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文档简介

第第#页共6页明白可以从直接赞叹、说出特点、表达感受等几个方面去写，这样就习作就有了目标了。第三、写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。我在示范的时候用序号标注，潜移默化，让学生有序的描写。值得高兴的是，上课时一个爱思考的学生就提出了“为什么先写蓝天白云，再写胡杨树呢？”她的这个问题我抛给了学生们，学生们各抒己见，最终明白了有序描写。第四、抓住景物的特点介绍。什么是景物的特点呢 ?那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。如《美丽的小兴安岭》一文，作者抓住每个季节树木的不同特点来表现了小兴安岭是座大花园，表达了作者对小兴安岭的喜爱。习作是我让学生仔细观察图片，用学过的词语表达出每个景物的特点，然后连词成句。不足之处:没有完全体现学生的自主学习。应该相信学生，大胆放手让学生自说自写，只需在学生确有困难的地方点拨指导，教师的范说有些多了，学生以范文为例，框住了他们的思维。没有充分利用思维导图的优势。思维导图对于致力于发展学生的学习能力和提高思维水平具有非凡的功效。本课板书以思维导图的形式呈现

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