部编(统编)人教版-四年级下语文-课时作业本-课件-期末复习

人教版四年级下册人教版四年级下册1期末复习期末复习2专题(一)拼音字词一、读一读，用“√”选出加点字的正确读音。扩大(guǎngkuò)

范围(wěiwéi)

刹那(chàshā)

灿烂(cànchàn)

臀部(tún

diàn)

拍摄(shè

niè)

石笋(yī

sǔn)

子弹(dàn

tán)芙蓉(róng

yóng)

洛阳(nuò

luò)

大雁(yàn

yīng)

乾坤(qián

gān)腹部(fùhù)

窟窿(qū

kū)

混乱(hùn

hún)

维护(nán

wéi)措施(xī

cuò)

穿梭(suō

léng)

介绍(zhào

shào)妖怪(yāo

jiāo)....................√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√专题(一)拼音字词一、读一读，用“√”选出加点字的正确读3二、看拼音，写词语。代替浙江杜鹃突兀胳膊劫难趁机嘱咐囊萤恭敬勤劳博学秩序履行岗位主宰规矩增添葵花喧闹dài

tì

zhèjiāng

dùjuān

tū

wùgē

bo

jiénàn

chènjī

zhǔ

fùnángyíng

gōngjìng

qínláo

bóxuézhìxù

lǚxínɡ

gǎngwèi

zhǔzǎiguīju

zēngtiān

kuíhuā

xuānnào二、看拼音，写词语。代替浙江杜鹃突兀胳膊劫难趁机嘱咐囊萤恭敬4三、写同音字。1.我一个人在家害怕jí(

)了，我心里非常着jí(

)，希望妈妈能jí(

)

早回来。2.下班了，老师还在办gōng(

)。老师对待gōng(

)作真认真啊！极及急公工四、多音字组词。shā()chà()刹车刹那刹hé()hè()荷花重荷荷dōu()dū()都好首都都cáng()zàng()隐藏宝藏藏āi()ái()挨着挨打挨dàn()tán()子弹弹射弹sāi()sài()塞住塞外塞zhèng()zhēng()挣脱挣扎挣gěi()jǐ()送给给予给méng()mēng()启蒙蒙人蒙zuàn()zuān()钻头钻探钻qiáng()qiǎng()强大勉强强dān()chán()单独单于单nán()nàn()难处灾难难hùn()hún()混杂混蛋混chōng()chòng()冲洗冲压冲三、写同音字。极及急公工四、多音字组词。shā(5五、辨字组词。早()旱()早上旱情转()传()转身传奇刹()杀()刹那肃杀范()犯()范围犯人晴()睛()晴朗眼睛镶()箱()镶嵌箱子辨()辩()分辨辩论芒()忙()芒果帮忙蓝()篮()蓝色篮球船()般()小船一般六、写出下列词语的近义词或反义词。1.近义词忍受—(

)

华丽—(

)

情景—(

)融化—(

)温柔—(

)许诺—(

)

高傲—(

)

责备—(

)跌倒—(

)欺侮—(

)掂量—(

)侍候—(

)2.反义词准许—(

)纤细—(

)柔和—(

)

华丽—(

)温柔—(

)融化—(

)

善良—(

)

高傲—(

)责备—(

)

从容—(

)

欺侮—(

)

迟钝—(

)忍耐华贵情形融解温顺承诺骄傲责怪摔倒欺负衡量伺候禁止粗壮强烈朴素粗暴凝固凶恶谦虚表扬慌张保护灵活五、辨字组词。早()早上旱情转()转6七、把下列词语补充完整。局促(

)(

)

(

)(

)不迫扬长(

)(

)

空空(

)(

)(

)(

)多端

(

)(

)凝视慢(

)斯(

)

枝(

)花(

)望子成(

)

来(

)去脉群(

)无首

(

)飞凤舞如(

)添翼

调(

)离山

骑(

)难下照猫画(

)天(

)行空

汗(

)功劳

(

)到成功

老(

)识途(

)刀小试

笨(

)先飞

呆若木(

)

