沪科版八年级物理下册第十章《机械与人》单元测试题(二)【含答案】

一、填空手握如图1所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属 ） 螺旋钻图 图如图2所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小 N，物体B下降的速度 m/s如图3是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞，再用双手按压把即可将瓶塞拔出。小明在5s内将瓶塞拔出，若瓶塞长5cm，瓶塞受到的平均阻力为200N，则王哲克 如图4所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，重为100N，AO=OB=BC，为， 攀岩运动是从登山运动派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如5。在攀岩运动中，质量50kg的小明30s内攀登了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。则小明在攀岩过程中做功 J，功率 6如果该人的体重为800100050N忽略不计，则以 （选填“甲”或“乙方式最多可提升的物体最重。以 （选填“甲”或“乙）方式提相同的重物其机械效率最大如图7是起重机吊臂上的滑轮组，它在20s内将质量为2t的物体匀速提高5m，此时拉力F的功率为7.5kW，则拉力F为 取10N/kg） 如图8所示是北斗导航系统某一卫星的轨道示意图。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球 ，速 （选填“增加”、“不变”或“减小如图9为中华学校举行科技大赛中所展示的一“机械手其O点为固定转动轴，现它水平抓住一只重40N的工件G，若它在0.5s内匀速将这一工件提升了20cm，而M的功率为20W，则机械手做的有用功为 ％。工件G的重力势 二、选择下列简单机械中，一定不省力的是 动滑 B．定滑 C．滑轮 D．杠对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的 摩擦 D．惯如图10所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 撬 羊角

核桃

食品 B．图 如图11是李娜澳网比赛中的情景，她接网球并将打其出去，则下列判断正确的

值并进行比较，可行的是（ ）A．只有 B．只有C．只有 D．①②③都可如图3所示，甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处。乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。就甲和乙这一运送物体的过程中，下列分析正确的是（ ）B

女子三米跳板决赛中凭借总分375.90分问鼎桂冠。如图14是何姿在比赛中的情景，从她离开跳板到接触水面，重力对她所做的功最接近于

过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活（图15甲如图乙为过山车部分简图，小车沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势 AB点机械小车在B点动能最大，C点势能最大，A小车由A到B的过程中，动能增大，势能减少，机械能不B到C的过程中，动能增大，势能减少，机械能变台风是一种破坏力很大的灾害性天气.某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了如图6

（杆的质量和杆与转轴摩擦不计，当杆左右两端固定质量分别为m和Mm＜）两金属球时，杆恰好在水平7O正确的是（A．P球：上升，动能增加、势能增B．P球：下降，动能增加、势能减C．Q球：下降，动能增加、势能减D．Q球：上升，动能增加、势能减在雅安地震中，小明和同学们利用滑轮组设计了如图18所示的装置来移动地面较900N的物体A沿水平方向匀速移动，此时物体受到地面的摩擦力为128N40s内移动了8m，拉力F所做的功为1280J，则（）拉力F的大小为拉力F80％D．拉力的功率为30W三、作图与实验探究

按题目的要求作图如图19所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．l2F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图。如图20所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子 20小明利用如图21所示的实验装置来探究杠杆的平衡条件 仍保持杠杆在水平位置平衡，则应该（）A．减少1个钩 B．减少2个钩C．减少3个钩 D．把钩码向左移一个小

理由是 如图所示，当弹簧测力计在B处由竖直向上拉逐渐向右倾斜拉时，使杠杆仍然在 如图22所示，探究“物体动能的大小跟哪些因素有关？”的实验示意图该实验物体的动能是指物 （选填“A”或“B）的动能该实验物体动能的大小是通 来反映的该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过改变小球 23甲所示的滑轮组进行了三次实次物物体上升高度实次物物体上升高度测力计示数测力计移的距离164266 368

①第3次实验中，拉力做的总功 J，滑轮组的机械效率 ②滑轮组的机械效率 无关③如果要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，如何进行实验请简要写出实验方案 小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示①小红多使用一个滑轮，目的是为了改 ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时若忽略绳重及摩擦它们的机效率 （选填“相同”或“不相同。如图24所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛。他拉开的弹弓具 能，弹弓上的橡皮筋形变越 （选填“大”或“小）具有的能量越多猜想：与子弹的质量有关；猜想2：与子弹的形状有关猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关

根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据 ②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案简要做法 如何判断 四、综合应用底长为0.3m，坑的宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点。图乙是电工师傅们准备将电线杆甲

图 坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡，这样做的好处是不必将 力又省功。1.0×104N，长为10.0m，其重心O距粗端的距离为4.0m，竖起电线杆的过程中，工人师傅们至少要对电线杆做多少功如图26所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块4mAB搭在（1）AFB推力的功AFB木箱在斜面上运动时所受摩擦力多大参考答一、填空1．省力 5．燕子燕 7．乙 9．减小增加 W 22．B（点拨：拉力 s

2s

=

=80N，拉 做的有用功 有用 物=128N×8m=1024J，滑轮组的机械效

×100%=80%，拉力的功率t

=

三、作图与实验探究23（1） 24（1）左（2）B（3）不实验次数太少，具有一定偶然性，应多次实验才能得出具有普遍性的规律（4）变大该力的力臂变短了（或此时的力臂不OB了）25（1）A（2）B移动的距离（3）碰A高度（4）A26（1）①0.680②物体上升的高度③用同一个滑轮组，分别挂不同重物，测出不同重物下的机械效率并进行比较（2）①