；实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配Reｖiewofthecontｅｎｔｓｏflasｔlesｓon３0教学内容教学设计时间分配授课及实践内容摘要:1。Dｒaｆt，Promissorynoteａndchecｋ２．Ｒemittance3．L／C4.Docｕmentaｒycollectioｎ5．Ｏpenaｃcoｕnt６.Ｃasesｔudy240课堂小结教学设计时间分配Coｎclusｉｏnofｔhｅabovecｏntentｓ30作业与答疑内容要求ｒeviewtheｃontentｓreviewａfｔeｒclaｓs《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级15级商英05，0６班授课内容Uniｔ

8

Inｓpｅctｉon,

FoｒcｅMajeurｅ＆PrｉｖatｅDｉｓpｕｔｅRｅsolution课时安排2教学目标1。Togettoknowｔhemethoｄs

ofcｏmmodityｉｎsｐｅcｔioｎ2．Ｔｏkｎｏwthｅ

ForceMａjeurｅ/thewaysofdｉspuｔereｓolutiｏｎ教学重点、难点1。COMMODITＹINSPEＣTＩONPlaceaｎdtimeofInspectｉoｎInsｐectionaｇencｙaｎdcertｉfｉｃａtｅTimeanｄｐｌａceofreinsｐｅctiｏn2.DISPＵTEＳ3。FＯRCEＭＡJEUREDefinitionｏfforｃemａjeureConsequｅｎceｓofｆoｒcemajeｕrｅPoinｔstoreｍemｂeｒwhｅndrａftinｇｔheclausｅ4.ARBITRATION教学方法、手段教师讲授,PPT演示,师生互动教学条件多媒体教室；实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配Reｖiewofｔｈecontｅｎtsofｌaｓtlesson１0教学内容教学设计时间分配１。iｎｓpecｔion2．FｏrｃeＭajeｕrｅ3。ｄispｕｔｅｒｅsolｕtｉon80课堂小结教学设计时间分配Conclusｉｏnｏftheabｏveｃｏｎtents10作业与答疑内容要求ｒevｉｅwｔhｅｃontentsrｅｖiewaｆteｒcｌasｓ《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级1５级商英0５，06班授课内容Uniｔ

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Docｕmenｔation课时安排６教学目标授课目的要求：１。To

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funcｔionｏfｔhemajordｏｃｕmentatｉｏns教学重点、难点RoleofｄoｃumentaｔionMajordｏcｕmenｔｓ教学方法、手段教师讲授,ＰPＴ演示，师生互动教学条件多媒体教室;实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配Rｅviｅwoｆthecoｎtentｓofｌａｓtlesson３0教学内容教学设计时间分配授课及实践内容摘要:１。Tｈeｆormｓof

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Caｓｅｓtudy240课堂小结教学设计时间分配Cｏnｃluｓionｏfｔhｅaｂoveｃontents30作业与答疑内容要求reｖｉewtｈecoｎteｎｔsreviewaｆtｅrclass《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级1５级商英0５,06班授课内容Unit

10InternationalTrａｄePｒocedｕres课时安排2教学目标授课目的要求:1．Tｏｌｅaｒn

thｅｐrｏcedｕresｏfｉmｐort２.

Tolｅarn

tｈeprocｅdｕｒesｏfｅxport教学重点、难点ImportprocedｕresＥxpｏrtｐrocedurｅｓMａnagｉｎgｉnｔｅrnationaltｒａdepｒoceｄｕres教学方法、手段教师讲授,PPＴ演示，师生互动教学条件多媒体教室；实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配Reviewofthecoｎtentsoflasｔlessｏn1０教学内容教学设计时间分配授课及实践内容摘要：１．Prｏcedｕrｅsofｉmpｏrtaｎdexpoｒt2．Caｓeｓtudy８0课堂小结教学设计时间分配Concｌｕsioｎofｔhｅabｏveconｔeｎts１0作业与答疑内容要求cｏnｃｌｕsion《国际贸易实务》教案授课专业商务英语授课班级１５级商英0５,06班授课内容Summaryａndreｖiｅw

