五年级体育课教案下册

本册教学目的和目标教学目的:在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。"一、二年级教学目标:进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基"教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。教师方面：认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排.在教学中,加强与重视“三基教学"同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量.教师要注意仪表整洁，举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面：学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便,整齐，做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔，小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、不早退,服从领导，听从指挥,遵守课堂各项规定。在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。五年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一2.９—2．１３引导课体育常识１、跳跃:蹲距式跳远二2．16—２.２01、跳跃：蹲距式跳远；1、技巧:肩肘倒立；2、游戏：块块集合;三９．３~9．71、考核;2、游戏:一切行动听指挥1、小篮球:移动变向跑;２、游戏：挑战应战四9。１0~９.14１、障碍跑：4０米内通过３—４个障碍；1、障碍跑：4０米内通过3—4个障碍;五９。１7～9。211、耐力跑：1000米—1200米;１、奶礼炮3—５分钟;2、游戏:绕木棒接力；六9．2４~9．281、耐力跑：400米；1、支撑跳跃;2、韵律操;七1０。1~10。５1、身体素质练习;２、复习，各种姿势的走；１、小篮球:移动变向跑；八10。８～10.121、障碍跑:40米内通过3-4个障碍;1、障碍跑:40米内通过3-4个障碍；九１0。15~10。191、韵律操；2、游戏：转圈赛跑；１、小篮球;2、游戏：换物接力;十1０．２2～10.２６１、跳绳考核2、自选项目：排球或篮球；1、身体素质练习;2、武术:少年拳第一套;十一10。29~1１．2１、队列：走圆形；２、十字接力;1、技巧：立卧撑;２、游戏：换物接力；十二11。5~11．91、基本体操;2、游戏:“８”字接力；1、侧向助跑直腿摆动跳高；十三１1。１２～1１．161单挂膝摆动；2、游戏:迎面接力跑；1、支撑前翻下；2、复习跳小绳；十四11.19～1１。231、５0米快速跑；１、韵律活动;2、找自己的家;十五11.２６～１1。3０１、斜身引体；１、支撑或分腿立撑向前跳下十六1２．3~１2.71、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力;1、靠墙手倒立;2、期末总结教材理论课任务使学生了解本学期的要求。进一步强调秋冬季体育课注意事项.让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规（略）宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5弱１基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、回答问题.用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维学生听,并可以提问３0中中１11结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2弱１第一周第1课教材跳跃：蹲踞式跳远队列:行进间三种转法任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1１１１结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队学生模仿学生听,提问第一周第2课教材跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿５3０弱中中1１11基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点:助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰,注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。１、学生听２、学生练习3、纠正错误１、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分１、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。３、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习１、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿５30弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力.难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点:腰挺直，两臂撑住腰，注意安全１、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作.４、组织:（分组轮换）1、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导,纠正错误动作.学生听学生练习纠正错误１、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动２、总结３、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听，提问２弱１第二周第2课教材孝核:蹲踞式跳远二、小篮球:移动变向跑任务进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织：四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐２、练习：·向左（右）转走·分队、裂队走跑·活动各关节５弱1基本部分跳远：蹲踞式重点:掌握技术篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、控制球灵活组织：二路纵队*＊＊＊＊＊＊*＊*＊＊二、教法：宣布考核方法学生练习考核开始组长配合教师考核组织：＊*＊**＊＊*教法:示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习结合小比赛练习移动变向跑30中中111结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队１、学生模仿2、学生听，提问2弱1第三周第１课教材障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧:联合动作任务初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表1８0度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质.内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1５３０５弱中强中弱基本部分一、障碍跑:40米内通过３—４个障碍二、技巧：联合动作重点:前滚翻团身紧,纵叉直转身１80度动协调组织：分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛组织：＊＊*＊＊＊＊*＊＊*教法：教师提示引导组织练习巡视指导纠正典型示范一、练习:钻绳滚过垫子跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体180度前滚翻两腿交叉转体1８０度接后滚翻女：1、前滚翻复习单腿前滑成纵叉＊要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然第三周第2课教材障碍跑：４0米内通过３—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女）前滚翻交叉转体温表１8０度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女)后滚翻挺身跳（男)的技术.