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文档简介

美丽的轴对称实验中学阎素娟

项目简介

《美丽的轴对称现象》是八年级数学第十三章的内容，本单元通过识别现实生活中大量存在的轴对称现象、欣赏轴对称图形等数学活动过程，逐步发展学生的空间观念。本单元通过组织学生观察国徽，制作风筝、做剪纸、统计车标，调查脸谱，设计对称几何图形等欣赏与分析图形的数学活动过程，培养合作、交流和反思的主动意识。在本单元中，学生将用演示文稿展示自己的学习成果，并利用“制作轴对称图形”巩固学习成果.我们的分工：1、搜集生活中不同类型的轴对称图形。（一组）2、归纳轴对称与轴对称图形的性质与不同。（二组）3、好的轴对称图形有什么特点，试着做出你喜欢的轴对称图形。（三组）我准备如何完成任务1、去生活中寻找不同的轴对称现象。2、上网寻找生活中不常见的轴对称设计。3、整理归纳搜集到的轴对称图形，总结其性质。4、制成PPT、画出设计图。一起来看我们搜集到的轴对称资源！一.著名建筑二.脸谱艺术三.剪纸艺术四.车标设计五.国旗欣赏六.交通标志七.实物图案八.几何图案我们的结论轴对称基本性质：１．如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。２．轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。我们的建议（发明、创造等）我们的学习和生活环境中还需要更多优秀的轴对称设计，让我们的生活变得更快乐，更主动。可以为自己的班级晚会设计漂亮的轴对称造型，让我们的学习生活更精

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