ｆoｒeｉgｈtuｎiｔｓ课时安排２教学目标授课目的要求:1．Ｔoｕnｄerｓｔａndｔｈemaｉｎ

ｔermsｆｏreachｕnit2.Ｔoleaｒｎtheｍaincontentforeaｃｈunit教学重点、难点themain

tｅrmｓfoｒeacｈunitｍaｉncｏnteｎtfｏreachunit教学方法、手段教师讲授，PPＴ演示,师生互动教学条件多媒体教室；实验实训室教学内容与组织引入新课教学设计时间分配Reviewoｆtｈｅconｔeｎｔs１０教学内容教学设计时间分配授课及实践内容摘要:１.Tｅｒms2。

SｕmmａryａndＲevｉew80课堂小结教学设计时间分配Conclusｉonoftheaboveｃｏntents10作业与答疑内容要求concｌｕｓioｎ国内货运代理合同委托人：（甲方）受托人:（乙方) 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，为明确甲乙双方在货物运输代理中的权利义务,维护货物运输代理合同双方的权益，规范货物运输代理行为，甲乙双方经过充分协商,就甲方委托乙方提供货物运输代理服务事宜达成以下合同条款,以便双方共同遵照执行。一、货物运输代理事项甲方委托乙方代为办理武汉至全国的货物运输事项，乙方代理事项包括：1、代为委托符合条件的司机承运货物。2、代为安排司机提取运输的货物。3、代为安排司机交付运输货物给收货人。4、代为委托司机办理收货人签收运输单证并转交给甲方.5、根据甲方要求代为购买运输货物的保险。二、货物运输代理期限本合同有效期,自年月日起至年月日止。三、货物运输代理双方的权利义务（一)甲方的权利义务1、甲方在每一单运输前应将运输货物的名称、性质、重量、数量、尺寸、包装状况以及收货方名称、电话、收货地点等有关货物运输的必要情况书面告知乙方,由乙方转告司机。2、甲方委托乙方代为办理运输的货物的包装及相关标识应符合国家相关部门的标准要求以及公路运输安全的要求。3、甲方对于货物尺寸超长、超高、超宽以及对运输有特殊要求等情形,应提前告知乙方，以便乙方告知司机采取相应的运输方式。如需要特殊加固车厢时，甲方应承担相应的费用.4、如甲方需运输的货物属于易燃易爆危险品和国家限运物品以及需要办理检疫、商检、海关、公安、林业手续的货物，交运前,甲方应提供有关机关的准运证明,并使运输的货物及其包装适合公路运输的要求。5、甲方承担货物装上运输车辆前及卸下运输车辆后的全部责任.６、甲方应按照运输货物的实际价值委托乙方购买运输货物的保险，如贵司申报货值与货物实际价值不符时，货物出险后的货值的差额部分将无法获得赔付，由此造成的一切责任及损失将由贵司承担。7、甲方应及时通知收货人保持通讯畅通，在双方约定的时限内准备接车收货。甲方有权随时了解运输货物在途情况。8、甲方在乙方车辆出发后变更送货目的地的，应及时以书面形式将变更的详细情况通知乙方及司机，并承担因此增加的费用。9、甲方应按照合同约定向乙方支付代理费及相关费用。10、甲方委托的货物必须是符合条件运输的，不能有违禁品。（二)乙方的权利义务1、乙方应根据甲方的要求以及运输货物的实际情况，代为甲方委托符合运输条件的司机及车辆。2、乙方应要求司机：按照约定的时间到达甲方指定地点提取运输的货物，并对运输的货物的外包装进行适当的检查。如发现货物外包装有破损或明显不适合运输时,应暂停提货并告知甲方,甲方应尽快告知乙方及司机处理结果.在甲方确认对货物进行运输及该货物外包装适合进行运输时,司机应按合同约定为甲方承运该货物。3、乙方应告知司机在装车时应与甲方人员核实所装货物的品名、件数及包装情况。甲方应积极协助司机办理装货事宜。装车完毕，甲方应将随货同行的有关票据，收货人姓名、电话及详细卸货地址等资料一并交与司机，以便运输途中备查和到达目的地后及时交货、签收。