学校教师教科研工作量化考核实施方案细则及评分表

--1-学校教师教科研工作量化考核实施方案细则及评分表为贯彻落实“科研兴校”战略思想，创办特色学校，提升办学品位，进一步增加全校教师教育科研的意识，正确理解搞好教育科研和提高教学质量的辨证关系，树立全的教育教学理念，促进宽阔教师自身的专业进展，使教育科研工作走上制度化、标准化和科学化的道路，特制订本实施方案细则。一、教育教学专题争论和课题争论〔30分/学年〕一)教育教学专题争论〔15分/学年〕〔每一学年，教师针对本学科教学中觉察的问题〔班主任针对本班班级治理中觉察的问题〕确定一个争论专题。〕1、依据专题争论的需要精读相关专著或论著，在学年末完成不少于一万字的读书笔记〔9分〕。2、在专题争论完毕后，撰写一篇与所争论的专题高度相关的教育教学论文、案例或反思等〔6分〕。注：依据教师供给的读书笔记、教育教学论文、案例或反思等材料评分。〔二〕课题争论〔15分/学年〕1〔5分〕、立项通知〔5分〕、开题报告〔5分〕。2、课题争论过程：有课题争论打算、实施方案、会议记录、活动材料等过程性资料〔10分〕，阶段性争论成果〔或阶段性争论总结〕〔5分〕。〔5分〕、中期争论成果〔5分〕、中期论证意见〔5分〕。4、课题结题：结题报告〔5分〕、争论成果〔5分〕、结题证书〔5分〕。51512963分。注：〔1〕由于课题争论的周期一般都比较长，学年度考核时，只要供给1～5项中的任意一项材料即可，所供给的材料必需是当年度课题争论的内容。〔2〕省〔国家〕、市、县区〔校〕15分、12分、95：3比例执行。二、教育教学论文发表或获奖〔30分/学年〕〔核心期刊〕〔20分/篇〕、省级〔15分/篇〕、市级〔10分/篇〕、县区级〔5分/篇〕。〔9分/篇〕、市级〔6分/篇〕、县区级〔3分/篇〕、校级〔2分/篇〕。注：〔1〕发表的论文质量较高的可打最高分，质量一般的可按最高分的或评分〔凡属于习题类、试卷类的一律不参与打分〕。〔2〕3：2：1的比例评分。〔3〕依据教师供给的论文原件、获奖证书等材料评分。三、家长学校工作〔10分/学年〕1、任课教师能通过家庭教育公共效劳平台与所教班级学生家长正常沟通，认真记好学科记事并准时更学科记事，原创的记事条数在全校排名前1/3101/361/330分。2、班主任能通过家庭教育公共效劳平台与所教班级学生家长正常沟通，认真记好班级记事并准时更班级记事，原创的记事条数在全校排名前1/3得101/361/330分。3、家长学校“名师在线”指导教师、网络治理员、效劳点工作人员、专职人员等人员的考核参照《家长学校考核细则》执行。注：依据家长学校网络平台供给的数据统计材料评分。四、连续教育签证〔10分/学年〕10分，参与签证但不合格的40分。注：依据县连续教育办公室供给的签证统计材料评分。五、教科研活动〔20分/学年〕1、听课〔听讲座、报告等〕〔10分/学年〕：省级〔4分/次〕、市级〔3分/次〕、县区级〔2分/次〕、校级〔1分/次〕、组级〔0.5分/次〕2、公开课〔做讲座、报告等〕和市级暑期培训〔10分/学年〕：〔6分/次〕、县区级〔4分/次〕、校级〔2分/次〕、组级〔1分/次〕〔8分〕、合格〔4分〕、参与培训但不合格0分3、其他的教科研活动〔如培训、沟通、研讨等〕1项执行。注：依据教师供给的听课笔记、公开课教案、讲座材料、活动通知〔安排表〕等证明材料评分。教科研工作工程量化考核细则教科研工作工程量化考核细则考核得分—、教育1、依据专题争论的需要精读相关专著或论著，(一)教育 在学年末完成不少于一万字的读书笔记〔9教学 教学专题 分〕。专业获奖〔如评优课、根本功大赛等〕国家级〔15分〕、省级〔12分〕、市级〔9分〕、县区级〔6分〕、校级〔3分〕注：〔1〕3：2：1的比例评分。〔2〕依据教师供给的获奖证书评分。七、几点说明：1、考核得分位于学校后三分之一的人员不得参与县区级以上学科带头人、骨干教师和教坛秀的评比。2、教科研工作量化考核得分参与学年度绩效考核。3、教科研工作量化考核状况记入教师专业成长档案。附录：学校教师教科研工作量化考核评分表专题 争论〔152、在专题争论完毕后，撰写一篇与所争论的专研究 分/学年〕 题高度相关的教育教学论文、案例或反思等〔6和课分〕。题研究〔30分/学年〕