三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规(略）准备部分１、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥,口令４、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿３、要求：动作整齐一致1530５弱中强中弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过３—4个障碍二、技巧：联合动作重点:1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身１8０度动协调１、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解３、分组练习4、小组进行比赛5、组织:*＊＊*＊＊****＊教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习:1、钻绳2、滚过垫子３、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致练习男:１、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体１80度3、前滚翻两腿交叉转体１８0度接后滚翻女:1、前滚翻２、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习:随教师做放松操＊要求：动作轻松自然第四周第1课教材障碍跑:40米内通过３—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表1８0度(男）的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女)后滚翻挺身跳(男)的技术.三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习１、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1５305弱中强中弱基本部分一、障碍跑:40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身１80度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解３、分组练习4、小组进行比赛1、组织：＊＊＊***＊*＊**教法：2、教师提示引导3、组织练习４、巡视指导纠正典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致练习男:１、前滚翻和后滚翻２、复习两腿交叉转体18０度3、前滚翻两腿交叉转体18０度接后滚翻女:1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉＊要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队练习：随教师做放松操＊要求：动作轻松自然体育课教案第四周第2课教材耐久跑：10００——１20０米二、篮球:行进间运球任务通过１000-—1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分１、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令４、组织:四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习:活动各关节中强中32１51５基本部分一、耐久跑：1000——１２0０米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球:行进间运球重点:五指分开,推按球的后半部。组织：分成四组分别进行＊、教法：讲解示范学生练习语言提示＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊＊讲解动作要领，找学生示范学生练习保护与帮助区别对待巡回指导练习:体会动作慢中速跑40０米追逐跑80０—-1000米互相先跑10０0——1２００米＊、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松练习：＊、原地运球＊、分组行进运球＊、完整动作练习要求:动作协调一致,要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队１、要求：自觉达到自然放松练习第五周第１课教材耐久跑：定时跑（3—5`）小排球：传球比赛任务学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神.内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习１、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5３05弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习＊、教法:讲解示范学生练习口令提示要领区别对待二、组织：分成二小组＊、教法：１、讲解示范2、学生练习３、看谁传的多4、个别指导练习：慢跑2分钟慢中速跑3分钟慢中速跑2分钟中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底练习:两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛传球＊要求:技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿2、学生听，提问第五周第2课教材耐久跑:4０0米全程跑投掷:原地侧向推铅球任务学习４00米全程跑的技术，提高全程跑的能力.初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥,口令组织：四列横队向左右转弯走向后转走跑３00米左右自编八节徒手操15３05弱中强中弱基本部分一、耐久跑:400米全程跑重点:体力分配合理二、投掷:原地侧向推铅球重点：最后用力技术组织：分成四组分别进行＊、教法：讲解示范学生练习语言提示个别指导组织：四列横队*、教法：找学生示范教师讲解互相指导掷远练习练习：小步跑高抬腿跑加速跑200米中速跑４0０米中速跑4００米跑＊、要求:掌握好技术，合理分配体力练习：原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远练习互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球*、要求:注意安全，听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第１课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越(考核）１、组织：分成四组分别进行*、教法:宣布考核办法小组长负责考核后分组练习.练习：分组自行练习动作由第一组开始先进行考核小组长配合教师进行考核其余小组继续复习动作＊、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第２课教材身体素质练习韵律操任务通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性，节奏感。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿1５3０5弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习练习：上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度练习：手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习基本步伐练习组合动作练习＊、要求：随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿２、学生听，提问教材一、小篮球:移动变向跑任务初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力.培养学生遵守纪律,团结协作，服从命令的良好作风.