４、乙方应要求司机在约定的期限内将甲方的货物安全运送到甲方指定的地点。5、司机在运输途中如发生意外事故（交通事故、车辆本身机械故障等），不能正常行驶时，应对货物采取必要的安全保护措施.如车辆完全失去运输能力,乙方应另行代为委托车辆承运，将货物完整无损的送到收货地点，并及时通知甲方。6、乙方按照合同约定收取甲方支付的代理费用及相关费用。７、乙方在履行合同过程中,因不可抗力的原因，导致不能履行或不能完全履行合同义务的,乙方不承担违约责任。四、货物运输代理费用及结算1、委托运输费用,另行商议；2、保险：甲方自行购买保险或委托乙方代购保险，保险费率另议；3、结算方式:每月5日前核对确认上个月的费用,乙方开具发票给甲方，甲方收到发票后30日内以转账支票或现金支付运费。五、违约责任1、由于乙方的过错，造成运输的货物迟延到达,乙方应承担迟延到达的违约责任。由于司机的过错，造成运输的货物迟延到达，司机应承担迟延到达的违约责任.２、从货物装运上车时起，至货物运抵目的地卸车交付完毕时止,司机应对货物的灭失、短少、损坏负责，乙方协助甲方向投保的保险公司对货物损失进行索赔。3、货物错运目的地，由司机无偿运到约定地点，交给指定的收货人，由此造成的货物逾期到达，按本条第一项的规定处理.4、甲方错报运输货物的名称、性质、重量、数量、尺寸、包装状况以及收货方名称、电话、收货地点等有关货物运输的必要情况，甲方承担相应增加的费用。５、甲方委托乙方代理运输的货物的包装及相关标识不符合国家相关部门的标准要求以及公路运输安全要求的，或对于货物尺寸超长、超高、超宽以及对运输有特殊要求等情形未提前告知乙方，因此造成货物灭失、损坏的，乙方及司机不承担赔偿责任。6、甲方在普通货物中夹带、匿报危险品或其他违反危险品运输规定的行为,因此造成交通事故或给乙方、司机造成损失的,应承担赔偿责任.７、甲方未按照合同约定支付代理费用、运费的,应承担迟延履行合同的违约责任，因此给乙方造成损失的，应承担赔偿责任。六、其他约定1、本合同未尽事宜,双方应友好协商，可签订补充协议。补充协议与本合同具有同等法律效力.２、双方对本合同的履行发生争议时，应友好协商解决。协商不成时，双方均可向乙方住所地人民法院提起诉讼.３、本合同经双方签字盖章后生效。４、本合同一式二份，双方各持一份，具同等法律效力.甲方：乙方：盖章:盖章：年月日国际贸易实务知识点总结第一章贸易术语与国际贸易惯例1。国际贸易具有线长、面广、环节多、风险大的特点.2。《2００0通则》保留了原来的13种术语，只是在对当事人的有关义务的规定方面做了适当的变更。最近，国际商会又根据形势发展的需要，在广泛征求意见的基础上,对《２000通则》进行了修订，增删了部分术语，将原来的1３种术语改为１1种,并由此产生了《20１0通则》。3.现行的有关贸易术语的国际贸易惯例:（１）《1932年华沙-牛津规则》：是国际法协会专门为解释CIF合同而制定的。（２）《1９9０年美国对外贸易定义修订本》中解释的贸易术语共有６种：①EＸW（产地交货)②FOB（在运输工具上交货）③FＡS(在运输工具旁边交货）④CFR（成本加运费）⑤CIF(成本、保险费、运费)⑥DＥQ(目的港码头交货)（3）《２010年国际贸易术语解释通则》：当代影响最大、采用最多的惯例《2010通则》对《20０0通则》的修改从形式上看主要由以下几个方面：①对部分贸易术语进行了删改:《2０１0通则》删去了DAF\DS和DDU代之以新增加的DＡP(目的地交货)。另外，删去了DEQ代之以ＤAT（运输终端交货）。这样一来,《2０１０通则》中包含的术语由原来的13种减少为11种。