幼儿园小班教学计划

幼稚园小班教学计划制定幼稚园教学计划时要有以幼儿发展为本的理念。如下是CN人才网为大家精心搜集和整顿的幼稚园小班教学计划，但愿大家喜欢!幼稚园小班教学计划(一)一、指导思想立足以幼儿发展为本的理念，以《幼稚园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研的指导下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充足深入课程园本化改革，不停提高保教质量，在增进教师的专业成长的过程中，增进幼儿的快乐成长。二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼稚园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同步，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，互相交流，使以小朋友发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼稚园保教实践中得以体现，增进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园详细工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，鼓励年轻教师的不停进步。3、发挥我年级组的团体合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，碰到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找处理的。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充足体现以幼儿为主体的特色环境。重视发挥环境的教育价值，为幼儿创设一种自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，增进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简朴的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联络一次，平时运用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展庆元旦家园共育活动。三、详细工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：我上幼稚园啦!)3、集体备课(第一周)4、环境创设九月份1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类计划3、继续进行活动区域和环境创设工作4、庆祝教师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划(主题：小小的我)7、一课多研活动：快乐的小车(周露、叶秋梅)8、家园联络：发放幼儿成长记录(第一次)9、教科研积分活动十月份1、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思(周露)4、区域活动观摩(每班一种观摩重点)5、教师活动展示(常云霞、周露、李慧)6、小班家长会(讲课教师：常云霞)7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划(主题：我和我家)8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会(叶秋梅)2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展示(周露、李慧)5、家园联络：发放幼儿成长记录(第二次)6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划(主题：冬天来了)7、青年教师才艺展示(说课、弹唱等)8、家长开放活动(小一班：常时云小二班：周露小三班：李慧)9、教科研积分活动十二月份1、青年教师区域活动案例交流(李慧)2、青年教师成长档案交流(周露)3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高比赛(叶秋梅)6、教科研积分活动7、各班特色展示(小一班：讲故事小二班：唱歌小三班：舞蹈)8、家园联络：发放幼儿成长记录(第三次)元月份1、庆祝元旦(对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示)2、幼儿成长档案及发展评价研讨3、幼儿发展状况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作5、幼儿离园安全教育幼稚园小班教学计划(二)班级状况分析：本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有几种幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，因此大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依赖性较强，某些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，某些孩子手脚乱跳，尚有某些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生袭击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼稚园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心合力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能快乐的生活，取的可喜的进步。一、级工作任务及目的以幼稚园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一平常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目的：1、通过多种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用某些礼貌用语。2、提醒协助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参与简朴的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参与各项活动，并能刊登。5、鼓励幼儿乐意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，懂得应当关怀他人。7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。二、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同步充足运用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环境保护意识。3、充足运用家长资源，鼓励家长与幼儿一起运用废旧物品进行手工三、详细工作措施。1.一切以幼儿利益优先的工作原则，尊重幼儿，平等地看待幼儿。树立高度的教育意识，不停修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都贯彻了一切以幼儿利益优先的原则，以诚信换取家长的信任。2.忠诚、敬业、服从、勤奋地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享有快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，增进自我提高和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合，同步本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任临时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一种较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的措施上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工状况。使三人不停通过自身的调整，将个人意愿到达一致，团结协作，决不掉队。4、牢固树立终身学习的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参与多种研习活动和进修课程，不停更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。五、逐月目的：9月保教、常规、德育及安全目的：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。2、发动家长带某些玩具来幼稚园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置《我上幼稚园》主题活动4、发放家园联络条。常规：1.幼儿进行常规教育。(规定幼儿学会洗手、入厕、大小便。)2.安静就坐，快乐进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3.安静就寝，睡姿对的。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;2、鼓励幼儿高快乐兴上幼稚园;3、教育幼儿同伴间互相友爱互相协助安全：新生幼儿刚刚入园，一定要抓好幼儿接送证，两位老师都必须在场，一种老师送上接送车，一种老师看其他小朋友。与家长交流时，一种老师必须在看小朋友，不能两个老师同步与家长交流。10月：1、环境布置，更改主题墙。2放家园联络册。常规：3、继续进行常规教育。4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说再会后离园。5、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。德育：1、教育幼儿好定息与他人分享，会谦让;2、教育幼儿要爱惜花草树木，不摘花;3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;4、教育幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。安全：带班老师在带班时，每天都要注意与否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱闯;午睡时，带班老师一定要在场。11月：保教、常规、德育及安全目的：保教：1、环境布置，提供某些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。3、丰富区角活动材料，开展班级喂娃娃比赛。4、继续开展课题活动5、发放家园联络条常规：1、继续进行常规教育。2、初步懂得遵守某些简朴的游戏规则。3、初步懂得遵守某些简朴的游戏规则。4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与老师说再会后离园。德育：1、养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;2、懂得同伴间要团结友爱，互相协助。安全：来园时要注意小朋友与否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼稚园。假如有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。12月保教、常规、德育及安全目的：保教：1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同步，同步开设小吃店，培养的语言体现能力和合作能力。3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼稚园上课。]常规：1、继续进行常规教育。2、洗手时不玩水，懂得节省用水。3、规定幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得怎样对的使用手帕。4、懂得爱惜用品与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;2、初步掌握平常生活中的简朴礼貌用语你好、请、谢谢、再会等培养幼儿有礼貌的行为。安全：1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及安全目的：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动3、复习主题活动常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。2、懂得爱惜用品与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握平常生活中的简朴礼貌用语你好、请、谢谢、再会等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗诵的爱好。安全：来园时要注意小朋友与否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼稚园。假如有，教师要及时将其收藏，