孔乙己学案含答案

【学习目的】1．理解课文作者及写作背景。2.掌握文章刻画人物形象的措施，理解孔乙己性格特性。3.体会社会环境描写的作用，分析孔乙己悲剧的原因。4.理解封建社会广大下层知识分子的不幸遭遇，关注社会发展，体味人生意味，培养积极的人生态度。【学习重点】1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2.体会环境描写的作用；理解文章的主题思想。【预习导学】1.给下列加点字注音。颓唐（）附和()不屑置辩(）咸亨酒店(）羼水（）蘸(）阔绰(）涨红（）绽出（）哄笑（）间或(）打折（）2.解释下列词语。①不屑置辩：_______________②颓唐：_________________③之乎者也：_______________④附和：_________________⑤君子固穷：_______________3．本文的体裁是小说，文中刻画的经典社会环境是（），经典形象是（）。文中的“我”（）（填是或不是）作者鲁迅【合作探究】一、学案引导，自主探究，指向目的。（一）初读——感知孔乙已1.在往来酒店的酒客中，除长衫主顾和短衣帮外，尚有一种尤其引人注目的人——孔乙己，他属于哪一类？长衫主顾？短衣帮？我们一起走进孔乙己。速读课文，思索：孔乙己有哪些遭遇？成果怎样？假如你读懂了这篇小说，请你用下列格式说说孔乙己的事：在第_段，我读到了孔乙己__________的事。（指导学生找到描写孔乙己的内容，并简要概括事件。）（示例：第4段，酒客揭短，取笑孔乙己偷东西）2.孔乙己在什么地方活动？课文的哪些段落写了孔乙己的活动环境？明确：咸亨酒店；1—3段。3.请同学们默读1-3段，再想一想：这部分是小说的社会环境描写——简介鲁镇咸亨酒店的大概状况。它在文章中有什么作用？从酒店的格局和人物中你看到了怎样的社会现实？明确：社会环境描写——交代故事发生的背景，为人物出场作铺垫。二、汇集主题，合作探究，初达目的。（二）细读——分析孔乙已4.默读课文：找出反应下列内容的语句并揣摩其丰富含义。（1）孔乙己的特殊身份：（2）孔乙己的地位：5.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，这是对人物的外貌描写，从中我看到了一种地位低下、穷困、虚荣、与社会格格不入的孔乙己。请大家再次走进文章，以自己喜欢的方式朗诵课文4-9段，找出描写孔乙己外貌、动作、语言、神态的句子，边读，边品味它们的体现效果。（先独立思索，然后与你的组员交流，分享发现的快乐。）请用如下格式，说说孔乙己是一种怎样的人。“__________”（句子）是对人物的__描写，从中我看到了一种________的孔乙己。6.小结：孔乙己性格特性的复杂性地位低下但追求功名，穷困潦倒但好吃懒做，迂腐不堪但死要面子、自欺欺人，遭人讥笑但自命清高，凄苦惨绝但麻木不仁、至死不悟，又有质朴善良的一面。（三）研读——探究孔乙已7.从文中有关描写，我们理解到孔乙己矛盾而又复杂的性格体现出的思想原因——好喝懒做，藐视劳动，热衷科举，麻木不仁，至死不悟。那导致孔乙己悲剧命运的社会原因及主线原因是什么？读10—13段，思索：8.孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一种取笑的对象。小说多次写到众人的笑，他们为何而笑？作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？（四）品读——感悟人生9.假如你是孔乙己，你遭到酒客们的讥笑，你会怎么做？10.你从《孔乙己》中悟出什么道理？（提醒：社会决定命运？性格决定命运？适者生存？）教师寄言：孔乙己的时代离我们已经很远了，我们不也许受科举制度的毒害，但从孔乙己自身的性格的体现中，我们应当明白：一种人的人生怎样，他的身世从不起决定原因，决定他成败的往往只是他自身的奋斗和能力。面对他人的讥笑和嘲讽，我们要泰然处之，把它们变成了自己的人生奋发向上的动力；面对时代的变革，有勇气脱下“长衫”，才是一种全新的人，一种与时俱进的人。四、总结梳理、整合提高、内化目的回忆这节课，我们懂得了性格小说的阅读措施：找出文中要塑造的人物及其有关的事件；分析环境描写对刻画人物、体现主题的作用；品读课文，分析人物性格特性及人物性格原因；概括主题，感悟人生。同步，我们懂得了孔乙己一种好逸恶劳、穷酸潦倒、饱受摧残的悲剧人物形象。小说通过孔乙己在酒店的生活片段，及他的悲惨遭遇的描写，体现了社会对穷苦人的淡漠以及在社会变革中小人物的无奈。同步也告诉我们：在社会变革中，假如我们遵照固有的心态、习性，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终只能消灭。五、达标检测，反馈矫正，反思目的【当堂检测】1、为下列括号前的一种字选择对的读音。①间()或A.ｊｉàｎB.ｊｉāｎ②踱()步A.ｄｕóB.ｄù③绽()开A.ｚｈàｎB.ｄìｎｇ④不屑()A.ｘｉèB.ｘｉā⑤附和()A.ｈéB.ｈè2、判断下列词语解释的对的与否，用“√、×”表达。①不屑置辩：不值得去辩解。()②颓唐：精神萎靡，情绪低落。()③污人清白：毁坏人家的声誉。()④无聊：没有话说。()⑤附和：（言语、行动）追随他人。()●课内语段阅读。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看着将近初冬；我成天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一种顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一种声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑并且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一种蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常同样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经汇集了几种人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，本来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1．从全文的情节发展看，本段属于（）A．开端B．发展C．高潮D．结局2．从重要人物看，这段记叙的重要事件是（）A．孔乙己被打折了腿。B．丁举人有钱有势。C．孔乙己最终一次来酒店喝酒。D．众人讥笑孔乙己。3．孔乙己被打折腿的直接原因是________，而主线原因________。（联络本文的中心来答！）4．联络全文可以看出________，不仅毒害了他的________，并且也摧残了他的________。（毒害摧残孔乙己的是什么？）5．店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是________，这体现了封建社会人与人之间________。6．孔乙己在笑声中出场，最终在笑声中离开生活的舞台，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众________、社会________的批判。参照答案合作探究从酒店的格局和人物中，我看到了阶级对立、贫富悬殊、势力冷酷的社会现实。4、明确：（1）概括孔乙己特殊身份的语句：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”句中“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮同样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人均有距离。（2）点明孔乙己地位的语句：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，他人也便这样过。”孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一种取笑的对象。阐明孔乙己地位低下，境遇凄凉。5、外貌描写-------地位低下、穷困、好吃懒做、死要面子动作描写-------诚实、善良、诚恳而又迂腐语言描写-------自命清高、迂腐不堪、自欺欺人神态描写-------怕人讥笑社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关系的冷漠势力，以丁举人为代表的统治者的残酷摧残。主线原因：封建科举制度的毒害。8、小说有到处写到众人的哄笑：一处是第四段，一处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、讥笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。孔乙己是一种在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者，用众人的哄笑来贯穿这样一种令人