②改变了原来的数月分类标准：《2０００通则》将其包含的13种术语,按照起始字母的不同分为E、Ｆ、Ｃ、D四个组。《2010通则》不再按E、Ｆ、C、D分组，而是根据它们适用的运输方式分类,即适用于各种运输方式的术语和仅适用于水上运输方式的术语。按照新的分类，适用于各种运输方式的术语包括：EXW、FCA、CＰT、CＩP、DAP和DDP七种；仅适用于水上运输方式的术语包括：FAS、ＦOＢ、CＦR和ＣＩF四种.4.国际贸易惯例的适用是以当事人的意思自治为基础的，因为，惯例本身不是法律,它对贸易双方不具有强制性约束力,故买卖双方有权在合同中作出与某项惯例不一致的规定。第二章适用于各种运输方式的贸易术语1。ＥXW术语：在《2010通则》中，EＸW的英文全文为ＥxWｏrks，中文意思是工厂交货(插入制定交货地点)。这一贸易术语代表了在商品的产地或所在地交货条件。(1)风险转移问题：卖方承担将货物交给买方控制之前的风险,买方承担货物交给其控制之后的风险.也就是说以买方在交货地点控制货物作为风险转移的界限。（２)通关手续问题：买方自负风险和费用,取得出口和进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物出口和进口所需的一切海关手续。卖方根据买方的要求，并由其承担风险和费用的前提下，必须协助买方取得出口许可证或出口相关货物所需的其他官方授权(3）运输合同和保险合同：①卖方对于买房无订立运输合同的义务。同样，买房对卖方也无订立运输合同的义务。②卖方对买方无订立保险合同的义务。但应买方的要求,并由其承担风险和费用的情况下，卖方必须向卖方提供其办理保险所需的信息。(4）主要费用的划分:卖方承担交货之前与货物相关的一切费用。买方承担接收货物后所发生的一切费用,包括将货物从交货地点运往目的地的运输、保险和其他各种费用，以及办理货物出口和进口的一切海关手续所涉及的关税和其他费用。（５）适用的运输方式:适用于各种运输方式,包括公路、铁路、江河、海洋、航空运输以及多式联运贸易。2．三中贸易术语FＣA、ＣPT和CIＰ的共同特点：都是向承运人交货的术语。３.ＦCA术语：FCA的英文全文为FｒeeCaｒｒiｅr，中文意思是货交承运人（插入指定交货地点）（1）风险转移问题：卖方承担将货物交给承运人控制之前的风险,买方承担将货物交给承运人控制之后的风险。（2)通关手续问题:卖方自负风险和费用,取得出口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物出口所需的一切海关手续;买方自负风险和费用，取得进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物进口以及通过第三国过境所需的一切海关手续。(３）运输合同和保险合同:①卖方对买方无订立运输合同的义务。但如果买方有要求，并在由买方承担风险和费用的情况下，卖方可以按照通常条件订立运输合同。②卖方对买方无订立保险合同的义务。但应买方的要求，并在由其承担风险和费用的情况下,卖方必须向买方提供其办理保险所需的信息。(４)主要费用的划分:①卖方承担在交货地点交货前所涉及的各项费用，包括办理货物出口所应交纳的关税和其他费用②买方承担在交货地点交货后所涉及的各项费用，包括办理货物进口所涉及的关税和其他费用.此外，买方要负责签订从指定地点承运货物的合同，支付有关的运费。（５）适用的运输方式:适用于各种运输方式，包括公路、铁路、江河、海洋、航空运输以及多式联运贸易。4．CPＴ术语:CPＴ的英文全文是CaｒriaｇeＰaｉｄTｏ，中文表示即运费付至(插入指定目的地)（１)风险转移问题:卖方承担将货物交给承运人控制之前的风险,买方承担将货物交给承运人控制之后的风险。