苏教版语文五年级下册习作五

教学目标

习作《我身边的小能人》教学设1教学过程1聊聊你的偶像。用最简短的话一说把他（她）231你准备推荐谁？说说你为什么推他当小能人？（不要说出这个人的名字。说出3456知已还是已，最了解自己的是我们每个人自己。我想采访我们刚才这几位获得是吹的，琴、棋、书、画她都有两下子，就连名字里也少不了“艺”字。A+A*，她还曾在全国绘画比赛中荣获了一等毛毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛这这就是我身边的小能人——画画高手韩婷说说起我身边的小能人，那真是一个接着个个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二能能手吴铂知识大王黄易成„„可最令我服服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技真真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道的的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画有有一个不服她的。她参赛获得的奖状可了了！你不信，我大略地报给你听：陶艺作获获得全国中小学生比赛三等奖绘画作品别别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖以以每期的黑板报都能图文并茂这可少不她她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉其其实可认真哩！她这里一勾，那里一画大大一会功夫一个栩栩如生的孩子诞生了了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚用用夸张的词句来描绘了韩婷将来一定成成为举世闻名的大画家韩婷是我们班才才女画完了几个孩子后，她就问我有有点斜她听完我的话，立即拿起黑板擦把把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了了了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言语语说好像还可以多样化一点画完了物物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出生生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那人人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧这这只兔子越看越惹人喜爱还有那边的所所见到的美描绘出来的你你看，她照美术书上画的那两只熊，我说夸夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她得得好就画得慢。其实呀，韩婷用她那两只细细的手画得又快又好说起来你还真不信那那是一个星期五的美术课上同学们还正认认真地画画只有几个平时画不认真又贪的的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她了了吹纸上的橡皮屑这时我才看清楚她画地地升起了一股敬佩之情俗俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一为为此付出了不少心血和汗水这就是我们的的画画高手韩婷我衷心地祝福韩婷的画上上进上进再上进有学舞蹈的„„下面，我给大家介绍我们班的一个“小画家”。A48开的纸上，再细细地勾好边，她埋头写着作文,一低头一看,哇,她写了那么多!600多个字吧.真是厉害.那么再让我们谈谈她的写作风格.她写的作文可是一种独特的风格，幽默风趣．这种风格很难学习，不过本人在努力发展．比如说有一篇她写的作文,令我们班终生难忘,那篇作文的题目是<<人蜂大战>>,后来也有人模仿着写,不过没有她写得棒,这是后话.老师读到最搞笑时,我们班已全班人笑翻,连屋顶都快被我们掀翻了,你在一楼都能听见我们的笑声.连老师等笑了.最后我们班的同学各个都说笑的肚子疼,可到头来想想,这许冰月可真会写作,何况又搞笑又优秀,便掌声四起.真是佩服加佩服.而且那天,有很多同学不怎么快乐,居然听了她的作文以后,都. 许冰月别是，他还才华横溢，聪明机智呢！他，就是我班的画画小能人沈觐南。刻苦精