神经调节的结构基础教案高二上学期生物人教版选择性必修1

《神经调节的结构基础》教学设计课题第一节神经调节的结构单元基础第二章学科生物年级高一学习阐述神经系统的基本结构；阐明自主神经系统的作用特点及意义；说明组成神经系统的细胞目标的结构特点与1.文化基础：概述组成神经系统的细胞的种类、结构及作用。核心2.自主发展：阐明自主神经系统的作用特点及意义。素养3.社会参与：通过观察、认识神经元，体会结构与功能相适应的生命观。重点概述组成神经系统的细胞的种类、结构及作用难点能区分交感神经与副交感神经教学过程教学环节导入新课教师活动学生活动课前查阅设计意图播放视频《神经系统》通过视频和图资料，播放视片，让学生基本频《神经系统》了解神经系统基本结构。提出问题，激发学生的学习兴趣。提出问题，小讲授新课问题探究结合视频，在了组讨论，思考足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配问题分析问解神经系统组成的过程中，体会结构与功能相适应。题。合，配合要靠信息的传递。1.足球队员是如何及时获得来自同伴、对手、裁判和足球的信息的?提示：足球运动员通过眼、耳等感觉器官接收来自同伴、对手、裁判和足球的信息。要及时获得信息，就要集中精力，“眼观六路，耳听八方”。2.队员获得信息速作出反应的?提示：队员通过感觉器官获得信息经将信送到大脑皮层，大脑皮层对信息进行综后，是如何经过自身的处理，并迅后，通过传入神号传合分析和加工后，再通过传出神经将指令发送到效应器，作出反应。3.跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配?心跳和呼吸加快也受神经系统支配码?提示：跑位、接球、铲球等动作主要受脑与脊髓支配，心跳和呼吸加快也受神经系统的支配，主要受的支配。一、神经系统的基本结构自主神经系统【学习活动带着问题，通过1.球员感知到的外界信息传到__________之后，经阅读，了解神经一】过分析加工又通过__________________传到四肢，控制四肢的运动。系统的基本结学生阅读课构，培养学生获本，带着问题，取信息的能力，阅读课文，回形象直观地对中2.大脑属于______________________，而控制四肢运动的神经属于________________________。3.人的神经系统就包括_________________（central答问题。枢神经系统再认识，强化结构与功能观。nervoussystem）和___________________________（peripheralnervoussystem）两部分。人的神组成功能通过表格对比的经系统小组讨论，完方式，使学生更成表格。快掌握神经系统两部分的组成和功能。表面是__大脑皮层__，大脑皮层是调节机体活动的__最高级中枢__大脑__中__枢神能够协调运动，维持__身体平衡__脑小脑______经系统____下丘脑有体温调节中枢等__有许多维持生命的必要中枢__脑干__调节运动的__低级中枢_脊髓与脑相连的__脑神经__，共外周__负责管理头面部的感觉和运动__神__12__对经系与脊髓相连的__负责管理__躯干__、统脊神经__，共__四肢__的感觉和运__31__对动思考与讨论当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出小组讨论，现象分析本层层递进，比较用，有回小组讨论，了解质，一条蛇。于是你非常紧张∶心跳加快、呼吸急促。答相关问题此时，你可能撒腿就跑，也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后。心跳、呼吸等会慢慢恢复。1.你可以控制自己是否跑开，但却不能控制自己的方法的运效促进学生思维发展，利于学生更好的理解神经心跳，这是为什么呢?系统的基本结构。提示：躯体的运动如“跑开”是由躯体运动神经支受意识的支配;心跳等内脏器官的活动是受自2.如果你的呼吸现什么结果?配的，它可以主神经系统支配的，不受意识控制。或者心跳都必须在你的意识支配下完成，将会出提示：如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成，那么我们必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动，我们将无法睡眠，无法专注地进行学习与工....3.长跑或静坐时，呼吸、心化的?提示：长跑时，呼吸、心率将加快，弱;静坐时，呼吸、心率将减慢，胃肠蠕动将加强。由此可见，运动与静止时，内脏器官的活动是相反率和胃肠蠕动是怎样变胃肠蠕动将减的。【学习活动结合生活中的情二】学生阅读，境分析各部分结4．脑神经和脊神经都含有传入神经和________神经。传出神经又可分为支配________运动的神经(躯分组讨论。构的功能，发展科学思维。体运动神经)和支配内脏器官的神经(____________神经)。