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PAGEPAGE7“六校教学联合体”3月联合月考语文试题命题学校:武汉市第三十中学命题人:肖国顺审题人:毛慧平积累与应用1、选出加点字字音和字形有错的一组()A手不释卷汗涔涔(cén)慰藉(jiè)张皇B尴(gān)尬饥肠辘辘狡黠(xiá)无精打采C契诃夫(qiè)牡蛎魁悟(wú)轩(qiān)敞D漠(mò)不关心挖心搜(sōu)胆与日俱(jù)增晦(huì)暗2、依次填入下面横线上的词语恰当的一项是()①学校领导应该()学生对学校管理的意见,实行人性化管理。②长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种()③马头琴()悠扬,蒙古包星星点点,骏马低嘶,流水安详,牧者开始唱了。A聆听冷峻凄惨B倾听冷峻凄婉C倾听冷静凄婉D聆听冷静凄惨3.下列各句中,有语病的一句是()A.发电站每年发的电,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。B.文艺作品的好坏,不在于它用了华丽的辞藻,而在于它的词语用得恰到好处。C.我们不仅慎重地研究了职工们的建议,还虚心地征求了专家们的意见。D.我们的报刊、电视等宣传媒体,更有责任杜绝用字不规范现象再发生。4、排序:(3分)①楚国诗人屈原,以生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。②中国是个诗歌的国度,又有崇尚爱国主义的传统,让屈原做端午的代言人,具有双重价值,何乐而不为?③关于端午的纪念意义历来有争议,一说是纪念屈原,一说是纪念伍子胥,一说是纪念曹娥女。④每到端午节,人们要用诗会、赛龙舟、公祭等方式纪念屈原,此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。⑤我觉得端午姓“屈”的意义更为重大。A、③①④⑤② B、②③⑤①④C、②③⑤④① D、③⑤①④②二、阅读下面的文字,完成第5~7题。(共9分,每小题3分)揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时,害羞者似乎就成了异类。研究表明,大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时,显得不同寻常的谨慎和缄默。②人们一般认为,害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试,逐渐了解到,害羞是一种复杂的状态。③为了寻找害羞的原因,心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷,然后根据他们的害羞程度分了小组。之后,又向孩子们展示了一系列的图画,上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸,要求小学生识别这些脸。结果显示,害羞程度高的小学生,一直不能顺利地解读表示生气的脸。④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时,他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故的皮层活动能力较弱,而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在参加社交活动时,一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情,无法做出相应的反馈,当他们面对难以辨识的表情时,就会变得很警惕,表现出来的就是害羞。⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本,对其进行DNA分析,结果发现,害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短,使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低,导致他们交往不畅,最终产生一系列精神和心理上的问题,比如焦虑,惊恐,最严重的就是抑郁情绪,而这样的人通常比较害羞。因此,由于基因的差别,有些人生来就害羞。⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究,他们发现,那些最初有羞怯倾向的人,虽然有2/3的人长大后仍是这种性格,但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格,变得开朗起来。⑦人们通常认为,害羞会影响与人沟通、交往的能力,害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现,害羞的小孩,更能强烈地体验积极的情绪,比如成就感,这能帮助他们走向成功。另外,由于害羞的孩子交往空间相对狭小,他们会将注意力集中在一件事上。同时,他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。5、本文从三个方面研究了害羞的原因,下面不属于其中的一项是()A、行为研究B、脑电图扫描C、基因测试D、性格探究6、下列有关害羞的说法不正确的一项是()A、害羞是一种复杂状态,研究表明有10%的幼儿生来害羞。B、有害羞基因的一部分人能依靠后天的努力改变害羞的性格。C、害羞的小孩,更能强烈地体验积极的情绪,这能帮助他们走向成功。D、害羞的孩子会将注意力集中在一件事上。7、参照本文讲解的知识,下面推理或做法不正确的一项是()A、在一次社交活动中,一个学生面对陌生的面孔感到紧张,朋友安慰他说:“没关系的,我帮你认识他们,了解他们就会好些的。”