小学中层及以上领导干部考核方案

XXXX小学中层及以上领导干部考核方案为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层及以上领航干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层及以上领航干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对学校领航干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的使命感和责任感，提高行政工作效率，促进学校高质量发展，特制定本方案。一、考核原则（一）考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。（二）考核实行领导与教师相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。（三）全体中层及以上干部与教职工一同参加日常考核。二、考核内容考核结合教职工考核方案，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核履职情况和工作实绩，其中量化考核70%的分数，附加业绩20%的分数，民主测评10分。（一）教师师德（15分）1.遵守国家教育路线方针政策、法律法规、师德要求和学校规章制度，认真参加各项师德学习活动；2.遵守新时代教师职业行为准则，立德树人、以身示范为学生作表率。按照教育规律和学生成长规律教育学生、管理班级；3.爱岗敬业、乐于奉献、团结同事，积极做好本职工作，积极承担学校分配的各项任务。（二）教师发展（25分）1.注重知识更新，积极参加各类提高培训。认真参加政治学习、校本培训、理论研修等活动。积极自主学习教育理论知识。及时上交各项培训学习材料；2.根据历城区教育体育局、教育教学研究中心等上级教育主管部门的要求，做好教学计划总结、备课、课堂教学、听评课、作业设计与批改、课外辅导、教学反思等教学常规工作。（三）工作考勤（20分）1.工作出全勤，上下班无迟到、早退，坚持工作岗位，工作踏实，勤奋，上班时间不干与工作无关的事。每月请假一天，不计入考核扣分，不计入全勤。每月全勤加0.2分。病假住院除外，每周请假累计不允许超过2天；2.坚持值勤和周末、假期制度，保证学生在校安全。（四）工作业绩（40分）1.结合课堂教学和学生活动，积极开展德育活动、养成教育和全员育人活动，有过程性资料和活动成果；2.能根据学科特点，结合教育教学开展学生延时课程工作，收效明显。根据学校工作安排，开展好社团活动，有过程性材料和活动成果；3.积极参加课题研究、学科创新活动或微课题研究、学校团队专题研究工作；4.完成教育教学、班主任和分管工作，并汇报工作完成情况。每学期对每一位学生进行学业述评，汇报教育教学工作、班主任工作和分管工作情况，根据述职情况打分，打分不允许满分，不允许分数都相同，领导班子打分占60%，老师打分占40%，折合平均分赋分；5.大胆创新课堂教学模式，学生学习习惯好，优生面大，学期测试优秀率高；按要求组织学生测试，及时反思学生测试成绩，写出测试分析；6.关心集体，主人翁意识强，厉行节约；珍爱资产，器材和物资正确使用完好率高；重视安全教育，无责任事故。（五）附加业绩工作附加业绩实行与教师考核相同的赋分评价办法。1.优质课、素质大赛、观摩课等：教办一节0.5分，区级及以上一节1分；区级及以上教学新秀、教学能手等1.5分；论文、教学案例等：区级及以上一篇0.5分；发表文章：市级刊物发表一篇1分；省级及以上刊物发表一篇1.5分；著作、教辅书籍出版：主编2.5分，副主编2分，编委1.5分；报刊、电视台、微信平台等媒体投稿：区市级一篇0.2分，省级及以上一篇0.5分;教师竞赛或辅导学生获奖：教办一项0.5分；区级及以上一项1分；各级迎查和工作材料汇编中，工作经验做法得到推广一次0.5分。以上六项工作业绩附加分，每项目赋最高得分一项。2.教学工作量，每课时1分，语数外以外学科每课时7/8分；历城区教育和体育局备案的学校干部5分；承担学校管理工作（含班主任）2分；中心教研组长1分；学校教研组长、功能室管理员、办公室主任和师带徒的师傅每项0.5分。3.学校安排的工作，没有及时完成或未完成，每次扣1分。分管工作被通报一次扣5分。（六）团队绩效团队绩效进行资金奖励分配和平均分配相结合的分配办法，团队绩效去掉奖励资金之后的资金再进行平均分配。1.一项工作成果在区级交流分享或省级以上媒体宣传奖励100元（部门合作完成的平均分配），在市级获奖或交流分享奖励150元，省级及以上获奖或交流分享奖励200元；2.培养一名区级及以上优秀学生奖励100元（分配名额的除外）；3.培养一名区级及以上优秀教师奖励150元（分配名额的除外。如果培养的优秀教师属于中层及以上领导干部，奖励资金平均分配）；4.培育一项区级及以上学校荣誉奖励300元（优秀组织奖折半计算）。此项考核每学期末提供相关作证材料进行统计。三、考核结果的运用（一）评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，按照从高到低的顺序排列报学校党支部审议。（二）对考核中优秀的中层及以上干部，在评优选模中优先考虑。