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文档简介

数位的认识和100以内数的读写县罗店镇别桥小学：数位的认识和100以内数的读写学习目标1、通过计数器认识个位、十位、百位。2、了解个位、十位上的数字表示的意义，会读写两位数。

数位的认识和100以内数的读写学习指导

把书翻到21页，手指计数器，观察：1、从右边起，第一位是什么位？第二位是什么位？第三位呢？2、在计数器上，十位上拨几个珠子？个位上拨几个珠子？3、写数时，十位上写几？个位上写几？4、读数时，十位上怎样读？个位上怎样读？（5分钟后，小对子交流以上问题并展示。）数位的认识和100以内数的读写百位十位

个位

4

2写作：24是由（）个十和（）个一组成的。

2

4数位的认识和100以内数的读写

十位个位

0

2写作：读作：二十20的”2”在（）位上，表示（）个（）。十2十个位上写“0”的作用是（）占位数位的认识和100以内数的读写写作：百位

十位

个位

4

2写作：写数时，十位上是几，就写几，个位上是几，就写几。数位的认识和100以内数的读写百位十位个位

4

2百位十位个位

4

2二十３４读数时，十位是几就读几十，个位是几，就读几。读作：四十二四读作：数位的认识和100以内数的读写★一、写一写,读一读。百

十个百

十个百

十个百

十个百

十个百

十个写作54读作五十四写作67读作六十七写作40读作四十写作50读作五十写作80读作八十写作43四十三读作数位的认识和100以内数的读写读作：写作：100一百从右边起，第一位是

位，第二位是

位，第三位是

位。个十百数位的认识和100以内数的读写读作：五十二写作：52读作：三十四写作：34读作:六十写作：60数位的认识和100以内数的读写23读作①二三；②三十二；③二十三90读作①九○；②九十；③九58读作

①八十五；②五八；③五十八

100读作①一百；②一；③一○○

√√√√二、下面的数哪个读得正确，就在它的下面画√。数位的认识和100以内数的读写由7个十和2个一组成的数是（）★★三、选择27A21B17C72DD数位的认识和100以内数的读写“95”这个数的最高位是（）位A十B百C个A数位的认识和100以内数的读写读数和写数都从（）位起。A低B高C个B数位的认识和100以内数的读写你还学会了什么？归纳总结：从右边起，第一位是

位，第二位是

位，第三位是

位。数位的认识和100以内数的读写巩固提升

1、完成课本22页“练一练”1、2、3、4题。2、完成下图各题。数位的认识和100以内数的读写百位十位个位

4

2百位十位个位

4

224是由（）个十和（）个一组成的。2442是由（）个一和（）个十组成的。24★★★一、

填空数位的认识和100以内数的读写4、一个数，个位上的数是3,十位上的数比个位上的数多5,这个数写作(),读作()3、最大的两位数是()，最小的两位数是()。2、

5个一和8个十组成的数是（）。83八十三

991085数位的认识和100以内数的读写二。小朋友，你能用4颗珠子摆出不同的两位数吗？百

十

个★★★★数位的认识和100以内数的读写百

十

个

2

2百

十

个

3

1百

十

个

1

3百

十

个

4

0在

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