B、一名学生与同学交流时表现为焦虑、惊恐,拒绝同学接近,被同学认为是异类而受到排斥。C、在一次探讨性格的班会上,有个同学说自己小时候很害羞,后来有意识的经常锻炼自己,才有了现在开朗的性格。D、有一个家长为自己孩子不善于与同学交流的害羞性格担忧,另一名家长安慰他说:这样的孩子做事更专注,成功的几率更高。三、阅读下面的文言文,完成第8~10题。(共9分,每小题3分)常遇春,字伯仁,怀远人。貌奇伟,勇力绝人,猿臂善射。初从刘聚为盗,察聚终无成,归太祖于和阳。未至,困卧田间,梦神人被甲拥盾呼曰:“起起,主君来。”惊寤,而太祖适至,即迎拜。时至正十五年四月也。请为前锋。太祖曰:“汝特饥来就食耳,吾安得汝留也。”遇春固请。太祖曰:“俟渡江,事我未晚也。”及兵薄牛渚矶,元兵陈矶上,舟距岸且三丈余,莫能登。遇春飞舸至,太祖麾之前。遇春应声,奋戈直前。敌接其戈,乘势跃而上,大呼跳荡,元军披靡。授总管都督。太祖所任将帅最著者,平章邵荣、右丞徐达与遇春为三。而荣尤宿将善战,至是骄矜有异志,与参政赵继祖谋伏兵为变。事觉,太祖欲宥荣死,遇春直前曰:“人臣以反名,尚何可宥,臣义不与共生。”太祖乃赐荣酒,流涕而戮之,以是益爱重遇春。8、对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是()A惊寤,而太祖适至,即迎拜适:刚好B及兵薄牛渚矶薄:迫近C太祖麾之前麾:部下D遇春固请固:坚持9.下面语句中加点的“而”与例句中的加点的“而”用法相同的一项是()例句:敌接其戈,乘势跃而上A山水之乐,得之心而寓之酒也B先帝创业未半而中道崩殂C河曲笑而止之曰D此数者愈善,而离楚愈远耳10.下面对此文的主要内容的分析和概括,不正确的一项是()A常遇春开始跟着刘聚做强盗,后投靠了明太祖朱元璋。B太祖喜爱常遇春勇力过人,擅长射箭,任命他为前锋。C在牛渚矶一战中,常遇春驾小船勇猛作战,被封为总管都督。D太祖接受常遇春的谏言杀了邵荣。第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
四、(共14分)11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语.(4分)人臣以反名,尚何可宥,臣义不与共生。12.填空(共10分,每空2分)(1)关关雎鸠,在河之洲。___________________,君子好逑。(2)______________________,天涯共此时。(3)_____________________,帘卷西风,人比黄花瘦。(4)文天祥的《酹江月》“去去龙沙,江山回首,一线青如发”,句中的“龙沙”指的是“
”,该句表现了诗人
。五、(18分)阅读下面文章,完成13—16题竹韵吕书臣我爱竹。我住处的小院里,便有一片竹林。春天里,万物勃发,花儿草儿无不浅薄地铺开快乐的网。竹却不愿炫春,犀牛角似的萌芽从顽石丛中、池塘边缘迟迟地露出来,尖尖的笋蕤细得始不如草。突然一个早晨,它终于茁壮地破土而出,一节一节地蝉蜕外壳,几日便抽起老高。脱了笋衣的竹,翠得透明泛光,嫩得如水如苔,用手轻轻一掐,玉液便细泉般溢出。看它那水灵的样子,竟不忍摸它。不多日,它便出落得亭亭玉立了。夏天里多风多雨,未及成年的竹被风吹着,悠悠如荡秋千,又如放开的轻快的舞步。风再大些,它闪闪悠悠了,如长长的钓竿上钓了一条超级大鱼,你真为它担心,便不忍再看。可是回到屋里,又放心不下,眼前总浮现流风折笋的镜头。辗转反侧,还是下楼。树歪了,竹还晃着;竹以它弹性的柔和去抵御肃杀的罡风。风后便是雨。闪电在天空划出一道金弧,雷照头劈下,天好似随金弧裂开了一个口子,倾盆倾城地狂泼下来,一杆杆的嫩竹立定那里,宛如一条条绿色的雨丝。这“绿色的雨丝”到了秋天,成熟的色彩成为稀有的收获。那闹春的过客,都烟消云散了。“落叶西风时候,人共青山都瘦。”只有竹,绿意葱茏地迎风傲立着。原先每个竹节上羞答答的活叶,上端便生长出成熟的一团浓阴。黎明时看竹,它真像烟云朦胧中苗条的西部桉树,浑然一个未醒的梦。那画中的江南竹,哪有与烟云无缘的?竹儿成熟了,不再像春夏时那么幼稚,有如妙龄女郎,美也完善了。再晚些,霜长了,无边落木萧萧下,而在竹,一阵霜添一份绿,逐渐绿得有些褐青了。褐青的竹在冬天便不改色。冬天是雪的世界。绵绵的白雨飘飘洒洒,竹叶伸展手臂拥抱六角的寒花儿。一望白绿相间的颜色,将生命与自然、热情与\o"冷漠"冷漠烘托得何等生动,映照得何等鲜明,表现得何等淋漓尽致!白天里,驮不住的雪被从竹叶上滑落,在地上一打滚迅疾不见了。遇到酷寒,将化未化的雪水凝结在千千万万竹叶的唇上,一粒粒结成晶莹的水串,微风徐来,叮叮当当铮铮佩佩洒珠散玉地作响,宛如一曲编钟乐曲。那落下来的碎玉,渗入湿冷的泥土,孕育着新的一年将发的新竹。我爱竹,爱它那份绿。绿是生命的灵魂,草木禾茵群山旷野,高飞梦想的想象与年轻的心,何处少得了绿色!我爱竹,爱她那份空灵。桃李不言,神韵犹存。它那柔和的力,阳刚的美,耐寒的品质和不溺惆怅的天性常给人以激动。我爱竹,更爱那份朴真。与它同在,便会多一份自然,少一些修饰,多一份清净恬适,少一些现代文明代表的紧张恐慌。奔波在茫茫人海,车速一百二十公里,树略动,山远撤,可甩不掉的烦恼永远跟随着你。早上,时钟报点的小姐说,现在时间六点整,你就得安排一天的行程。然后是手机的呼叫,电传有节奏的低吟,碰\o"杯"杯的邀请,账簿上的红字,催稿的短讯,屏幕上的红绿灯织成的网。遇人你须含笑,遇事你得思索。大众场合你要注意扣子是否错位,领带是否松弛。在光天化日之下,你的自我完全冻僵了,只能心为形役。你不能赤着脚在草地翻筋斗打滚,不能挎着上衣光着膀子望着流云想怎么呼叫就怎么呼叫。看那被修剪的小叶黄杨,齐刷刷地分列道旁,被造了型的白玉兰,千头万面一个模样,哪有僻静的晚上拥有这小小一片竹,心形相守的尽情享受。僻静的晚上,不论有月无月,竹都给人温存的安抚。无月时,竹为一团朦胧,便可以不管墙根小虫的低鸣,任平静充盈你空旷的胸怀。