新课标小学四年级劳动与技术全册教案教材

教学内容 贴画工艺

授课时间 2013.9.4 授课类型 授通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点

搜集材料、粘贴材料、剪裁装帧。教学难点教学方法一、导入

蛋壳贴画。小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备硬纸板、胶水、碎蛋壳、颜色。课堂反响叶贴画等等。二、授1、讲授制作前的预备。教贴画可以先进展构思、设计，再搜集材料，最终进展制作。也可学以先搜集材料，再依据材料的质地、外形、颜色等具体条件进展过程安排，创作出贴画作品。2、制作的贴画的步骤选择和搜集材料。结合材料创作画稿把画稿眷印在硬纸板上。涂胶、粘贴。装饰点缀。三、练习四、总结精巧。五、作业六、板书设计第一课 贴画工艺1、选题2、画面3、制作课后反思教学内容 一、学问与技能目标

授课时间2013.9.11 授课类型 授学习不同外形纸风轮的制作方法，探究不同外形风轮的运动特点。二、过程与方法目标教学目标 8个扇形。利用直尺关心，进展直线切割。三、情感态度与价值观培育学生的科学实践兴趣。等分为8个扇形。在设计筒状风轮的扇教学重点 叶时，扇叶的距离和大小要相等，并预留好接口位置。利用直尺关心，进展直线切割。扇叶的折叠，扇叶角度的调整。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备图画纸、塑料吸管、圆规、直尺、剪刀、刻刀、胶水。课堂反响二、授1、制作方法单轮风轮教学1过2程双轮风轮个全部反折，然后在圆心处用吸管连接起来。筒状风轮叠，最终粘贴成筒状。2、思考同等风速同等平面条件下，两个直径大小不一样的单轮风轮哪个跑得快？件下，哪个跑得快？哪个跑得慢？三、练习四、作业。五、板书设计其次课 纸风轮课后反思教学内容 木制玩具

授课时间2013.9.18 授课类型 授维和规律思维力量。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点

木制黄牛。木料的切割和连接。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板、设计图样。课堂反响把它们放在房间里，房间里就会布满生气。二、授1、木料的切割和连接，是木工制作的根本内容。下面我们学习教几种连接方法。学〔1〕榫接。过程〔2〕粘接。金属连接。插接。2、留意事项3、操作步骤把设计图样拓印到薄木板或三层板上，沿轮廓线用钢丝锯锯割。三、练习1、分组制作。四、作业想它们各个组成是什么样子的？五、板书设计第三课 木制玩具1、木工部件连接的方法。2、钢丝锯和砂纸的使用方法。课后反思教学内容 橡筋赛车1一、学问与技能目标

授课时间 2013.9.25 授课类型 授通过橡筋赛车的制作，让学生初步把握橡筋赛车根本方法。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观橡筋赛车的动力原理。螺旋桨的制作过程。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 橡筋木条

课堂反响怎样连接在一起的。下面就让我们动手一起做个橡筋赛车吧。二、授教1、车轮局部的制作〔车轮、轮轴、铆钉、轮架〕学过程〔1〕将塑料铆钉嵌入车轮支架内〔2〕将轮轴穿入轴孔，两把装上车轮就好了2、安装动力局部〔螺旋桨、钢丝和降架〕〔1〕把细钢丝穿过螺旋桨及桨钩〔2〕用钳子把前方露出的钢丝折弯5挂橡筋的钩就行3、车身的加工车身木条在适当的部位进展打磨或者消减，同时留意长度4、整体装配三、练习四、作业想一想我们利用橡筋动力还能设计出什么东西？完成它。五、板书设计第四课 橡筋赛车请同学们总结一下制作过程：课后反思教学内容 有用绳结1一、学问与技能目标

授课时间 2013.10.9 授课类型 授通过本课学习，有助于培育学生空间想像力量和艺术造型力量。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观路径正确，松紧适度。把握绳结的制作工程。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备