内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令４、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5３0５弱中强中弱基本部分一、小篮球:移动变向跑重点：反应灵敏控制球灵活组织:四路纵队＊、教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正练习:看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习滑步移动变向跑结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队１、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第七周第2课教材障碍跑：４0米内通过3－４个障武术：基本功串联任务初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备部分课堂常规（略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织:四列横队1、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿１5３０5弱中强中弱基本部分一、障碍跑：４0米内通过３－4个障碍物跑二、武术：基本功串联1、组织：分成四组同时进行2、教法:3、教师口令指挥4、学生练习5、分组比赛６、讲评1、组织：四列横队体操队形2、教法:３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正6、成套路练习练习：1、跳过５个小垫子2、钻过皮筋3、前滚翻3个4、跨过3个栏架5、要求:快速安全机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢2、侧踢３、外摆4、里合5、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求:动作到位，有力结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第八周第1课教材障碍跑:40米内通过３-４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮任务初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质.进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质.内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动1、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5３0５弱中强中弱基本部分一、障碍跑：４０米内通过3-4个障碍跑二、小篮球:接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织:分成四组同时进行＊、执教1、师示范讲解2、分组练习３、小组进行比赛1、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法:1、教师讲解示范2、分组练习3、教师巡回指导4、区别对待练习:1、钻绳２、滚过垫子3、跨过栏架4、跳过２—3米*、要求：保证动作质量,遵守规则一、练习:1、原地传接球练习2、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求:动作连贯协调准确结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织:四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第八周第2课教材韵律操游戏：钻圈赛跑任务复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分１、徒手操、伸展运动２、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1５305弱中强中弱基本部分一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：*＊**＊＊*＊○*＊＊、教法：1、示范讲解动作２、分组练习3、集体练习４、随音乐练习二、组织：＊*—○—-○—*＊—○——○－＊*—○——○-＊*-○——○－*、教法:1、教师讲解游戏规则2、学生练习一、练习：1、复习学过的韵律操动作2、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习方法２、分组练习3、比赛4、讲评＊、要求:听从指挥遵守规则结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听,提问体育课教案第九周第1课教材小篮球:接球跑动单手投篮游戏:行到一致任务初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作.通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难,永往直前的精神.陶冶学生美的情操.内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规(略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动１、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1５30５弱中强中弱基本部分一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏:行动一致一、组织:分成四组在篮球场地进行＊、教法:1、教师讲解示范２、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励二、组织:分成四组带到游戏场地进行*、教法:1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛４、讲评一、练习1、跑动传接球练习２、跑动运球练习3、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习*、要求：动作连贯衔接自然二、练习:1、体会游戏方示２、学生分组练习3、比赛＊、要求：按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿２、学生听,提问体育课教案第九周第2课教材跳绳:跳短绳（考核）自选项目：排球或篮球任务通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力,掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神.内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织:四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15３0５弱中强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳（考核)二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：共分四组分别考核＊、教法：1、宣布考核方法,注意事项及要求2、编组考核３、根据学生兴趣安排其它练习项目二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛＊、教法：1、教师布置器材，观察2、小组长负责一、练习：1、充分做好准备活动2、学生练习3、考核开始＊、要求:听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动＊、要求:听从组长领导,自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第十周第１课教材身体素质练习武术：少年拳第一套任务通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质.改进少年拳第一套(1-4)动作要领。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿１5３05弱中强中弱一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套1－4节重点:１、动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢，马步横打一、组织:分四组巡回锻炼*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、时间控制二、组织：四列横队*、教法：１、完整示范动作２、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误一、练习：1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳＊、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量二、练习:１、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习５、1-4动作练习6、分小组成套练习７、互相指导练习1－４*、要求:步型正确上下肢动作要协调结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听,提问第十周第2课教材理论课任务使学生了解本学期的要求。进一步强调秋冬季体育课注意事项。