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第第1页共6页GoodmorningTeachingdesignofgoodworkingteachingplan第第2页共6页Goodmorning便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。学习目标18aa，bb，cc，dd，ee，ff，gg，hh23newwords〔单词〕：hb，cd，bbc3.把握以下单元音：/i:/，//，/ɑ:/，//，/e/，//欢快自学1.icanlisten〔我会听〕我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。2.icanfinish〔我会完成〕2a82b、2d小写。3.我懂得活动3中字母hb，cd，bbc所组成的缩写形式的含义了。4.icanread〔我会读〕我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。5.icanguess〔我会猜〕我能依据口形，猜出同伴所演示的音标.6.icanwrite〔我会写〕我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。合作探究小组争论：英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应留意哪些？在日常生活中，我们除了知道hb，cd，bbc这些缩写词外，还遇到过哪些？英语中的国际音标和我们中文中的`拼音的发音有哪些相像之处？课堂小结i’velearnedinthisclass〔这节课我学会了〕：通过学习我把握了元音音标：/i:/，//，/ɑ:/，//，/e/，//83达标检测一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：四、完成以下单词的缩写形式：1.〔铅笔芯〕硬黑光盘学习反思periodtwo〔sectionala-1b〕学习目标1.把握以下单元音：/:/，//，/:/，//，/u:/，//2.把握以下生词和人名:newwords〔单词〕：good，morning，hi，hellonames〔名字〕：alice，bob，cindy，dale，eric，frank，grace，helen3.把握重点句型：〔1〕-goodmorning，alice!-goodmorning，cindy!〔2〕-hello，frank!-hello，eric!欢快自学1.icanread.〔我会读〕我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。2.icanguess.〔我会猜〕我能依据口形，猜出同伴所演示的音标。3.icanmake.〔我会制作音标卡〕4.icanread.〔我会读〕我会大声地读学习目标2中的单词和人名了。5.icandictate.〔我会听写〕我是

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