课堂反响大家想一想我们生活中遇到的都有哪些不同的绳结？二、授1.平结。教学过程以构成大型装饰结。抽结。蝴蝶结。平头结。特别结：接头结。抽股结。双环节。三、练习四、作业五、板书设计第五课 有用绳结由简到难。加强示范。留意操作。课后反思教学内容 有用绳结2一、学问与技能目标

授课时间 2013.10.16 授课类型 授通过本课学习，有助于培育学生空间想像力量和艺术造型力量。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观路径正确，松紧适度。认真记住绳结的制作工程。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备

课堂反响手扣、炮兵结等。大家想学吗？二、授1、单节教叫法很多．如交腕结、拇指结等。单结是全部简单绳结的根底，但学过程结也大，同样在单结的根底上多捻几圈可以变成多单结。2、八字结于不像单结那样夹挤造成绳子损坏，易结易解，而且结实牢靠，因〔快速结连环八字防滑结的方法，可以同〕步骤1如图，线作逆时针绕个圈，压、挑、压后往下穿出。2如图，线接着做顺时针方向挑、压穿过中心区。3固定即成八字结，大小可增减绕线次数。3、渔人结结。4、活索结码头，解开绳子时，只需要轻轻拉动绳头，整个绳结就会滑落。5、营绳结后再竖起中间的立柱，因此可以先预置一些余量，以便于调整。三、练习四、作业五、板书设计第六课 有用绳结由简到难。加强示范。留意操作。课后反思教学内容 艺术绳结1一、学问与技能目标

授课时间2013.10.23 授课类型 授通过本课学习，有助于培育学生空间想像力量和艺术造型力量。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观路径正确，松紧适度。依据图中示意的方式，自己动手制作各种绳结。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备

课堂反响大家知不知道中国结的历史与文化？下面我们一起来学习一下：中国结所显示的情致与才智是中华古文化的一个侧面。中国结是中国特有的民间手工编结艺术，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，充分表达了中国人民的才智和深厚的文化底蕴。教深受各国朋友的宠爱。下面我们一起来了解一下中国结吧！学二、授过程1、中国结的分类双联结双钱结龙形结祥云结2、根本结法者原始的出处和意义来命名的。双钱结：外形像两个中国古铜钱半叠的式样，故名。纽扣结：常用以扣紧衣服，因其功能而命名。的装饰纽扣。类似花形，结体虽小但秀丽且不易松散，常镶嵌珠石，格外秀丽。十字结：结之两面，一为口字，一为十字，名为十字结。吉利结：吉利结为十字结之延长，亦是古老装饰结之一，有单独使用时，假设悬挂重物，结形简洁变形，可加定形胶固定。万字结：其结体的线条走向像佛门的标志，故名。步骤一 步骤二步骤三 完成图三、练习四、作业五、板书设计第六课 有用绳结1、中国结的分类2、中国结的根本结法课后反思教学内容 艺术绳结2一、学问与技能目标

授课时间2013.10.30 授课类型 授通过本课学习，有助于培育学生空间想像力量和艺术造型力量。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观路径正确，松紧适度。依据图中示意的方式，自己动手制作各种绳结。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备

课堂反响古时译为吉利的云相，唐代武则天长寿二年把它的读音规定为教可以美扮装饰我们的生活，给人以奇特的祝福。学二、授过程教师：刚刚大家看到的吉利结的图片秀丽吗？它是怎么编制出来的？大家想学吗？请同学们观看吉利结的编织视频。三、练习四、作业五、板书设计第八课 艺术绳结吉利结课后反思教学内容 雕刻练习 授课时间2013.11.06 授课类型 授一、学问与技能目标力进展。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点

