国际音标教学视频音标

［国际音标教学视频］音标音标一:汉语拼音音标发音表汉语拼音声母表b［玻］p［坡］m［摸］f［佛］d［得］t［特］n［讷］l［勒］g［哥］k［科］h［喝］j［基］q［欺］x［希］z［资］c［;雌］s［思］r［日］zh［知］ch［嗤］sh［诗］y［医］w［巫］汉语拼音韵母表a［阿］an［安］ao［奥］ai［哀］ang［昂］o［喔］ong［翁］ou［欧］e［鹅］en［恩］er［儿］ei［唉］eng［摁］i［衣］ia［呀］iu［由］ie［耶］in［因］ing［英］u［乌］un［温］ua［蛙］uo［窝］ue［月］ui［威］U［迂］iao［腰］ian［烟］iang［央］iong［用］uai［外］uan［弯］uang［往］整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyiwuyuyeyueyinyunyuanying难点提示:在听力题中往往会出现”zhzhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程（长一些）.2•标调是按照”aoeiu『的顺序如”ao”应把调标在a上,”uo”的调在o上，唯有“i、u”在一起时情况例外:i、u在一起，标调标在后•即”iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3•以前常说P见jqx,脱帽行个礼•”其实y后的u也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”U见jqxy，脱帽行个礼•”前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.）后鼻音的读法:抬起舌根（孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.）6•”bpdq”4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的）,不少孩子左右还得分半天呢•可以用”正6b,正9q”的顺口溜先分清”bq”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”或者用手势:大拇指向上,左手b来右手d大拇指向下,左手p来右手q7.o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。音标二:小学英语音标学习课件小学英语音标学习课件第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的学生们，把英语音标教好呢？以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。二、教音标：（一）先教字母音标目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。(二)教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标，了解英语音标学习方法。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：两周教学过程：1、元音单元音：①/Q//C//E//i//u//e/与汉语单韵母对照/a://C://E://i://u://A/aoeiuu说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。双元音：①/ai//ei//au//Eu/(/ju：/)与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu②/iE//ZE//uE//Ci/说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；/au/与ao,/Eu/与ou的写法不同；/ju：/是双元音。第②组的相同点是都带/E/，第③组只有一个，直接记就行了。2、辅音(1)辅音总数：/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d／、／t／、／n／、／N／、／l／、／g／、／k／、／h／、／dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明：根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/丨/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标dz、ts、s、W、j、w作比较；dr、tr、r单独记。汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标b、p、/m/、/f/多一个/E/音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标dF、tF、F、dz、ts、s、W、z、T隔开一个i音。(2)辅音的分类分类一：①清浊成对的：j青：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr／浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/说明：可用谐音记忆法记住青辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。②单干户（即不成对的辅音）/m//n//N//l//r//h//j//w/记成：三个鼻音（/m/、/n/、/N/）、/丨/、/r/和（即/h/）/j/、/w/分类二：（1）/p//b//t//d//g//k//f//v//F//V//s//z//W//T//r//h//tF//dV//ts//dz//tr//dr/记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上/r/、/h/）、后3对（2）/m//n//N//l//j//w/记成：三个鼻音，一个边音(I),两个半元音(/j/、/w／)分类三：(1)清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、W、tF、ts、tr，再加上r、h，合计12个。(2)浊辅音：b、d、g、v、V、z、T、dV、dz、dr再加上m、n、N、I、j、w合计16个。老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读单词目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