胆小如(

)八、给加点字选择正确的解释。(填序号)甲：①居第一位；②爬行动物和节肢动物身上的硬壳；③手指和脚趾

上的角质硬壳；④围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等

制成；⑤天干的第一位。1.一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(

)2.人们都说：“桂林山水甲天下。”(

)3.士兵们穿着沉重的铠甲，拿着长矛冲向敌人的阵地。(

)4.同学们要勤剪指甲、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。(

)5.很多中国人都记得发生于1894年的中日甲午战争。(

)不安从容而去如也变化屏息条理折落龙龙龙龙虎虎虎虎马马马马牛鸟鸡鼠②①④③⑤.....七、把下列词语补充完整。不安从容而去如也变化屏息条理折落龙龙7专题(二)句段一、连词成句，并加上合适的标点符号。1.带着

吹来荷塘微风不远处清香原来有个___________________________________________________________________2.受伤了

都一辆

闪躲不及汽车人行道冲上

的人___________________________________________________________________二、写出下列句子运用的修辞手法。1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启

示。(

)2.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里

探出头来。(

)3.难道因为他成绩不好，我们就否认他是个诚实的孩子吗？(

)4.秋风一吹，桂花开了，香飘十里。(

)微风带着清香吹来，原来不远处有个荷塘。一辆汽车冲上人行道，闪躲不及的人都受伤了。设问拟人反问夸张专题(二)句段一、连词成句，并加上合适的标点符号。微风带8三、按要求写句子。1.改为“被”字句或“把”字句。(1)父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。___________________________________________________________________(2)林中的寂静被枪声打破了。

___________________________________________________________________2.改为反问句。(1)刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

___________________________________________________________________(2)我们不能让时间白白流失。

___________________________________________________________________

一筐一筐的土被父亲从山脚下挑上来。枪声把林中的寂静打破了。刘萌见义勇为的行为难道不值得人们称颂吗？我们怎么能让时间白白流失呢？三、按要求写句子。一筐一筐的土被父亲从山脚下挑上来。枪声把林93.改为陈述句。(1)像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？______________________________________________________________________(2)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？______________________________________________________________________4.改为转述句。(1)魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”______________________________________________________________________(2)老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”______________________________________________________________________5.改为双重否定句。(1)一切全由自己决定，我必须对自己负责。______________________________________________________________________(2)为了避免暴露，他们决定暂时断绝联系。______________________________________________________________________像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。这么美的乡下人家让人陶醉。魔鬼听了渔夫的话，就说，刚才他是跟渔夫开玩笑的。老师对我们说，明天下午放学后，我们再讨论一下，然后把结果告诉他。一切全由自己决定，我不得不对自己负责。为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝联系。3.改为陈述句。像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族10四、修改病句，写出修改意见。1.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，绿竹，大丽菊。

___________________________________________________________________2.今年，我们厂的产品质量和产量都增加了。

___________________________________________________________________3.我认真记录并听取了代表的发言。

___________________________________________________________________五、缩句。1.成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

___________________________________________________________________2.织布机下的纪昌注视着来回穿梭的梭子。

___________________________________________________________________去掉“，绿竹”。把“和”改为“提高了，”，去掉“都”。把“听取”和“记录”互换位置。山羊欣赏着王国。纪昌注视着梭子。四、修改病句，写出修改意见。去掉“，绿竹”。把“和”改为“提11六、把句子补充完整。1.街道没有路灯，黑得_____________________________________________。2.冬天快要到了，_______________________________________向南方飞去。3.这个周末，我打算_______________________________________________。七、用恰当的关联词语把两句话连成一句话。1.我们中国的孩子生活在和平环境中。世界并不太平。___________________________________________________________________2.你尊重别人。你会得到别人的尊重。___________________________________________________________________示例：伸手不见五指示例：成群的大雁示例：认真复习语文示例：虽然我们中国的孩子生活在和平环境中，但是世界并不太平。示例：你如果尊重别人，就会得到别人的尊重。六、把句子补充完整。示例：伸手不见五指示例：成群的大雁示例：12八、给下列句子加上合适的标点符号。1.那儿也聚集着许多爱鱼的人有老人有孩子也有青年2.春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜3.罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了