5．内脏运动神经的作用特点是它们的活动________________，称为________神经系统。6．自主神经系统由________神经和__________神经两部分组成，它们的作用通常是________的。当人体处于兴奋状态时，________神经活动占据优势。当人体处于安静状态时，__________神经活动则占据优势，两者的作用可以使机体对外界刺激作出________________，使机体更好地适应________的变化。观看视频播放视频《自主神经系统》小组讨论，回观看视频思考与讨论答相关问题小组讨论，通过对比分析，了解中枢神经系统与神经中枢区别。1.中枢神经系统与神经中枢怎样区别？提示：中枢神经系统与神经中枢(1)中枢神经系统与神经中枢是两个不同的概念，中枢神经系统包括脑与脊髓，神经中枢是指中枢神经系统中负责调控某一特定生理功能的区域。(2)中枢神经系统中含有许多神经中枢，它们分别负责调控某一特定的生理功能；同一生理功能可以分别由不同的神经中枢来调控，这些不同的神经中枢之间相互联系，共同调控。2．躯体运动神经与内脏运动神经有哪些异同点？小组讨论，完异同点成表格。小组讨论，分析躯体运动神经与内脏运动神经异同。躯体运动神经内脏运动神经支配骨骼肌平滑肌、心肌、腺体部位不成躯体运动神经交感神经纤维和副交同分纤维感神经纤维点自低级中枢发出后，必神自低级中枢至须在内脏运动神经节经骨骼肌只有一内换神经元，才能到达器官元个神经元意受意识不受意识识支配相同都受大脑皮层和皮层下各级中枢的控点制、调节【学习活动三】观看视频，通过视频，讨论通过示意图分学生能认识到组，二、组成神经系统的细胞播放视频《神经元》析，学生自主成神经系统的细1．种类：主要包括__________和____________细胞两大类。阅读，分组讨胞。论，分析组成2．神经元的结构神经系统的细胞。3.细胞体里面含有__________，树突通常短而粗，用来接受________并将其传导到__________。轴突是神经元的长而较细的________，它将信息从细胞体传向其他__________、肌肉或腺体。轴突呈纤维套有一层髓鞘，构成____________。状，外表大都许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条______________。4．神经元的_____________的基本单位。5．神经胶质细胞是对神经元起___________作用的功能：神经元是神经系统_________与根据所学，完____________成相练关习细胞，具有__________、保护、营养和等多种功能。回顾旧知，巩固和应用所学知识。三、练习与应用1.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述中，错误的是(A．神经系统中B．神经是由许多神经纤维被结缔组织包围而成)有支持细胞(胶质细胞)C．运动神经元的胞体位于脊髓，它发出的轴突支配骨骼肌纤维D．神经元的胞体膜表面受到其他神经元树突末梢的支配提示：人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细胞(即胶质细胞)构成的，A正确；神经是由许多神经纤维被结缔组织包围而成，B正确；运动神经元的胞体位于脊髓，它发出C正确；神经元的胞体膜D错误。2．下列关于神经元的叙述，错误的是的轴突支配骨骼肌纤维，表面受到其他神经元轴突末梢的支配，()A．神经元是一种可兴奋细胞B．神经元的大小、形态有很大差异C．神经元一般包括细胞体、树突、轴突三部分D．神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿树突传送出去提示：神经元是一种可兴奋细胞，A项正确；神经B项正确；神经元的C项正元的大小、形态有很大差异，结构一般包括细胞体、树突、轴突三部分，确；神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去，D项错误。3、拓展应用①有些神经元的轴突很长，并且树突很多。这有什么意义呢?提示：有些神经元的轴突很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接收信息。②如果老师现在通知你，马上要进行的考试，你的自主神经系统可能会发生哪些变化?提示：突如其来的考试消息可能会使人紧张，此时，自主神经系统中交感神经的活动占优势，副交感神一个非常重要经的支配活动减弱。课堂小结1.脑神经和脊神经都含有传入神经和__传出__神__躯体__运动的神经(躯)和支配内脏器官的神经(__内脏运动经。传出神经又可分为支配体运动神经__神经)。2.内脏运动神经的作用特点是它们的活动__，称为__自主__神经系统。3.自主神经系统由__交感__神经和__副交感__神经__相反__的。当人__交感__神经活动占据优势。__副交