有月时,月给竹撒一层银辉,竹给大地投下斑驳的黝黑;黝黑的影子随风飘荡,恰如光跳动的音符。旁边的荷叶也被吹动,一池琼瑶荡漾,荷香便浓一阵淡一阵地袭来。这时,你也可以举杯,当月当竹成三人饮。饮得兴起,手舞足蹈地与自己的影子跳双人舞。疯累了,静下来,静静地听月,然后静静地听竹,再后来便可以听到自己的心声了。13、本文③—⑥段以季节为序,写出了竹的旺盛的生命力,,,耐寒的精神。.(4分)14、结合上下文赏析下面句子的表达效果。(4分)风后便是雨。闪电在天空划出一道金弧,雷照头劈下,天好似随金弧裂开了一个口子,倾盆倾城地狂泼下来,一杆杆的嫩竹立定那里,宛如一条条绿色的雨丝。15、文章重点写竹,但第七段写到了“小叶黄杨”、“白玉兰”,这样写有什么作用?(4分)16、在文章结尾,作者说“疯累了,静下来,静静地听月,然后静静地听竹,再后来便可以听到自己的心声了。”请说说作者听到了自己的哪些心声?六、(8分)根据要求完成17—19题武汉市最近出台了2014届初中学业考试调整方案,其中历史不再参加统一的考试引发了社会的热议。学校准备开展“正确看待中考调整方案”为主题的综合性学习活动。17、你们小组确定的调查项目是“历史不参加中考的利与弊”,现在准备资料,请你设计一个调查问题。18、以下是某同学收集到的资料,请用简洁的语言概括出两条人们对中考调整方案的的看法。材料一:“减少考试科目,降低考试难度,标本兼治减轻学生课业负担,是此次中考方案微调的出发点。”武汉市教育局局长徐定斌说。材料二:2014年中考方案出台后,引起武汉市家长们的强烈反应,多数家长点赞。徐女士认为,政史两科的知识点以死记硬背的居多,现在中考取消历史,对孩子们来说确实减轻了备考负担。高一学生冯妍(化名)去年中考考思想品德和历史时,全家上阵帮她印复习资料,抄笔记,只为她进考场后有更多资料可以参考。“虽然这两门都是开卷考试,但我们比闭卷考还紧张。”冯妍的妈妈夏女士回忆说。材料三:“一方面希望减轻孩子的考试负担,另一方面也希望孩子不要因此忽视历史学科。”某教育论坛上,一位初一家长表示担忧,中考不考历史了,孩子们以后上历史课会不会“放羊”呢。这位家长表示,往年,历史学科虽然在中考中所占比重不大,但却是一门非常重要的学科,因为它记录了我们人类发展历程的种种教训和种种经验,这些宝贵的财富是我们不能遗忘的。另外,它也可以提高我们民族自豪感和民族自信心。19、同学王鹏听说历史不考的消息后,说:“这下好了,不用学历史了,学习历史有什么用啊,都是过去发生的事情,我们应该向前看啊!”你要改变他的观点,对他说:“____________________________________________________________”(2分)七、(50分)20.阅读下面材料,按要求作文生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。请补全题目“有________________真好”,完成一篇600字以上的作文,体裁不限(诗歌、戏剧除外)。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※学校姓名班级※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※学校姓名班级密封线内不答题题号一二三四五作文总分得分一、选择题12345678910二、翻译文中划线的句子(4分)人臣以反名,尚何可宥,臣义不与共生。___________________________________________________________________________三、默写(1)_________________________(2)__________________________(3)___________________________(4)________________________,__________________________________________。四、现代文阅读13_____________________________________________________________________________________________________________________________14____________________________________________________________________________________________________________________________15____________________________________________________________________________________________________________________________16____________________________________________________________________________________________________________________________五、综合性学习17、请你为这次活动设计一个调查问题。(2分)_______________________________________________________________18、看法一:___________________________________________________________________________看法二:_______________________________________________________
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