点儿脸上对不起请等一等九、整理排列错乱的句子，填上序号。(

)在校门的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在里面读书、写字、

做作业。(

)草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在操场上做

操、玩游戏。(

)我们的学校非常美丽。(

)草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。(

)走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠诚的哨兵守卫着学校。(

)中间是一大片草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。：，，。、，、，、，、。，，：“！，……，……，。”361524八、给下列句子加上合适的标点符号。：，，。、，、，、，、。，13专题(三)背诵积累一、默写古诗。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄________________夜入吴，平明送客________________。________________如相问，________________在玉壶。塞下曲[唐]卢纶月黑________________，单于________________。______________轻骑逐，大雪________________。江畔独步寻花[唐]杜甫____________________，春光懒困倚微风。____________________，可爱深红爱浅红？寒雨连江楚山孤洛阳亲友一片冰心雁飞高夜遁逃欲将满弓刀黄师塔前江水东桃花一簇开无主专题(三)背诵积累一、默写古诗。寒雨连江楚山孤洛阳亲友一14二、日积月累。1.________________，君子以________________。——《周易》2.________________有力，________________者强。——《________》3.不________________，不________________。——《论语》4.生于________________而死于________________。——《________》5.少年不知________________，老来________________。6.________________一日功，一日不读________________。7.学习不怕________________，只要________________总不迟。8.书山有路________________，________________苦作舟。天行健自强不息胜人者自胜老子怨天尤人忧患安乐孟子勤学苦方知读书迟一日读书十日空根底浅迈步勤为径学海无涯二、日积月累。天行健自强不息胜人者自胜老子怨天尤人忧患安乐孟15三、根据课文内容填空。1.在我的窗前，有一棵_________，仿佛____________，披了____________。

___________的枝头，______________潇洒，串串________________，洁白的

______________。在______________的寂静中，______________着这棵白桦，

在_____________________里闪着______________。白桦四周____________着

____________的朝霞，它向____________的树枝又抹一层______________。2.在天晴了的时候，请到________________去走走：给__________________

的泥路，一定是___________________；炫耀着____________的小草，一下子

____________；____________的小白菊，慢慢地抬起它们的头，__________，

____________，然后_____________地绽透；________________的凤蝶儿，在

__________自在闲游，把它_________________，曝着阳光一开一收。到小径

中去走走吧，在天晴了的时候：_____________，_____________，踏着新泥，

_____________。新阳推开了阴霾了，溪水在____________________，看山间

____________________——云的____________________——它也在闲游。白桦涂上银霜一身雪花毛茸茸雪绣的花边花穗齐绽流苏如画朦胧玉立灿灿的金晖晶亮的雪花徜徉姗姗来迟白雪皑皑银色的光华小径中雨润过凉爽又温柔新绿洗净了尘垢不再胆怯试试寒试试暖一瓣瓣抖去水珠木叶间五彩的智慧书页赤着脚携着手涉过溪流温风中晕皱移动的暗绿脚迹三、根据课文内容填空。白桦涂上银霜一身雪花毛茸茸雪绣的花边花16专题(四)口语交际写话1.妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”假如你是她儿子，你将如何劝说妈妈节约用水？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我，说我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我应该如何解释？__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：妈妈，那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！示例：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！专题(四)口语交际写话1.妈妈说：“我这个人用水大手大173.假如你获得了全国小学生“新世纪杯”作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体要求，做出表示谦虚、上进的回答。可以是使人感到亲切而易于接受的口语体，庄重、严肃的正规语，含蓄、富有文采的书面语等。选择其中一种，将内容写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________