2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)

第第页2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)(共20张PPT)

一轮复习古诗词鉴赏

——读懂诗歌

学习任务

①通过示例，厘清古诗词鉴赏的基本步骤。

②结合联想法，将古诗词鉴赏的基本步骤运用于具体的练习中。

基本步骤

读题干—审题

读标题—粗略感知

读—推测诗歌类型

读解释—获取提示信息

读诗文—鉴赏诗文

读标题—粗略感知

标题：包含时间，地点，人物，季节，节日，背景，目的等

例：《九月九日忆山东兄弟》——时间“九月九日”

《送杜少府之任蜀州》——人物“杜少府”

《永遇乐京口北固亭怀古》——地点“京口北固亭”

2023年全国2卷《送子由使契丹》——“目的”

思亲

送别

怀古

送别

读—推测诗歌类型

信息暗示：以“知人论世”法解读诗歌，了解诗人的思想性格，生活经历，风格流派以及创作的时代背景，注意诗人的遭遇，境况，所处的国势，朝政等，从而推测诗人的情感倾向。

读—推测诗歌类型

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

伤时、忧国、念家、悲己

杜甫：

（1）官场不得志，目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。

（2）心系苍生，胸怀国事

（3）现实主义，忧国忧民

读—推测诗歌类型

题醉中所作草书卷后(节选)

陆游

胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

如何理解“端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横”这两句诗？

陆游：

（1）生逢北宋灭亡之际

（2）仕途不畅

（3）坚持抗金，屡遭主和派排斥

（4）罢官归居故里

踌躇满志、报国壮志

读解释—获取提示信息

解释暗示：

（1）介绍疑难词语、地名——帮助读懂诗句

（2）介绍写作背景——暗示诗歌的思想主旨

（3）介绍用典——暗示诗人与古人的相似之处

（3）介绍、人物——暗示诗歌的思想情感或写作风格。

比如：

提供“此诗作于贬官或流放之际”类似解释的诗，肯定与诗人仕途失意、对现实不满，或报国无门、壮志难酬、愤懑孤寂有关。

读诗文—鉴赏诗文

读诗文：

（1）看结构——厘清诗中景与情的关系

（2）找意象——诗歌当中往往包含很多意象，特殊意象又具有特殊情感。

（3）品词句——名词、动词、情感词、“炼字词”、形容词、颜色词等

（4）抓手法——修辞手法、表现手法、表达方式、构思立意

读诗文—看结构

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

写景

抒情

借景抒情

读诗文—找意象

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

爱情的忠贞、孤独忧愁

采菊东篱下，悠然见南山。

隐逸洒脱、高洁品德

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

忠贞、思乡

三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。

有愁、有洒脱

读诗文—品词句

泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

“绿”

（1）春天到来后千里江岸一片新绿的景象变化，表现了春天的生机勃勃，侧面反映了对前途充满希望、充满信心。

（2）还透露了诗人内心的矛盾，而这正是本诗的主旨，“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，更表现了江南绿了，家乡也会绿的联想，引出了对家乡亲人的思念

绿

读诗文—品词句

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

抓手法：

（1）是否使用修辞手法，如：比喻，拟人，夸张，对偶

（2）是否使用表现手法，如：衬托，象征，用典，想象

（3）是否有抒情方式：借景抒情，直抒胸臆，

（4）是否有描写方式：动静结合，虚实结合，白描，

对偶

夸张

比兴

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟①念旧林，池鱼②思故渊。

久在樊笼里，复得返自然。

【注】①羁（jī）鸟：笼中之鸟。②池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊。

基本步骤

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟①念旧林，池鱼②思故渊。

久在樊笼里，复得返自然。

【注】①羁（jī）鸟：笼中之鸟。②池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊。

基本步骤

目的：诗人可能想要归隐田园

陶渊明：田园诗（多喜爱、归隐）

鸟被困于笼，好比诗人被困于官场

表现诗人怀恋旧居

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟①念旧林，池鱼②思故渊。

久在樊笼里，复得返自然。

【注】①羁（jī）鸟：笼中之鸟。②池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊。

基本步骤

比喻意：

喻指“官场的污浊”、“返回田园的期待”

归园田居（其一）

陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟①念旧林，池鱼②思故渊。

久在樊笼里，复得返自然。

基本步骤

（无：表现诗人从少时就没有适应世俗，实则是不适应官场）

（爱：体现诗人的本心，心系山水）

（误落：表述自己进入官场的不得已，与自我的迷失）

（念、思：表现诗人对自己旧居的怀念，实则是想要辞官归乡）

（复、返：表达诗人回归田园后的轻松与喜悦）

无法忍受污浊的官场

返回自然的欣喜

病起书怀

陆游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺①。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

【注】①阖（hé）棺：指死亡，中意指：盖棺定论。②和銮（luán）：同“和鸾”。古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。挂在车架上的铃铛，就是代指天子车驾。

问：本诗表现了怎样的情思？

当堂练习

诗人病中有感

爱国词人，踌躇满志，壮志难酬

①对于国家统一的执着

②期待皇帝收复山河

病起书怀

陆游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺①。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮②。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

当堂练习

（纱帽宽：一方面指病痛折磨后身体的孱弱，另方面暗指贬官）

（孤臣：在外漂泊，孤苦无依，进一步佐证被贬官在外）

（未敢忘：表现诗人遭遇困境，但依旧心系家国）

（颔联：寄托了诗人殷切的期待，希望天地神灵庇佑，皇帝能收回失地）

（用典，借出师表表自我心境——报国之志）

（夜半挑灯：一方面体现自我的忧国，也表现当下诗人无力救国）

本诗表现了诗人，虽在病痛之中，却依旧满腔忧国之心。表达虽壮志难酬，但却依旧对未来抱有期待