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文档简介
Unit4Thenandnow第2课时PartA
Let'slearndininghallgymgrassNewwords…yearsago…monthsagolastyearlastmonthgrassdininghallgymNowthere’sanewoneinourschool.Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.课文课文讲解ago的用法ago用作副词,意为“以前”,在句中不能单独使用,它的前面必须要有一个表示时间的词或词组,ago词组用于一般过去时。ago的常见短语twoweeksago两周以前threeyearsago三年前afewdaysago几天前alongtimeago很长时间以前therebe句型句中的there’s相当于thereis,其中there不是指“那里”或“在那边”,而是与is一起构成therebe句型,表示“(某处)有某物或某人”。它的基本句型为:Therebe(is/are)+主语(人/物)+其他.注意:①该句式中只有一个主语,主语为单数或不可数名词时,be动词用is;主语若为复数,be动词用are。例如:Therearemanyhillsinthepark.公园里有很多座小山。②该句式中有几个并列主语,则谓语动词按就近原则处理,即与靠近be动词的第一个主语保持一致。例如:Thereisablackboard,manydesksandchairsintheclassroom.教室里有一块黑板、一些书桌和椅子。FindthemistakesIntheTangdynasty…ExerciseWecanplayfootballinthe_______.Herewasatreetenyears_______.Wecanhavelunchinthe_______.Don’twalkonthe_______.一、选词填空。dininghallgymgrassagodininghallgymagograss二、连词成句。was,school,gym,in,There,no,my(.)___________________________________________2.couldn’t,the,People,Internet,use(.)_______________________________________________3.by,go,People,bus,didn’t,(.)_______________________________________________Therewasnogyminmyschool.Peoplecouldn’tusetheInternet.Peopledidn’tgobybus.HomeworkIntroduceyourschooltoyourparents.Tellthemthechangesbetweenthepastandnow.(usethesentencepattern“therebe”)Unit4ThenandnowPartA
IntroduceA:Therewasnolibraryinmyoldschool.B:Tellusaboutyourschool,please.A:Howdoyouknowthat?B:TherewerenocomputersorInternetinmytime.Wordsstar[stɑ:(r)]作名词,意为“星,恒星,明星”。eg:Mystarwillbejustoneofthestars,foryou.
我的星星对你而言,只不过是众星中的一颗。Iwantmyhairlikethisstar.我想要和这个明星一样的发型。小练习:根据首字母填空:Heisthes_____ofourschool.拓展:moviestar电影明星;popstar歌星,流行歌手;fivestar五星级的,第一流的redstar红星;newstar[天]新星(等于nova);doublestar双星(紧密相连的二颗星,借望远镜始可分辨者);rockstar摇滚歌星;brightstar明亮的星,灿烂的星;risingstar后起之秀,明日之星;luckystar福星;shootingstar流星;tarWordseasy[ˈi:zi]
作形容词,意为“容易的。eg:Thisisnoeasyjob.这不是轻而易举的事。Butheconcedesthatthisisnotaneasytask.
但是他也承认,这不是一项容易的任务小练习:单项选择:It'seasy_______tothatplace.A.getB.getsC.toget拓展:easytouse使用方便,易用性CWordsInternet['ɪntənet]
作名词,意为“互联网”。eg:TheInternetisaveryconvenientwaytocommunicateandshareinformationwithpeopleallovertheworld.
因特网是一种方便的与世界各地的人们进行交流和分享信息的方式。小练习:单项选择:Ihavemany____________.A.InternetfriendsB.InternetfriendC.aInternetfriendAExpressionsCouldyouseestaratnight?您在晚上能看到星星吗?could是can的过去式,用来表示过去的能力、可能性或允许。eg:Icoulddoit,hemused.我能做这件事,他沉思着。小练习:单项选择:Hesaidhe__________followme.A.can'tB.couldn'tBExpressionsCouldyouseestaratnight?您在晚上能看到星星吗?拓展:could的其他用法:(1)表示惊异、怀疑、不相信等情绪。在这种情况下,could和can是可以换用的,用could时口气较缓和,用can时不相信的程度更强一些,两者在时间上没有差别。(2)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。ExpressionsTherewerenocomputersorInternetinmytime.我那时候没有电脑也没有互联网。or作连词,译为“或,或者,还是”。eg:Youshouldcomeorsendarepresentativeatleast.
你应该来,或者说,至少派一位代表来。小练习:单项选择:Answeryes_______no.A.andB.orBDialogue
Grandpa:Wow,alibrary!Therewasnolibraryinmyoldschool.Grandpa:哇,一个图书馆!我以前的学校没有图书馆。
Sarah:Tellmeaboutyourschool,please.Sarah:请给我们讲讲您的学校吧。
Grandpa:Therewasonlyonesmallbuildingonahill.Grandpa:只有一个小房子在山上。WuYifan:Couldyouseestaratnight?WuYifan:您在晚上能看到星星吗?
Grandpa:Yes,Ilikedthestars.Grandpa:是的,我很喜欢星星。
DialogueSarah:Metoo.OnedayI'mgoingtovisitthemoon.Sarah:我也是。将来有一天我要去参观月球。WuYifan:TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.WuYifan:在1969年,美国人花费了大概五天的时间才达到月球。Sarah:Howdoyouknowthat?Sarah:你怎么知道的?WuYifan:Easy,IlookeditupontheInternet.WuYifan:很简单,我在互联网上查到的。Grandpa:Ah!TherewerenocomputersorInternetinmytime.Grandpa:啊!我那时候没有电脑也没有互联网。Expand中国古代书院之岳麓书院。
岳麓山上,清溪茂林之间,隐存着一座雅致的千年庭院,青舍密密,屋宇麻麻,大门前悬挂有一副楹联,上曰“惟楚有才,于斯为盛”。这就是北宋开宝九年,潭州太守朱洞在僧人办学的基础上,正式创立的岳麓书院。这块令湖南人骄傲了几百年的金底文化招牌,外人未免会觉得太过洋洋自得,可如果查看史料,你会默然承认,这座静静的庭院实在是有这样的资本。单就清季以来,书院便培养出17000余名学生,其中如陶澍、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、唐才常、沈荩、杨昌济、程潜等,那一个不是一等一的杰出人物?Expand中国古代四大书院--白鹿洞书院
唐贞元年间,洛阳人李渤与其兄李涉在此隐居读书,养一白鹿自娱。此鹿通人性,常跟随左右,且能跋涉数十里到星子县城将主人要买的书、纸、笔、墨等如数购回,故时人称李渤为白鹿先生,其所居为白鹿洞。后李渤任江州刺史,便在读书台旧址创建台榭。到南唐升元中,在此办起学校,称“庐山国学”,也就是白鹿洞书院的前身。白鹿洞书院最盛时,有360余间建筑,屡经兴废,今尚存礼圣殿、御书阁、朱子祠等。书院内,大小院落,交叉有序;亭台楼阁,古朴典雅;佳花名木,姿态各异;碑额诗联,比比皆是。这充分体现了古书院攻读经史、求索问道、赋诗作联、舞文弄墨的特色。SummarystareasyInternetCouldyouseestaratnight?
Exercise根据汉语意思填上正确的字母1.libr__ry图书馆
2.st____星
3.e__sy容易的
4.Int____net
互联网
5p____er电脑
aaraerutExercise单项选择(
)1.Tellme______yourhome,please.A.withB.aboutC.in(
)2.Therewasonlyonesmallbuilding_______ahill.A.atB.inC.on()3.Couldyou_____staratnight?A.s
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