〔二〕课题 研 〔15分/学年〕

注：1、每一学年，教师针对本学科教学中觉察的问题〔班主任针对本班班级治理中觉察的问题〕2、依据教师供给的读书笔记、教育教学论文、案例或反思等材料评分。1、课题申报、立项和开题： 有课题申报材料〔5分〕、立项通知〔5分〕、开题报告〔5分〕。2、课题争论过程：有课题争论打算、实施方案、会议记录、活动材料等过程性资料〔 10分〕，阶段性争论成果〔或阶段性争论总结〕〔5分〕。3、课题中期争论报告：中期争论报告〔5分〕、中期争论成果〔5分〕、中期论证意见〔5分〕。4、课题结题：结题报告〔5分〕、争论成果〔5分〕、结题证书〔5分〕。5、课题争论成果获奖：国家级15分、省级12963分。注：〔1〕由于课题争论的周期一般都比较长，学年度考核时，只要供给以上1～5项中的任意一项材料即可，所供给的材料必需是当年度课题争论的内容。〔2〕省〔国家〕、市、县区〔校〕级的课题赋分分别为15分、12分、9分。其中主持人与参5：3比例执行。1、论文发表：国家级〔核心期刊〕〔20分/篇〕、省级〔15二、 分/篇〕、市级〔10分/篇〕、县区级〔5分/篇〕。教育教学 2、论文获奖：省级〔9分/篇〕、市级〔6分/篇〕、县区级论文 〔3分/篇〕、校级〔2分/篇〕。发表 注：〔1〕发表的论文质量较高的可打最高分，质量一般的可或获 按最高分的或评分〔凡属于习题类、试卷类的一律不参与奖〔30分/学年〕三、家长学校工作〔10分/学年〕

打分〕。同级别的论文获奖，一、二、三等奖分别按 3：2：1的比例评分。依据教师供给的论文原件、获奖证书等材料评分。1、任课教师能通过家庭教育公共效劳平台与所教班级学生家长正常沟通，认真记好学科记事并准时更学科记事，原创的记事条数在全校排名前1/3得10分，中1/3得6分，后1/330分。2、班主任能通过家庭教育公共效劳平台与所教班级学生家长正常沟通，认真记好班级记事并准时更班级记事，原创的1/310分，中1/3得6分，后1/330分。四、继续教育签证〔10分/学年〕

注：家长学校“名师在线”指导教师、网络治理员、效劳点工作人员、专职人员等人员的考核参照《家长学校考核细则》执行。依据家长学校网络平台供给的数据统计材料评分。10分，参与签证40分。注：依据县连续教育办公室供给的签证统计材料评分。1、听课〔听讲座、报告等〕〔10分/学年〕：省级〔4分/次〕、市级〔3分/次〕、县区级〔2分/次〕、校级〔1分/次〕、组级〔0.5分/次〕五、2、公开课〔做讲座、报告等〕和市级暑期培训〔10分/学教科年〕：〔1〕公开课，省级〔8分/次〕、市级〔6分/次〕、研活县区级〔4分/次〕、校级〔2分/次〕、组级〔1分/次〕动〔20分/学年〕

〔2〕市级暑期培训成绩优秀〔8分〕、合格〔4分〕、参与0分注：其他的教科研活动〔如培训、沟通、研讨等〕参照第 1项执行。依据教师供给的听课笔记、公开课教案、讲座材料、活动通知〔安排表〕等证明材料评分。专业获奖〔如评优课、根本功大赛等〕国家级〔15分〕、省六、 级〔12分〕、市级〔9分〕、县区级〔6分〕、校级〔3附