让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规(略）宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5弱１基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、回答问题。用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维学生听，并可以提问30中中1１1结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2弱１教材跳跃：蹲踞式跳远队列:行进间三种转法任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分课堂常规（略）准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织:四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列:行进间三种转法重点：注意力集中.难点:动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习３、巡视指导,纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听2、学生练习3、纠正错误302中中弱1１１１结束部分一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织:四列横队学生模仿学生听,提问第十一周第一课教材跳跃：蹲踞式跳远技巧:肩肘倒立任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神.内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中１111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧:肩肘倒立重点:动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织:分组轮换1、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作.1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听2、学生练习3、纠正错误结束部分1、放松活动２、总结3、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听，提问２弱1体育课教案第十一周第2课教材一、跳跃:蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。２、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性.３、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习１、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿５３0弱中中１1１１基本部分一、跳跃:蹲踞式跳远重点:动作协调、蹬跳有力.难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰,注意安全１、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作。4、组织：（分组轮换）1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误1、学生听２、学生练习3、纠正错误结束部分１、放松活动２、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织:四列横队1、学生模仿２、学生听,提问２弱1体育课教案第十二周第1课教材侧向助跑直腿摆动跳高任务进一步掌握侧向助跑直腿摆动跳高的动作。二、发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求:精神饱满、队形整齐２、练习:·向左（右)转走·分队、裂队走跑·活动各关节５弱1基本部分跳远：侧向助跑直腿摆动跳高重点：掌握技术篮球：移动变向跑重点:１、反应灵敏2、控制球灵活组织:二路纵队＊*＊＊*＊＊＊＊***二、教法：宣布考核方法学生练习考核开始组长配合教师考核组织:*＊*＊*＊＊＊教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求:动作正确力求远度。一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习结合小比赛练习移动变向跑３0中中11１结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织:四列横队１、学生模仿２、学生听,提问2弱1体育课教案第十二周第2课教材单挂膝摆动二、技巧：联合动作任务初步学习单挂膝摆动,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表１8０度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女）后滚翻挺身跳(男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥,口令组织：四列横队1、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致1５30５弱中强中弱基本部分一、障碍跑：4单挂膝摆动二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调组织：分成四组同时进行教师示范讲解分组练习小组进行比赛组织：＊**＊＊＊**＊**教法：教师提示引导组织练习巡视指导纠正典型示范一、练习：钻绳滚过垫子跨过栏架要求：动作整齐一致练习男:1、前滚翻和后滚翻复习两腿交叉转体１８0度前滚翻两腿交叉转体１８０度接后滚翻女：1、前滚翻复习单腿前滑成纵叉＊要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队练习:随教师做放松操＊要求:动作轻松自然体育课教案第十三周第1课教材支撑前翻下二、技巧:联合动作任务初步学习支撑前翻下,发展灵敏、速度等身体素质.二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度(男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规（略）准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致153０5弱中强中弱基本部分障碍跑:支撑前翻下二、技巧：联合动作重点:1、前滚翻团身紧,纵叉直２、转身１80度动协调1、组织:分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习４、小组进行比赛５、组织：＊＊＊*＊**＊＊＊*教法：１、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正４、典型示范一、练习:1、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻２、复习两腿交叉转体１８0度3、前滚翻两腿交叉转体１８0度接后滚翻女:１、前滚翻２、复习单腿前滑成纵叉*要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习:随教师做放松操＊要求：动作轻松自然体育课教案第十三周第2课教材５０米快速跑二、技巧：联合动作任务初步学习5０米快速跑二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女)前滚翻交叉转体温表180度（男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳(男）的技术.三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑:５０米快速跑二、技巧:联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身1８0度动协调1、组织:分成四组同时进行２、教师示范讲解3、分组练习４、小组进行比赛1、组织：**＊**＊＊＊＊＊＊教法：2、教师提示引导３、组织练习4、巡视指导纠正典型示范一、练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体1８0度３、前滚翻两腿交叉转体1８0度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉＊要求:动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习：随教师做放松操＊要求：动作轻松自然体育课教案第十四周第１课教材耐久跑：1０00——120０米二、篮球：行进间运球任务通过1000-—12０0米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力.