八年级语文《海洋是未来的粮仓》课件_第1页
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文档简介

1.1.理解课文内容,了解海洋是未来的粮仓的原因了解海洋是未来的粮仓的原因1了上面的图表和文字大家有什么感想?得出了什么结论存活着 产力每年为6000690001000为什么说海洋是未来的粮仓海洋可以为人类提供哪些粮食这篇文章阐释了什么道理作者是如何来安排本文的内容的7自然段,按总——分——总结构可分为三个部分。第二层(4~6),分说:藻类能为人类提供充足的蛋白质(4);海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物(5);第一部分(1~2段)(1)人口剧增,资源短缺,将直接关系人类未来的生死存亡(1)人口剧增,资源短缺,将直接关系人类未来的生死存亡第二部分(3~6段)数字说明这类“粮食”产量之多、质量之好。分说部分(4~6段)逐一说字说明藻类含有丰富的蛋白质;405段主要用举例子与列数字相结合的说明方法强调肉眼看不到的浮::2段,首句总结第一段内容,第二句“正是出于这样的考虑。”,“这样”3介绍文中特指的“粮食”4段首句“其实,把藻类作为食品,我们并不陌生”,承上所举例子导入详细介绍藻类。第5段首句“除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物”中,“除海藻类”承上文,后面一句则揭示本段主要介绍“浮游生物”6段首句“至于海洋中众多的鱼虾,则更是人判断下列句子主要运用了什么说明方法600~100025万吨铜,390万吨锌,30100桥是“”“”大家想一想,海洋资源是取之不尽,用之不竭的吗?有一

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