根本雕刻法。如何教育学生工具的携带、使用和存放留意自己和他人的安全。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 刻刀，图纸，宣纸，墨水，颜料、印泥。课堂反响习。我们先来赏识一下下面的雕刻作品吧。二、授教师演示制作过程：教〔一〕将颖的块状蔬菜洗净，切成印章模块。学过〔二〕程印在模块上。〔四〕自定挨次，沿着纹样的边线下刀。三、练习成品展现：比比谁的作品整体效果好，并介绍阅历。大家相互切四、作业五、板书设计第九课 雕刻练习根本步骤。雕刻要点。分辩阴刻、阳刻。课后反思教学内容 缝制小围裙 授课时间2013.11.13 授课类型 授教学目标教学重点

一、学问与技能目标二、过程与方法目标三、情感态度与价值观缝制小围裙的制作步骤。平针针法。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 各种布、缝线、剪刀、针、划粉、糨糊。课堂反响制的小围裙，帮爸爸妈妈做饭肯定更有意义。二、授教师演示制作过程：〔一〕画出草图确定你要做的小围裙的外形，然后画出草图。〔二〕裁剪教 然后沿线剪下。学〔三〕平针缝合过 常用平针针法，先沿着布边向反面折1厘米宽度的卷边，程 压实后，用平针缝合，每针距离0.4~0.6厘米。〔四〕缝上裙带。三、练习否结实？造型是否美观？四、作业想一想、试一试：我们能做出什么样的小围裙呢？五、板书设计

第十课 缝制小围裙量体。画图。裁剪。缝制。课后反思教学内容 设计制作小挂饰 授课时间2013.11.20 授课类型 授一、学问与技能目标通过本课学习“设计制作小挂饰”的制作使学生了解缝制作品的一般步骤。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点

缝制一个小挂饰。如何把握锁边针法。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备

尺、划粉、顶针。课堂反响二、授制作过程：教1.学2.按样板将小动物描画在绒布上。要画两只，一正一反。然后过程把布样剪下来。把两块布样相对重叠，用平针法缝合。选适当部位留一小口。从预留口把布面对外翻出，塞入少量棉花，厚度要均匀。三、练习成品展现：看看谁设计制作的小挂饰针法均匀，造型美观。四、作业五、板书设计第十一课 设计制作小挂饰制作过程：勾画样板。描画并剪下。重叠缝合。塞棉花。锁边缝合。缝上“眼睛”。课后反思教学内容 争论手电筒 授课时间2013.11.27 授课类型 授教学目标教学重点

一、学问与技能目标二、过程与方法目标三、情感态度与价值观争论手电筒的制作过程和细节。教学难点教学方法一、导入

识图，看懂步骤示意图。小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 手电筒、电池、导线。课堂反响的。可以参看表格中的实物图片及相对应的图形符号。二、授教制作过程：学1.过程2．用导线把电池和小灯泡连接起来，使小灯泡发光。3．用符号代替实物，把发光的电路画出来。比照参照图与自己的有什么区分。三、练习泡连接起来，使小灯泡发光。四、作业想一想、试一试：我们能做出什么样的手电筒呢？五、板书设计

第十二课 筒制作过程：识图制作整理课后反思教学内容 制作闪光灯塔 授课时间2013.12.04 授课类型 授教学目标教学重点教学难点

一、学问与技能目标二、过程与方法目标三、情感态度与价值观按步骤编制，按方向抽紧，用力均匀。组装过程，留意结实性。教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 镊子，剪刀，胶水。一、导入道这些闪光灯的工作原理吗？二、授制作过程：教1.1学隔空隙，用双面胶带粘好。过程2.初步安装电路。将灯泡旋紧到灯口上，用胶带纸把灯泡固定。整体。闪光灯塔就完成了。三、练习

课堂反响品制作得最精巧。四、作业想一想、试一试：我们能做出什么样的闪光灯塔呢呢？五、板书设计

第十三课 制作闪光灯塔频闪开关的原理。圆台式塔体等部件的制作。课后反思教学内容 研制地震报警器 授课时间2013.12.11 授课类型 授一、学问与技能目标生活情趣。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点教学难点

