外研版三年级英语上册 （What's that）课件

Module7Unit2What'sthat?

LearninWhatthat?①Listenandchant.Knowledgesay[seɪ]v.说knowledge1用法：基本含义是指把自己的思想或观点通过言语表达出来,使人明白其意图,即“说,讲”,着重所说话的内容,引申还可指“预告”“说明”“表明”“宣称”“背诵”等。近义词：speak

talk

tellKnowledgeagain[ə'ɡen]adv.再一次knowledge2用法：主要用于修饰性动态动词,基本意思是“重复”,即表示动作又一次、再一次发生,重复发生;也可表示“重新”,即恢复到原来的位置或状态。引申可表示“回复”“反响”“响应”。例句：Saythatagain,please.

请再说一遍。②Listenandsay.KnowledgeWhat’sthat?

那是什么？knowledge3用法：多用来询问较远的人或事物是谁/什么。that用作指示代词的意思是“那,那个”。可指前面提到的那件事,也可指在空间或时间上较另一事物远的事物或人等。其答语与“What’sthis?”的答语举行一致：“Itis......”例句：What’sthat?那是什么？It’sacat.那是一只猫。Knowledgeschoolbag['skuːlbæg]n.书包knowledge4例句：TheschoolbagisforMaryforhernewschoolyear.

书包是给玛丽的新学年礼物。Knowledgeball[bɔːl]n.球knowledge5用法：基本意思是“球”或“球状物”,可大至星球,小至玻璃弹子,引申可指“球类运动”。作“球”解时是可数名词,其前习惯加定冠词;表示活动作“球类运动”解时是不可数名词,前面不能加冠词a或the。例句：Thecatmadelittlerushestoandfroaftertheball.

猫追着球跑过来跑过去。Knowledgebook[bʊk]n.书knowledge6用法：是可数名词，基本意思是“书，书籍”，还可指“（大型著作的）卷，篇，部”，歌剧中的“歌词，脚本”，当表示“账册”时，用thebooks。例句：Thatstudentlosthisbookyesterday.

那个学生昨天丢了书。③Listenandcolour.④Listenandsay.Thenchant.⑤Playthegame.Lookandguess.⑥Drawandtalk.⑦Haveatry.1.teacherthismyis.

___________________________Thisismyteacher.2.blueitisaschoolbag.

___________________________

Itisablueschoolbag.3.whatthatis?

___________________________Whatisthat?⑦Haveatry.4.当你想知道这是什么的时候你应该说

____________A.What’sthis？B.What’sthat?A5.你想告诉对方这是一个黑色的球你该怎么说____________A.It’sablackbook.B.It’sablackball.BSummary

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：thatsayagainschoolbagballbook

句式：What’sthat?那是什么？Unit2What'sthat?

学习目标知识目标：掌握单词eraser，pencilcase，crayon能力目标：培养学生的综合实践能力，能在实际生活情境中运用What’sthat?It’smy……来进行表达，并在具体情境中区分What’sthis?/What’sthat?情感目标：使学生能够大胆开口说英语What'sthis?It'sabook.

What'sthis?It'sapen.What'sthis?

It'saschoolbag

What'sthis?It'saruler.What'sthis?It'sapencil.What’sthat?

It’smyeraserWhat’sthat?

It’smypencilcaseWhat’sthat?

It’smycrayon