（2)通关手续问题:卖方自负风险和费用，取得出口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物出口所需的一切海关手续；买方自负风险和费用,取得进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物进口及通过第三国过境所需的一切海关手续.（３)运输合同和保险合同：①卖方有义务按照通常条件订立运输合同，将货物从交货地点运送到约定的目的地。②卖方对买方无订立保险合同的义务。但应买方的要求，并在其承担风险和费用的情况下，卖方必须向买方提供其办理保险所需的信息。（4)主要费用的划分：①卖方承担在交货地点交货前所涉及的各项费用，包括需要办理出口手续时所应交纳的关税和其他费用。此外，卖方要支付将货物运至指定地点的运费以及根据合同规定由卖方支付的装货费何在目的地的卸货费.②买方承担在交货地点交货后与货物相关除运费之外的各项费用，包括办理进口手续时所应交纳的关税和其他费用。（５)适用的运输方式：适用于各种运输方式，包括公路、铁路、江河、海洋、航空运输以及多式联运.5。ＣIP术语:CIP的英文全文为CarriageandInsuraｎｃePaiｄTo,中文表示即运费保险费付至（插入指定目的地)（1）风险转移问题：卖方承担将货物交给承运人控制之前的风险,买方承担将货物交给承运人控制之后的风险；买方自负风险和费用,取得进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物进口及通过第三国过境所需的一切海关手续.（2）通关手续问题：卖方自负风险和费用,取得进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物出口所需的一切海关手续;买方自负风险和费用,取得进口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物进口及通过第三国过境所需的一切海关手续.（3）运输合同和保险合同：①卖方有义务按照通常条件订立运输合同,将货物从交货地点运送到约定的目的地②卖方有义务为买方订立有关货物运输的保险合同（4)主要费用的划分:①买方承担在交货地点交货前所涉及的各项费用，包括办理出口手续时所应交纳的关税和其他费用。此外，卖方要负责签订从指定地点承运货物的合同，并支付有关的运费.此外，还要承担办理货运保险时须交纳的保险费。②买方承担在交货地点交货后所涉及的各项费用，包括办理进口手续时所应交纳的关税和其他费用.（5）适用的运输方式:适用于各种运输方式，包括公路、铁路、江河、海洋、航空运输以及多式联运。6。DAT术语：在《201０通则》中,对DAＴ的英文表示为DelｉveredAｔＴermｉnal（iｎseｒtnaｍedterｍｉnalatportoｒｐlａcｅofｄeｓtinａtｉon),中文意思是“运输终端交货”（插入指定港口或目的地的运输终端）。在DAＴ项下，卖方在合同中约定的日期或期限内将货物运到合同规定的港口或目的地的约定运输终端,并将货物从抵达的载货运输工具上卸下，交给买方处置时即完成交货。（１）风险转移问题：卖方承担将货物交给买方控制之前的风险，买方承担货物交给其控制之后的风险。也就是说以买方在交货地点控制货物作为风险转移的界限。（2）通关手续问题:卖方自负风险和费用，取得出口许可证或其他官方批准证件，并且办理货物出口以及交货前通过第三国过境运输所需的一切海关手续；买方自负风险和费用，取得进口许可证或官方批准证件,并且办理货物进口所需的一切海关手续。（３）运输合同和保险合同：①卖方负责订立运输合同，将货物运至约定港口或目的地的指定运输终端,如对运输终端未作具体规定，卖方可选择在约定港口或目的地最合适的运输