小学少先队工作总结

小学少先队工作总结一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项故意义的班活动，努力做到减轻学生承担，贯彻素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一种团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。1、坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。尤其是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪颖才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：xx同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的经典。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完毕，老师就在旁边予以引导，和进行思想教育，通过一种学期来的努力，他目前能坚持完毕作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，并且成绩也有了不一样程度的提高。如此前他的作文、日志只写一两句话就交作文了，但目前他的作文有一二百多字，并且句也比较通顺。要搞好一种班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在数年的实践中，使我懂得培养一支有力的骨干队伍，是搞好一种班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，乐意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不一样的专长，个性分派工作任务。另一方面，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一种“宣誓就职”班主题会，使他们愈加明确自己的职责。并定期给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，首先对他们严格规定，以身作则，努力为学生服务。另首先，规定同学听从指挥，老师把某些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样通过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。成果，他们把班管理成了规范化，平常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到诸多老师的赞扬。如：xxx这个副班长，她做得非常杰出，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师同样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清晰，这样一来为文明班打下了良好的基础。尚有俩位宣传员，每一种月都能在老师的指导下准时按量出好班墙报，在学校评比中获得比很好的成绩。班干部确实成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最佳。三年班居然在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。3、亲密与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估计的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长亲密联络，不停进行电话联络和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校状况呈交家长审阅，以获得家长的支持，到达齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时理解孩子的状况。4、学雷锋。3月5日是毛主席"向雷锋同志学习"题词纪念日，雷锋是学生们学习的楷模，到处为人民多做好事，在班里设置光荣册，每周记录一次好人好事状况，对做得较突出的学生予以大力的表扬鼓励。我还运用晨会课讲述"雷锋的故事"，讲述社会上乐于助人、热心协助孤寡老人的好人好事。同步开展"学雷锋见行动"为主题的公益劳动，打扫村尾乡重要街道，买礼品去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展"学英模、发奋读书月"的活动，指导学生搜集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。5、班手拉手活动认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区小朋友的学习、生活处境。以及各地对他们的关怀、协助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区小朋友捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关怀身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上协助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，协助他共同学好。二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不一样程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力争做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间富余了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。（一）思想性的活动1、4月5日是清明节，向学生简介烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展"学习烈士精神"的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好爱惜，并立志长大了要把祖国建设得愈加繁华富强。2、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动发明，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳感人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要爱惜劳动成果，爱惜公共财物，培养勤俭节省的习惯，积极参与力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和"星星火炬，代代相传"的班活动。3、5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关怀体贴父母》这一课进行教育。懂得关怀体贴父母，可以分担家务，母亲生病时竭力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同步举行"我爱您，妈妈"的演讲班主题会。此外还举行"自制"一份小礼品的活动，，并在小礼品上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同步也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的夸奖。（二）知识性的活动创设换位体验情境，不仅可以增进师生间彼此理解，建立信任感，并且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言："亲其师，而信其道"，我们首先可以运用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑某些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、友好、信任的友善型师生关系；另首先教师也可以设身处地地反思自己的行为与否妥当、合理，站在学生的角度审阅自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不停进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的经典事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至尚有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认，后来要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读能力、写作文的能力，我班每人均有一本阅读书，并且坚持每天至少做两篇阅读。自从开展这个活动以来大家的阅读水平。（三）趣味性的活动。6月1日是小朋友节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力成果，受到老师们、家长们的承认，一年的工作，获得某些成绩，也有许多局限性之处，在此后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一种脚印地搞好班工作.启慧小学春季少先队工作总结我校少先队紧紧围绕工作目的，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同步也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了深入的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作状况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，平常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项平常的规范工作。2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，很好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人气氛。3、做好国旗下发言工作。二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充足运用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1、每平常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表构成的督察队实行贯彻，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁漂亮，使校园“文明之花”常开。2、重视平常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还运用防震演习对学生加强宣传教育。3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，布局精致，得到了广大师生的一致好评。三、举行主题活动，增强教育实效。为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力增进校园文化建设。1、“雷锋精神在我身边”系列活动三月是学雷锋月，为了加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉积极地在学习生活中时刻关注雷锋精神，形成学雷锋的气氛。我校大队部组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一种角落。学校运用国旗下发言、黑板报、班队会等形式，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。通过讲雷锋的感人故事，播放雷锋歌曲，宣扬学雷锋的好人好事，营造学习气氛；各班以“雷锋精神在我身边”为主题召开一次班会；校园内大力宣传校园内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实在在的人物。2、祭扫烈士陵园活动清明，是一种缅怀逝去的节日。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，启慧小学五年级学生在老师的带领下，到安海烈士陵园参与由可慕教学区组织的扫墓活动。“松柏常青铭不朽，山河巍峨寄追思。”革命先烈永远是我们心中的一块丰碑，这样的纪念活动让学生接受了爱国主义教育，感受到今天幸福生活来之不易，明白作为新时代的接班人应锐意进取，刻苦学习，奋力拼搏，以实际行动回报祖国，以积极态度投入到学习和生活当中，未来为国家的富强作出自己的奉献。3、组织参与镇庆“六一”文艺演出为隆重庆祝“六一”国际小朋友节，展示安海镇少儿艺术教育工作成效，我校有幸被举荐为此活动献上一种节目。接到这个任务后，学校立即组织学生排演节目，最终赴镇参与安海镇庆祝六一小朋友节表扬大会暨“弘扬雷锋精神共建友好校园”少儿文艺会演，荣获镇二等奖的好成绩。4、庆“六一”活动6月1号上午：为了让全体少先队度过一种快乐而故意义的“六一”国际小朋友节，我校开展了丰富多彩的庆“六一”游园活动。如套圈、踩气球……活动持续了近3个小时，学生们脸上洋溢着充斥自信欢快的笑容。6月1日下午：学校首先举行了“黄礼树、高琼花伉俪基金会”成立典礼，紧接着进行文艺演出活动，一段段舞蹈跳出了同学们快乐的心情，一首首歌曲唱出了同学们对学习、对生活的热爱，一阵阵欢乐的笑声，使整个校园顿时成了一片欢腾的海洋。活动在欢声笑语中结束了，相信今年的“六一”将成为孩子们美好的回忆!四、开展多种活动，丰富学生的课余生活。1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不一样的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大增进了学生的健康锻炼。2、开展古诗吟唱活动。为了响应学校古诗吟唱的校本课程活动号召，学校各班运用中午的时间组织学习吟唱《弟子规》。《弟子规》三字一句，非常顺口，是一部非常详细、深入、极具文学性的小学生平常行为规范。通过平常德育的渗透，让学生从中明白某些为人处世的措施，懂得自己承担的责任，树立对的的人生观。五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。众所周知，辅导员工作能力的高下对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参与网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽气氛。德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建小区、家庭、学校德育工