东莞市2010-2011学年度小学毕业考核英语试卷分析报告_第1页
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东莞市）------以评促 学以致我是南城阳光第五小学的李明珠。Ladiesandgentlemen,goodmoring!Howareyou来大家的文化意识比我强多了。Howare 试卷结构（表2）2011有多种变体，我以I'dlikesomeeggplant为例：例子：听力内容:TomhasatwinbrotherTim.Timis12.Heis140cmand2cmtallerthanTom.TomlikesbasketballbutTimlikesfootball.Tom’sfatherisakinddoctor.TheylivehappilytogetherinBoston.第一层次：直接听取信息Listenandchoose.从划线句子看出，1Tomhasa.A.friendB.classmateCbrother2Tim B. 第二层次：听取、处理信息ListenandTomisTomis142cmTim’sfatherisa第三层次：听，综合运用信息ListenandWhoismorelikelytobeafootballDoesTimlikethecity2结论：1、考试前的复习不可以猜题。2。3、课堂教学容量要大，以1为例，目标语言是tall\strong\strict\thin\kind，可融合其他话题如爱好、食物、生日、家人职业等，设计任务：Mybestfriendistallandstrong.Helikesbasketballandmusic.（涉及爱好）HisbirthdayisNationalDay.（涉及生日）Hisfatherisadoctor(涉及家人信息)..课堂任务设计是Guess：Whoisheino试卷所选编的材料贴近学生生活实际，突出英语学科的教育价值试题设计注重考查考生的学习策略，积极衔接初小英语教学二 测试结果分（一）表（二）1月份都有缩写（May\June\July）,有缩写的月份不是都缩写成该月份的前3就是一个例外。另外，Sept.这个在题目中打印出错，在这里作一个说明；第3、运用。如第6小题的录音内容为Weh

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