统编版语文三年级上册第二单元综合自检卷（含答案）-1

统编版语文三年级上册第二单元综合自检卷（含答案）

统编版语文三年级上册第二单元综合自检卷（含答案）

一、选择题

1．下面加点字的读音不正确的一项是()。

A．挑战(tiǎo)挑水(tiāo)B．歌曲（qǔ）缤纷(bīng)

C．勾住(gōu)凌乱líng)D．铺满（pū）掠过（lüè）

2．下列各组词语中有错别字的一项是()

A．霜叶赠送B．残缺犹豫C．粽色雨靴D．辽阔喇叭

3．下列加点字词解释有误的一项是（）

A．远上寒山（深秋时节的山）石径斜。

B．白云生（产生，生出）处有人家。

C．荷尽（荷叶凋谢）已无擎雨盖。

D．菊残（残疾、不全）犹有傲霜枝。

4．根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。（）

一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。

A．潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉

B．放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉

C．放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋

5．与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？"这句话意思相同的一项是()

A．这个机会这么好，我可以不去试试。

B．这个机会这么好，我应该去试试。

C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？

D．这个机会这么好，我才不要去试试。

6．对下列所运用的修辞手法判断有误的一项是（)

A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（拟人）

B．它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（拟人、排比）

C．走在公园里，听听树上喧闹的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。（排比、拟人）

D．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（比喻）

二、填空题

7．多音字组词。

大dà()dài()

压yà()yā()

背bēi()bèi()

8．比一比，再组词。你一定行！

匆()弃()沙()猜()

忽()充()妙()清()

9．近义词。

高兴—()特别—()好听—()洪亮—()

感谢—()怜悯—()诧异—()盛开—()

假装—()傍晚—()发现—()观察—()

喜爱—()来临—()浩瀚—()理睬—()

10．照样子，写词语。

圆溜溜（ABB式）___

高高兴兴（AABB式）___

又松又软（又A又B）___

五颜六色（含有数字）___

11．许多句子都能给我们一些触动。请你照样子，先将下面语句补充完整，再用一句话来说明你对这句话的感悟。

例：宁为玉碎，不为瓦全。→大丈夫宁为正义而死，决不苟且偷生。

（1）人们做梦也想不到，他们捕杀狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。→

（2）儿童相见不相识，_____________。→

（3），惟见长江天际流。→

（4）“这条在乎！还有这一条，这一条，这一条……"→

三、现代文阅读

阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

12．选文是围绕哪句话写的？用“”画出来。

13．用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把_____比作_。

14．选文通过对、、、等景物的描写，写出了秋雨给大地带来了五彩缤纷的景象。

15．“"说明橘子和柿子挂满了枝头，数量很多；“”体现了果树想为人们做贡献的急切心情。

16．“美丽的菊花在秋雨里频频点头"和“美丽的菊花在秋雨里被风吹得左右摇晃”对比，你更喜欢哪一种表达方式？为什么？

阅读短文。

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙"声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

17．写出下列词语的反义词和近义词。

独特：反义词()近义词()

繁多：反义词()近义词()

18．根据意思写出文中的词语。

（1）鲜花色彩灿烂美丽。()

（2）遍布山野，形容很多。()

19．用“～～"画出3、4、5自然段的中心句。

20．读第三自然段，作者是从、、三方面来描写红叶的。

21．在这篇短文中，作者主要写了哪几种景物？

22．用“______”画出首尾呼应的句子。

四、书面表达

23．习作

我们刚刚学习了写日记，这次习作就把你眼中的秋天写入日记吧！你可以在日记中记录自己发现的秋天的美景，或记录踏秋的奇遇，或记录秋日里你独特的发现，赶快动笔写一写吧！注意日记的格式。

参考答案：

1．B

【解析】略

2．C

【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。

ABD项均正确。C项有误，棕色是中国传统色彩名词，棕毛的颜色，即褐色。故“粽色"的“粽”自错误。

故选C。

3．D

【详解】本题考查字词解释。

“远上寒山石径斜，白云生处有人家。"出自唐朝杜牧的《山行》，句意：弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅，在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。原文：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

A．寒山：深秋时节的山。

B．生：产生，生出。

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，句意：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

C．荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

D．残：凋谢。

选项D的字词解释有误，故选D。

4．B

【解析】略

5．B

【详解】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？"这句话意思是“这个机会这么好，我应该去试试”。

6．B

【详解】考查修辞方法的解析和运用。

A．正确。“美丽的菊花在秋雨里频频点头"把菊花当作人来写，运用拟人的手法。

B．有误，“它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。”这是一个排比句，不是拟人句。

C．正确。走在公园里，听听树上喧闹的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。连续三个“听听"，运用排比的手法，把蝈蝈当作人来写，运用拟人的手法。

D．正确。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。把水泥道比作地毯，运用比喻手法。

7．大小大夫压路压力背包背影

【解析】略

8．匆忙放弃沙子猜测忽然充满美妙清水

【解析】略

9．快乐特殊动听响亮感激怜惜惊诧开放伪装黄昏看到观测喜欢来到辽阔理会

【解析】略

10．绿油油金灿灿整整齐齐干干净净无法无天大手大脚四面八方三心二意

【解析】略

11．各种生物之间是相互制约、相互联系的。笑问客从何处来久别故乡，变主为“客”了。孤帆远影碧空尽对朋友的一片深情，就像这浩荡的江水。每一条小鱼也是一条生命，我们要热爱生命，关爱小动物。

【解析】略

12．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。13．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。银杏树叶小扇子14．银杏树枫叶田野橘子15．你挤我碰争着16．我更喜欢第一种表达方式。因为第一种表达方式运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了菊花在秋雨中的姿态，表达了作者对雨中菊花的喜爱之情。

【解析】略

17．普通特别稀少很多18．绚丽多彩漫山遍野19．最引人注目的是那漫山遍野的红叶。

香山公园里潺潺的流水也很动人。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。20．形状树树交错声音21．树木，红叶，流水，花坛。22．秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。

美丽的香山公园，使游人流连忘返。

【解析】17．略

18．略

19．略

20．略

21．略

22．略

23．范文：

秋天的美景

2019年7月15日星期二天气：晴

秋天来了，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。白云像个小画家，在天空中画出了各种图案，有的像小猫；有点像小狗；还有的像棉花糖……大雁排着队伍飞来了，有时排成“人"字形，有时成“一”字形，天空变成一幅美丽的画卷。

果园里的果树上结满了果子。红彤彤的苹果像一个个红灯笼；黄黄的香蕉像弯弯的小船、还像月亮；金黄的梨像铃铛，发出“叮叮叮"的响声；橙子、柿子看见秋姑娘来了，赶紧穿上黄色的衣裳；橘子见秋姑娘来了，它自己都害羞了，躲在了黄色的叶子中间，害得秋姑娘都找不到橘子了。

田野里长满了金色的稻谷，像一片金色的海洋。旁边的小花散发出的香味，引来了蝴蝶、蜜蜂。一阵秋风吹过，黄色的小草开始随风舞蹈。

农村的房子各具特色！每栋房子旁边都有几棵树。住在房子里面的农民伯伯看见丰收的果实，高兴地说：”今年又是丰收年！"

我看着丰收的果实，不禁想起了苏轼的一首诗句：”一年好景君须记，正是橙黄橙绿时。"

啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天。

【详解】考查了日记，日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。