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文档简介

二年级上册综合实践教学计划二年级上册综合实践教学计划一、学生基本情况分析本班学生大部分聪明好学，上进心强，初步养成了良好的研究和行为惯，研究认真，能积极参与老师预设的实践活动，具备较强的接受新事物能力。但由于学生年龄小，为了安全起见，本学期主要在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们研究简单的信息处理、获取新知识、分析和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。二、课程总目标密切联系学生的生活，推进学生对自然、社会和自我之间联系的整体认识和体验，发展学生的创新和实践能力，以及良好的个性品质。1、通过简单的手工制作，培养学生的创新和实践能力，让学生在实践中动手、创新，陶冶情操，培养合作精神，提高素质。2、亲身参与实践，注重经历，自主研究和实践，在开放的研究情景中，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。3、发展学生在自己的生活中发现和解决问题的能力，学会认知，培养探究研究的态度和惯。4、培养学生通过多种途径获取信息、整理和归纳信息，并恰当地利用信息的能力。5、鼓励学生充分发挥想象力，独立思考，提出自己的观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。6、培养合作意识、民主意识、科学意识、环境意识，培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。三、教学措施1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与自主活动。2、根据二年级学生的认知规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考，多动口回答。3、在活动教学中，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予学生一个宽松的研究环境。5、对学生进行热爱劳动观的教育，教

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