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文档简介

妙析教本本单元的《语文园地》由四个板块组成交流平台--引导学生交流自己的发现：一段话中的关键句(中心识识字加油站--引导学生发现以“虫、鱼”为部首的字的特点，会认6个生字词词句段运用--引导学生读ABB式的词语，想象画面，并选择一两个词语写句子；用出的句子开头说一段话，培养学生的语言组织和表达能力学学情分学生对关键句已经有较深刻的印象在交流中能说出自己对于关键句的感悟用给出片并结合以往学习的经验，较快识字。读词语这一板块，学生也能迅速在眼前浮现画面教学建的学的学生无话可说可用举手的方式确定他们是否有些想法和已经说过的一样激励他们在教教学目【【知识与技能1122．发现汉字的特点，会认644【过程与方法读读背古诗，体会诗人重获自由时欢畅轻快的心情重点难重重122难难背诵古诗，感悟诗情教教学准教师：课件学学生：课前梳理一下本单元的学习收获，预习《早发白帝城》第一课课课时目能能围绕“关键句”交流自己的学习收获，试着用给出的句子开头说一段话重点难重重试着用给出的句子开头说一段话难能能围绕“关键句”交流自己的学习收获教学过一一、交流平热闹，小城好像笼罩在一片片红云中22来谈。教师小结，板书关键4．练一练4．练一练““门口有很多小摊贩在卖东西。”这句话与风景优美这一中心词不相符(2中中心句：秋天的果园真是一幅美丽的画卷①苹果羞红了脸②高粱举起了燃烧的火把。(③③那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗颗光亮的宝石。④稻谷笑弯了腰。(二二、词句段运师师：同学们，现在你们会用指定的句子开头来说一段话吗车站的人可真多车站的人可真多师师：同学们，你们觉得要说些什么呢22344围绕第一句话，要写出车站的人很多的情景围绕第二句话，要写出夏天夜晚的景色，突出喜欢的理由66梳理板语语文园关关键第二课课时目11．发现汉字共同的特点，会认6233重读读词语，想象画面，选择词语写句子难难背诵《早发白帝城》，感悟诗情教教学过一一、识字加油22(1(2(2344二二、词句段运读词语，想象画面，并选择一两个词语写句子11懒懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄22小组内说说这些词语的特点。(表示状态的ABB妈妈妈出差后，我感觉家里空荡荡的6三三、日积月1书，尝试自己解决。小组合作学习，汇报各自的自学情况，将不懂的问题提出来2(1少时间(5(5(633利用课利用课前查阅的资料交流：为什么诗人会觉得船行得特别快？(顺水行舟；作者愉快心理使然师：让我们一起来感受诗人喜悦的心情吧！课件播放音乐，学生带表情齐声朗诵梳梳理板语文园懒懒洋 慢腾 颤巍 兴冲静悄悄静悄悄空荡荡乱糟糟《早发白帝城教教学感在在

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