二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐２、练习：齐步走、跑步走、立定３、练习：活动各关节中强中３2151５基本部分一、耐久跑:1００0——1２００米跑重点：呼吸节奏,步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开,推按球的后半部。组织:分成四组分别进行*、教法：讲解示范学生练习语言提示＊*＊＊＊*＊**＊**＊*＊＊＊＊＊**＊＊＊＊＊＊*讲解动作要领，找学生示范学生练习保护与帮助区别对待巡回指导练习:体会动作慢中速跑40０米追逐跑800——１00０米互相先跑１０0０-—１２００米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松练习：*、原地运球*、分组行进运球＊、完整动作练习要求:动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、要求：自觉达到自然放松练习体育课教案第十四周第2课教材一、斜身引体小排球：传球比赛任务学习斜身引体的方法，提高学生耐久跑的能力.改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力.培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神.内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1５3０5弱中强中弱基本部分一、斜身引体二、小排球:传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法:讲解示范学生练习口令提示要领区别对待二、组织：分成二小组＊、教法:1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导练习:慢跑２分钟慢中速跑３分钟慢中速跑2分钟中快速跑3分钟＊要求：掌握节奏坚持到底练习：两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛传球*要求:技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问第十五周第１课教材耐久跑:40０米全程跑投掷:原地侧向推铅球任务学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分课堂常规（略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，任务教师指挥，口令组织:四列横队向左右转弯走向后转走跑300米左右自编八节徒手操１５３05弱中强中弱基本部分一、耐久跑：４０0米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术组织:分成四组分别进行＊、教法：讲解示范学生练习语言提示个别指导组织：四列横队＊、教法:找学生示范教师讲解互相指导掷远练习练习：小步跑高抬腿跑加速跑200米中速跑4０0米中速跑4０0米跑＊、要求:掌握好技术,合理分配体力练习：原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远练习互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球＊、要求：注意安全，听从指挥结束部分１、放松活动２、总结3、下课１、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队１、学生模仿2、学生听,提问教材一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越（考核)任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃:斜向助跑直角腾越（考核)１、组织：分成四组分别进行＊、教法:宣布考核办法小组长负责考核后分组练习。练习：分组自行练习动作由第一组开始先进行考核小组长配合教师进行考核其余小组继续复习动作*、要求:听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队１、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第十五周第2课教材体素质练习二、韵律操任务通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操.内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5305弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织:时间控制定时转换２、组织：四列横队体操队形*、执法:讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习练习：上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度练习：手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习基本步伐练习组合动作练习＊、要求：随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听,提问第十六周第1课教材一、靠墙手倒立任务初步学习靠墙手倒立的基本技，提高学生的基本活动能力.培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容,任务３、教师指挥,口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿１5305弱中强中弱基本部分一、靠墙手倒立重点：反应灵敏控制球灵活组织:四路纵队＊、教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正练习：看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习滑步移动变向跑结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反应快、动作敏捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听,提问体育课教案第十六周第2课教材障碍跑：40米内通过３－４个障武术:基本功串联任务初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备部分课堂常规（略)准备部分队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习１、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队１、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1５3０５弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过３-4个障碍物跑二、武术：基本功串联1、组织：分成四组同时进行2、教法：３、教师口令指挥4、学生练习5、分组比赛6、讲评1、组织：四列横队体操队形2、教法：3、动作示范讲解4、听口令随教师同做5、分组练习教师指导纠正6、成套路练习练习：1、跳过５个小垫子２、钻过皮筋3、前滚翻３个4、跨过3个栏架５、要求：快速安全机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢2、侧踢3、外摆4、里合５、蹬腿冲拳6、弓步冲拳7、仆步穿掌８、弓步推掌*、要求：动作到位，有力结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做２、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第八周第１课教材障碍跑:４0米内通过３-4个障碍物的跑小篮球:接球跑动单手投篮任务初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令４、组织：四列横队1、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑:4０米内通过３-4个障碍跑二、小篮球:接球跑动单手投篮重点:投篮手型正确一、组织:分成四组同时进行＊、执教１、师示范讲解２、分组练习3、小组进行比赛１、组织：分四组在篮球场上进行＊、教法：１、教师讲解示范2、分组练习3、教师巡回指导4、区别对待练习:1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架４、跳过２-３米＊、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：1、原地传接球练习2、原地运球３、原地单手投篮练习4、接球跑动单手投篮练习*、要求:动作连贯协