研制地震报警器。感知水平震惊。教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 硬卡纸，玻璃球，剪刀。一、导入科学家张衡制造的，是世界上第一台用来观测地震的仪器。二、授教制作过程：

课堂反响学1.选一张硬卡纸，依据先画图、后裁剪、再粘贴的挨次制作成过 图1、图2两局部。程3。在小平台上放一只玻璃球(也可用胶泥自制)。三、练习品制作得最精巧。四、拓展练习学习发生地震时的自救方法。五、作业想一想、试一试：我们能做出什么样的地震报警器呢？六、板书设计

第十四课 研制地震报警器1、制作地震报警器2、地震时的自救方法课后反思教学内容 塑料棚栽培 授课时间2013.12.18 授课类型 授一、学问与技能目标的艰辛和宏大。教学目标 二、过程与方法目标三、情感态度与价值观教学重点教学难点

懂得塑料棚栽培的一般学问。了解室内温度调控与作物生长的关系。教学方法 小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 图片，多媒体。一、导入看一看：观看图中塑料大棚和棚中生长的农作物。二、授

课堂反响不行的。因此，塑料棚栽培要求的学问、技能水平更高，是更辛教学苦的劳动。过程三、想一想1、怎样使土壤疏松？2、怎样施肥和浇水？3、怎样掌握温度、湿度？四、评一评组织学生对全部的图片进展评议。五、作业想一想、塑料棚栽培都有哪些需要留意的问题呢？六、板书设计

第十五课 塑料棚栽培1、怎样使土壤疏松？2、怎样施肥和浇水？3、怎样掌握温度、湿度？课后反思教学内容 无土栽培试验

授课时间2013.12.25 授课类型 授通过本课学习，探究无土栽培的根本方法。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观在动手制作过程中，探究无土栽培的根本方法。对植物生长状况做好观看和记录。教学难点教学方法一、导入

小组合作学习法，讲授法，演示法。教学预备 无土栽培花卉盆钵，文竹，清水或养分液。课堂反响沙子、蛭石等当基质，使植物固定位置，施用无机肥料供给植物生长发育所需要的养分物质。二、授教1.预备无土栽培花卉盆钵。学2.预备栽培的花卉。过程3.三、拓展练习记录植物栽培的试验周期。四、评一评精巧。五、作业想一想、塑料棚栽培都有哪些需要留意的问题呢？六、板书设计

第十六课 无土栽培试验预备无土栽培花卉盆钵。预备栽培的花卉。入 清水或养分液。课后反思教学内容 学做凉菜

授课时间 授课类型 授通过本课学习，学会制作凉菜。教学目标教学重点

二、过程与方法目标三、情感态度与价值观“学做凉菜”的制作过程和细节。教学难点教学方法一、导入

把握切片、切块、切丝的根本要领。小组合作学习法、讲授法、演示法。教学预备盘子、刀、蔬菜。课堂反响用了哪些主料吗？二、授将自己知道的凉拌菜的制作方法和需要的原材料介绍给大家。教3.需要的主料是：学过 需要的辅料是：程 需要的工具是：制作过程是：先 ，再 ，最终 。4.教师总结做凉菜的根本方法。三、拓展练习优胜同学。四、评一评看看谁的作品最好。五、作业总结各种制作凉菜的方法。六、板书设计

第十七课 学做凉菜课后反思教学内容 创作果盘 授课时间 授课类型 授教学目标教学重点

一、学问与技能目标二、过程与方法目标三、情感态度与价值观学习果盘的制作过程。教学难点教学方法一、导入

细心切削、创意摆拼、分工协作。小组合作学习法、讲授法、演示法。教学预备各种水果、刀、盘子。课堂反响成拼盘，能大大提高文化品位。那么，你会制作拼盘吗？二、授讲